Kuten aikuisilla on työ, lapsen elämässä on erittäin tärkeä toiminta. Se on peli. Ja hänen tulevaisuutensa voi riippua siitä, mitä pelejä lapsesi pelaa. Peli lapselle on hänen "työnsä". Leikin avulla lapsi oppii tuntemaan itsensä ja ympäröivän maailman, kehittää fyysisiä ja henkisiä kykyjään, oppii kommunikoimaan muiden kanssa, esittelee ja ikään kuin testaa luonnettaan. Siksi lapsen peli ei ole vain peli, se on välttämätön edellytys normaalille kasvulle ja kaikelle myöhemmälle kehitykselle. Leikissä lapsi saa aluksi kokemusta ihmissuhteiden rakentamisesta aikuisiässä ja luo perustan tulevaisuudelleen. Pääsääntöisesti kolmen vuoden ikään asti lasten leikkiä ei voi varsinaisesti kutsua peliksi. Leikki syntyy, kun lapsi alkaa pelata roolipelejä ikätovereidensa kanssa, kun yksi esine toimii symbolina toiselle esineelle tai olennolle. Seuraamalla, mitä pelejä lapsi mieluiten pelaa, vanhemmat voivat määrittää, millainen temperamentti hänellä on. Lyhyt tausta: Varhaisin kirjattu temperamenttiluokitus kuuluu Hippokratekseen. Se on tunnetuin ja pysymme siinä. Tämä suuri filosofi ja lääkäri uskoi, että ihmisen luonteen perusta on sekoitus ihmiskehossa tietyssä suhteessa neljää erityyppistä nestettä: veri - "sangva" lima - "lima" sappi - "chole" musta sappi - "melankoli" Näin ollen riippuen siitä, mikä neste on ihmisessä vallitseva, hän tunnisti neljä temperamenttityyppiä. Temperamentin perustana ovat hermoston ominaisuudet ja kyky havaita ympäröivä maailma, käsitellä tietoa ja selviytyä nousevista tehtävistä. Lapsi syntyy aluksi tietyllä luonteella. Yritetään selvittää, kuinka voimme pelien avulla auttaa kehittämään hänen hahmonsa heikkouksia ja hyödyntämään hänen vahvuuksiaan täysimääräisesti. He ovat syntymästään lähtien syntyneet leikkiä ja tartuttaa muita leikkillään. He ovat aktiivisia ja ystävällisiä, seurallisia ja energisiä, tulevat helposti toimeen muiden kanssa ja sopeutuvat uuteen ympäristöön. Heidän tunnelmansa on tasainen, ilman tunnehyppyjä ja purkauksia. He nukahtavat nopeasti ja helposti ja heräävät hyvällä tuulella. Nämä ovat auringot, jotka valaisevat kaiken ympärillään energialla ja liikkeellä. He eivät pidä kaunaa rikollisilleen pitkään. He ovat helposti kiinnostuneita uusista asioista. He ovat tottelevaisia ​​ja melko ongelmattomia vanhemmille. Toisaalta heiltä puuttuu usein oma mielipide. He vaihtavat usein kiintymyksiään ja ystäviään, ja he kyllästyvät nopeasti leluihin. Sanguine-lasten on vaikea viedä aloittamaansa loppuun. Heitä ei ole helppo tottua velvollisuuksiin. Kun lapsi on kiinnostunut jostain eikä laskenut vahvuuttaan, hän voi väsyä ja jäähtyä nopeasti, joten tällaisia ​​​​lapsia ei voida kutsua ahkeraksi. Hänen on vaikea pelata yhtä peliä tai lelua pitkään. Jos jokin ei toimi hänelle, hän ei ole kovin järkyttynyt. Hänen on helpompi tehdä jotain muuta, joka toimii. Sanguine-ihminen ei taistele ja saavuta tavoitetta, hän mieluummin tekee jotain, joka ei vaadi paljon vaivaa. Siksi sangviinilasten tulisi yrittää opettaa sinnikkyyttä ja päättäväisyyttä. Tähän tarkoitukseen kaikenlaiset rakennussarjat, palapelit, palapelit, muuntajat ja elektroniset pelit eivät voisi paremmin sopia. Toisin sanoen näiden pitäisi olla pelejä, jotka vaativat pitkäkestoista keskittymistä. Jotta sangviinisen ihmisen optimismi ja iloisuus eivät kehittyisi kevytmielisyydeksi ja