Behaviorismi on psykologinen lähestymistapa, joka keskittyy organismien, mukaan lukien eläinten, käyttäytymisen tutkimukseen. Viime vuosina biheiviorismi on tullut yhä suositummaksi eläinten koulutuksen alalla, koska se tarjoaa tieteellisen ja tehokkaan menetelmän muuttaa eläinten käyttäytymistä. Biheiviorismimenetelmien käyttö muiden eläinten kuin ihmisten kanssa herättää kuitenkin myös eettisiä huolenaiheita. Tässä artikkelissa analysoidaan käyttäytymistekniikoiden käytön etiikkaa muiden eläinten kanssa eläinkoulutuksessa. Se korostaa positiivisen vahvistamisen käyttöä toivotun käyttäytymisen vahvistamiseksi ja negatiivista vahvistamista ei-toivotun käyttäytymisen poistamiseksi. Positiiviseen vahvistamiseen kuuluu eläimen palkitseminen halutun käytöksen suorittamisesta, esimerkiksi koiran herkuttaminen käskystä istumisesta. Negatiivinen vahvistaminen tarkoittaa epämiellyttävän ärsykkeen poistamista, kun eläin käyttäytyy halutulla tavalla, kuten shokkipannan käytön lopettaminen, kun koira lopettaa haukkumisen. Käyttäytymistekniikoita käytetään laajalti eläinten koulutuksessa, erityisesti seuraeläinten koulutuksessa koirat, hevoset ja delfiinit. Näiden tekniikoiden on osoitettu olevan tehokkaita eläinten käyttäytymisen muuttamisessa ja johtaneet edistykseen eläinten koulutuksessa ja hallinnassa. Huolimatta käyttäytymistekniikoiden tehokkuudesta eläinten koulutuksessa, näiden tekniikoiden käyttö muiden eläinten kanssa aiheuttaa eettisiä ongelmia. Yksi suurimmista ongelmista on vastenmielisten ärsykkeiden, kuten sokkipannan tai fyysisen rangaistuksen, käyttö harjoituksissa. Aversiiviset ärsykkeet voivat aiheuttaa kipua ja ahdistusta eläimissä, mikä johtaa negatiivisiin fyysisiin ja emotionaalisiin seurauksiin. Tämä herättää kysymyksiä eläinten eettisestä kohtelusta ja siitä, onko sallittua aiheuttaa kipua tai epämukavuutta eläinten koulutuksen aikana. Toinen huolenaihe on eläinten koulutuksen käyttö viihdetarkoituksiin. Eläimiä koulutetaan usein suorittamaan temppuja tai temppuja sirkuksissa, esityksissä ja teemapuistoissa, mikä voi sisältää riskialtista käyttäytymistä, joka saattaa eläimet loukkaantumisen tai jopa kuoleman vaaraan. Tämä herättää kysymyksiä viihteessä käytettävien eläinten hyvinvoinnista ja siitä, onko eettistä käyttää eläimiä ihmisten viihteenä. Eläinten koulutuksessa käyttäytymismenetelmien käyttö herättää myös huolta eläinten autonomiasta. Eläimet eivät välttämättä pysty antamaan tietoista suostumusta koulutukseen tai ne voidaan pakottaa käyttäytymään vastoin tahtoaan. Tämä herättää kysymyksiä eläinten käyttämisen ihmistarkoituksiin ja siitä, onko hyväksyttävää manipuloida niiden käyttäytymistä ihmisten hyödyksi. Päätelmä Käyttäytymistekniikat ovat tehokas tapa muuttaa eläinten käyttäytymistä, ja niitä käytetään laajalti eläinten koulutuksessa. Näiden menetelmien käyttö muiden kuin ihmiseläinten kanssa herättää kuitenkin eettisiä huolenaiheita koskien vastenmielisten ärsykkeiden käyttöä, eläinten koulutuksen käyttöä viihdetarkoituksiin ja eläinten autonomiaa. On tärkeää ottaa nämä eettiset kysymykset huomioon käytettäessä käyttäytymismenetelmiä eläinten koulutuksessa ja varmistaa, että eläinten hyvinvointia ja autonomiaa suojellaan. Ystävällisin terveisin psykologi, konsultti, kognitiivinen käyttäytymisterapeutti, Yulia Churina