epäjohdonmukaisuudeksi, häntä on opetettava saavuttamaan kärsivällisesti tavoitteensa. Vanhemman tehtävänä on ylläpitää lapsen kiinnostusta lelua tai peliä kohtaan, saada mielikuvitus toimimaan ja näyttää kuinka muuten samalla lelulla voi leikkiä. Jos näet, että lapsi on jo kyllästynyt tähän peliin, vaihda hänet toisenlaiseen toimintaan, älä pakota häntä tekemään sitä. Kohtuullisuus on hyvä tietää kaikessa. Ja myöhemmin voit palauttaa hänet saman lelun pariin. On tärkeää, että vanhemmat opettavatpikku sangviininen poikasi tekemään työsi tehokkaasti. Anna hänen olla omat vastuunsa ympäri taloa - laita tavaransa siististi kaappiin, järjestä lautaset päivälliselle, kaada vettä lemmikille - mitä tahansa, mutta niin, että voit kysyä häneltä tulosta. Älä jätä huomiotta hajallaan olevia kyniä tai kenkiä, jotka on heitetty pois minne tahansa. Jos työ on tehty huonosti, anna hänen tehdä se uudelleen. Lapsesi tarvitsee jatkuvaa ja huomaamatonta valvontaa ja kehotuksia, muistutuksia siitä, mitä muuta on tehtävä. Muista kehua lastasi huolella tehdystä työstä Opettaaksesi lapsesi pukeutumaan itsenäisesti ulkona kävelylle, voit piirtää hänen kanssaan vaatesarjan, mitä puet päällesi ja ripustaa sen käytävälle tai seuraavaan. vaatekaappiin sangviinilaisilla on taipumus vaihtaa ystäviä usein. Yritä opettaa häntä nauttimaan vanhoista ystävistä, auta häntä löytämään uusia pelejä ja yhteistä perustaa heille. Opeta lapsesi kommunikoimaan ikätovereiden kanssa, mutta pelaamaan sääntöjen mukaan. Opeta lapsesi olemaan ystäviä. Ja älä unohda, että he kouluttavat ennen kaikkea flegmaattisia ihmisiä. Ulkopuolelta voi vaikuttaa siltä, ​​että flegmaattinen ihminen on ongelmaton lapsi, mutta näin ei ole ollenkaan. Tämä on yksi monimutkaisimmista henkisen organisaation tyypeistä Flegmaattinen lapsi ei pidä muutoksesta. Heidän ilmeitään ei voida kutsua liikkuviksi, ne osoittavat yleensä vähän tunteita. He rakastavat nukkumista, nukahtavat hyvin ja nopeasti, mutta heräävät vaikeasti. He ajattelevat pitkään ennen kuin tekevät jotain, puhuvat ja liikkuvat hitaasti. Mutta he voivat helposti tehdä yksitoikkoista työtä. Siksi he pelaavat mielellään pelejä, jotka vaativat tarkkuutta, sinnikkyyttä ja rauhallisuutta. Flegmaattisilla lapsilla on vaikeuksia liittyä lasten tiimiin, eivätkä he halua osallistua lastenjuhliin. He eivät ole ollenkaan seurallisia. Päiväkodissa heidän on vaikea tottua uusiin kasvoihin, olosuhteisiin, rutiineihin ja erota vanhemmistaan. Tottuessaan siihen flegmaattinen lapsi kuitenkin tottelee opettajia, noudattaa kaikkia sääntöjä, taittaa tavaransa siististi ja käyttää pottaa. Hän rakastaa järjestystä kaikessa. Lapsi on flegmaattinen ihminen - luonteeltaan roisto. Hän tekee kaiken hitaasti. Älä yritä työntää häntä tai kiirehtiä häntä. Ja varsinkin älä moiti häntä siitä. Kritiikistä flegmaattinen ihminen putoaa vieläkin suurempaan harkitsevaisuuteen ja hitauteen. Mutta sinun ei pitäisi tehdä hänelle mitään, koska tämä voi johtaa laiskuuteen ja vielä suurempaan passiivisuuteen. Vaikka hän tekee kaiken hitaasti, hän tekee sen perusteellisesti ja tunnollisesti. Flegmaattinen lapsi on vähän tunteellinen. Siksi vanhempien tulisi kiinnittää hänen huomionsa muihin ihmisiin, heidän tunteisiinsa, suhteisiinsa heihin ja opettaa häntä olemaan herkkä. Olisi mukavaa, jos kotona olisi lemmikki, jota lapsi voisi hoitaa ja ruokkia. Katso tarkemmin, kenen kanssa pikku flegmaattisi on ystävä, onko hänen ystäviensä joukossa ilmeisiä johtajia ja käskevätkö he häntä. hän tottelee mielellään johtajuutta. Flegmaattinen henkilö ehdottaa harvoin, mitä pelata, hän näyttää tarkkailevan elämää ulkopuolelta. Heillä on kuitenkin hyvin kehittynyt mielikuvitus, hän osaa jopa pelata "mielessään", mutta hän ei pysty tuomaan pelejään todelliseen elämään. Siksi häntä on tuettava tässä kaikin mahdollisin tavoin, hänen itsetuntoaan on lisättävä ja hänen itsetuntoaan on kehuttava useammin. Aluksi yritä suojella lastasi peleiltä, ​​joissa hän voi hävitä. Ensinnäkin hänen on periaatteessa oltava kiinnostunut itse peliprosessista. Näille lapsille sopivat paremmin pelit, joissa sinun täytyy liikkua enemmän. Jos nämä ovat kuutioita, ne ovat suuria, joten sinun täytyy kävellä niiden kanssa, jos ne ovat autoja, niin ne ovat myös suuria, joten sinun on tehtävä enemmän liikkeitä rullataksesi niitä. Järjestä hänen huoneeseensa urheilunurkkaus. Opeta myös lapsesi erottamaan tunteet ja tunteet. Voit piirtää useita kasvoja, jotka ilmaisevat erilaisia ​​tunteita (iloa, katkeruutta, vihaa, kärsimättömyyttä, tylsyyttä), ja näiden kuvien avulla voit opettaa häntä jäljittämään omia. Sinun tulisi ehdottomasti pelata hänen kanssaan roolipelejä, joissa voit riidellä, puolustaa mielipidettäsi ja löytää kompromissin. Anna hänelle aktiivinen rooli pelissä jaei passiivinen, pääasiallinen, ei toissijainen Lapsesi hyötyy kaikista ulkopeleistä ja kovettumisesta. Opeta häntä vähitellen pelaamaan kilpailupelejä, joissa hänen tulee kehittää nopeaa reaktiota, nopeutta ja kykyä toimia nopeasti tilanteen mukaan. Vieraile hänen luonaan useammin. Anna hänelle pienet hetkelliset ohjeet - juokse heittämään karkkikääre roskakoriin, anna rahaa kassalla. Katso kuinka lapsesi tekee jotain, varoita, kuinka paljon hänellä on vielä aikaa tähän tehtävään, milloin on aika lopettaa, muuten häneltä menee puoli päivää aloittaakseen flegmaattisen lapsen, jos se jätetään itselleen häiritä vanhempiaan vaivaa. Mutta älä lankea sellaiseen epäilyttävään "mukavuuteen", se voi kehittyä laiskuudelle ja apaattiselle välinpitämättömyydelle. Melankolinen ihminen on herkkä ja haavoittuva, akuutin reaktiivinen ja herkkä, reagoiva, herkkä ja empaattinen lapsi. Hän on sulkeutunut ja päättämätön. Hän väsyy nopeasti ja hänellä on vaikeuksia saada voimaa takaisin. Hän nukahtaa pitkään, rakastaa nukkumista eikä halua nousta ylös. Nämä lapset osoittavat tunteitaan hillitysti, näyttää siltä, ​​että he eivät osaa itkeä tai nauraa, vaan vain itkevät hiljaa tai hymyilevät arasti. Heidän on vaikea pyytää jotakin, vaan he katsovat pitkään ja valitettavasti haluttua kohdetta, joka on ulottumattomissa. He eivät pidä kovista äänistä tai meluisista peleistä. Melankolinen lapsi leikkii yleensä yksin tai luotetun, luotettavan ystävän kanssa, jolle hän ei häviä. Melankoliset ihmiset eivät yleensä osaa selviytyä epäonnistumisesta, he eivät todennäköisesti pelaa samaa peliä. Melankolinen lapsi suuttuu kaikista pienistä asioista, muistaa loukkaukset ja epäonnistumiset pitkään, eikä tiedä kuinka kestää vaikeuksia. Siksi on erittäin tärkeää opettaa heitä kääntämään huomionsa pois jatkuvasta sielunetsinnästä ja murheellisista valinnoista. Meidän on jatkuvasti siirrettävä heidän huomionsa tilanteen myönteisiin puoliin ja muihin ulkoisiin elämäntapahtumiin. Ei ole paha, jos hillitset pientä melankolikkoasi, harjoittelet hänen kanssaan, saat hänet kiinnostumaan urheilusta, jossa hän voisi oppia voittamaan esteitä ilman ulkoisia tunteita, sisäisesti melankoliset ovat hyvin huolissaan. Heidän ilmaisematon reaktionsa ei ole välinpitämättömyys. Melankolisten ihmisten vanhemmat ovat usein ärsyyntyneitä tarkkaamattomuutensa, letargiansa ja unohdeutumisensa vuoksi. Mutta tällainen lapsi ei yksinkertaisesti pysty keskittymään johonkin pitkään aikaan. Hän kyllästyy nopeasti uuteen tietoon, uusiin vaikutelmiin ja uusiin ihmisiin. Sellainen lapsi tarvitsee ehdottomasti viihtyisän kotiympäristön, jossa häntä ympäröi huolenpito ja rakkaus. Melankoliselle lapselle voi ostaa leluja vähän "kasvua varten", jotta hän herättää kiinnostuksen ja halun ymmärtää lelun toimintaa. Heille sopivat hyvin suunnittelusarjat, joiden osista voit koota erilaisia ​​malleja. Hänelle on annettava aikaa sopeutua uusiin leluihin, olisi hyvä näyttää erilaisia ​​mahdollisuuksia leikkimiseen samalla lelulla. Erilaiset militaristiset lelut eivät satuta - pistoolit, sotilaat, robottisoturit Älä ota häntä mukaan kilpailullisiin nopeuden ja kätevyyden peleihin. Tämä ei todellakaan ole hänen alansa. Olisi parempi, jos hänen pelinsä eivät olisi kilpailuluonteisia ja olisivat aluksi yksilöllisiä - pyörä, luistimet, rullat. Ja vielä parempi olisi harjoitella erilaisia ​​taidemuotoja - musiikkia, laulua, piirtämistä. Hän esittää ahkerasti kotinäytelmiä, soittaa pantomiimia, säveltää kanssasi satuja, oppii lauluja ja riimejä Yleensä melankoliset ihmiset tarvitsevat lempeää hoitoa - älä anna paljon leluja kerralla, yritä täyttää talo paljon. ystävien kanssa, vie hänet usein lasten tapahtumiin. Älä yritä ottaa heitä "heikosti" äläkä painosta heikkoja kohtia. Älä ole liian tiukka hänelle tai edes korota ääntäsi. Parempi löytää jotain, mistä kehua häntä. Ja ylistä häntä vielä enemmän, kun hän itse on tehnyt jotain uutta. Ole ylpeä hänestä, kerro kaikille, kuinka upea ja itsenäinen lapsi kasvat. Tämä saa hänet kasvattamaan siivet ja antaa hänelle voimaa tehdä uusia asioita. Koleerikko on taifuunilapsi. Hän tarvitsee kaiken kerralla ja mieluiten joeilen. Ja jos hän ei saa sitä, hän raivoaa pitkään. He ovat epätasapainoisia ja helposti kiihottuvia, ja he joutuvat yleensä hysteeriseen tilaan mistä tahansa pienestä asiasta. Heillä on aktiiviset kasvot ja nopea puhe ja liikkeet. He itse ovat energisiä, näyttää siltä, ​​​​että elämä itsessään on täydessä vauhdissa heidän ympärillään. Mutta heiltä puuttuu itsehillintää ja kärsivällisyyttä. He ovat aggressiivisia, liian suoraviivaisia ​​ja tämä voi vieraannuttaa heidän ystävänsä heistä. Heidän on vaikea nukahtaa, heidän unensa on kevyttä, mutta aamulla he ovat jälleen valmiita ryntäämään taisteluun. Koleeristen ihmisten hermosto on hyvin liikkuva. Siksi vanhempien on pari tuntia ennen nukkumaanmenoa vältettävä meluisia pelejä, television katselua jne. Tällainen lapsi pitää vanhemmat jatkuvasti jännityksessä. Koleeristen ihmisten toimintaa on hyödyllistä ohjata luovaan suuntaan, ottaa heidät mukaan auttamiseen ympäri taloa. Mutta muista, että he eivät voi tehdä yhtä työtä pitkään aikaan. Siksi hänen kiinnostuksensa ylläpitämiseksi on tarpeen vaihtaa toimintoja. Lapsuudesta lähtien heille on opetettava ihmisten välisiä käyttäytymissääntöjä - olla keskeyttämättä muita, olemaan huutamatta, kyettävä pyytämään anteeksi, kysymään kohteliaasti. Mutta huutaminen ja kiroilu ei saavuta häneltä mitään. Tämä tekee hänestä entistä innostuneempia ja hermostuneempia. On parempi rauhoittaa hänet ensin ja sitten selittää, mikä olisi paras tapa toimia. Muuten, ristiriidan hengestä, seuraavan kerran hän tekee varmasti väärin kiusatakseen sinua uudelleen. He ovat hyvin itsenäisiä eivätkä anna käskyä hyvin pienestä pitäen. Huutaminen, lyöminen tai taaksepäin vetäminen ei auta. Pääase koleeristen kasvatuksessa on kärsivällisyys ja taas kärsivällisyys ja rauhallisuus. Koleeriset lapset ovat liikkuvia, näyttää siltä, ​​​​että he ovat useassa paikassa samaan aikaan. Heidän pelinsä ovat aina meluisia, vaikka se olisi vain piirtämistä. He itse pyrkivät aina olemaan yrityksen johtajia ja johtajia. He eivät osaa pelata rauhallisia pelejä, jotka vaativat keskittymistä ja sinnikkyyttä. Mutta juuri tällaiseen toimintaan meidän pitäisi yrittää tottua heidät. Mutta meidän on myös annettava heille ulostulo niissä kuhisevalle energialle - vie heidät urheiluun, jossa on kilpailuhenkeä, anna heidän pelata paljon ulkopelejä. Älä yritä rajoittaa hänen liikkuvuuttaan. Koleeriset lapset eivät osaa selviytyä kiihottavasta luonteestaan. He ovat nopeita, provosoivat konflikteja ja joutuvat tappeluihin. He rakastavat työskennellä julkisesti, he tarvitsevat muiden näkevän, kuinka hyvä hän on kaikessa, ja kehumaan häntä. He tekevät itse säännöt ja rikkovat niitä itse. Heillä on terävä mieli, he imevät helposti tietoa lennossa, mutta levottomuuden vuoksi he unohtavat sen yhtä helposti. Siksi sinun on pelattava heidän kanssaan rauhallisia älyllisiä pelejä, joissa sinun on muistettava useita esineitä ja nimettävä ne muistista. Lopuksi palkitse hänet jollakin. He eivät ole kiinnostuneita päämäärättömästä pelaamisesta. He eivät pelaa itse pelin vuoksi, vaan tulosten saavuttamiseksi. Koleerinen ihminen ei todennäköisesti arvosta rakennussarjaa tai palapeliä, mutta hän pelaa loputtomasti pöytäjalkapalloa tai biljardia, keilaa ja heittää tikkaa. Hänelle näytetään kaikki pallopelit, samoin kuin kaikenlaiset kiipeilytelineet, juoksijat ja hyppynarut. Tärkeintä on järjestää hänen kilpailupelinsä niin, että hän näkee heidän tavoitteensa, mene useammin vaellukselle, kuten sangviiniset ihmiset, he eivät välitä muiden ihmisten tunteista, joten kiinnitä heidän huomionsa tähän elämän puoleen . Voit keksiä tällaisen pelin - kuvaa erilaisia ​​​​tunteita kasvoillasi ja anna hänen yrittää arvata ne. Vaihda sitten rooleja. Koleeristen ihmisten psyyke on vähemmän liikkuva kuin sanguine-ihmisten, joten hänen kiinnostuksensa ja tavoitteensa ovat vakaampia, mikä antaa hänelle mahdollisuuden mennä varmemmin kohti suunniteltua päämäärää ja saavuttaa tavoitteensa. Löydä hänen energialleen arvokas käyttö, ja asianmukaisella organisoinnilla hänestä voi tulla tehokas apulainen kotona. Yritä opettaa häntä piirtämään, veistämään, kirjomaan ja lautapelejä. Tämä luo pohjan koululle. Koleerisille lapsille on hyödyllistä keksiä rentoutuspelejä - makuulla selällään, jalkojen ja käsien pomppiminen, jännitysten purkaminen heistä, käsien liikuttaminen kuin lentäisimme taivaan halki jne. sen puhdas muoto. Ihmisen luonne on.