Kirjoittajalta: Joskus haluan heittää tietokoneen ulos ikkunasta, kun näen poikani pelaavan tietokonepeliä. Mutta tämä ei ole ratkaisu. Tulen katsomaan hetken, kyselen ja ilmaisen mielipiteeni pelistä. Huomasin, että tämän jälkeen lopetin pelaamisen nopeasti. Tarjoan sinulle ajattelua aiheesta, kuten tietokonepelit. Psykologia on sielun tiedettä. Ja sielu on ihmisen tunteet. Mikä on tietokonepeli? Tämä on ennen kaikkea peli. Ja ilman peliä ihmiselämä on mahdotonta. Filosofinen sanakirja antaa pelille seuraavan määritelmän: "Peli on tuottamaton toiminta, jota ei harjoiteta käytännön tarkoituksiin, vaan se palvelee viihdettä ja huvia tuoden itsessään iloa." Sartre kirjoitti leikistä näin: "Ihmisen täytyy valita: olla ei mitään tai pelata, mitä hän tekee." Niin kauan kuin ihminen on olemassa maan päällä, hän jatkaa pelaamista. Ja koska tietokone on tullut elämäämme, halusimme siitä tai emme, meidän on hyväksyttävä sekä tietokone että tietokonepelit todellisuutena. Toinen asia on, että valitettavasti emme aina halua ymmärtää tietokonepelejä, saati hyväksyä niitä. Ihmisen aivot on suunniteltu siten, että jokaiselle plussalle se löytää oman miinuksensa. Ja mitä enemmän lapsemme kertovat meille, että tietokonepelit ovat siistejä, se on mielenkiintoista, se on jännitystä, sitä enemmän näemme tämän uhkana ja etsimme huonoja puolia. Tämä ei johda mihinkään hyvään. Ehdotan, että kuuntelemme lapsiamme ja yritämme ymmärtää heitä, hyväksyä heidän etunsa ja laittaa heidän haitansa pois suluista. Lapsethan tarvitsevat objektiivista, viisasta arviointiamme, jotta näemme sekä miinukset että plussat ja autamme heitä ymmärtämään, mikä on hyvää ja mikä huonoa, hyväksymme sen, mikä heitä kiinnostaa, ei tuomitsemista. Muuten saamme aikaan päinvastaisen vaikutuksen, työnnämme lapset pois luotamme, aiheutamme protestia ja halua tehdä sitä, mikä heidän on kielletty. Tietokonepeli käsittelee arvioinnin tarpeen hyvin. Hän ei ole äiti tai isä, jota kehua tai arvostella, jos rakensit tornin - hyvin tehty, jos et rakentanut sitä - ongelmasi, rakennat sen ensi kerralla. Eikä kukaan leiki mukana. Lapset tarvitsevat myös aikuisen huomiota tunteisiinsa ja tilaa ilmaisulleen. Emme aina anna lapsille tällaista mahdollisuutta, emme anna heidän ilmaista tunteitaan ja estämme heiltä yhteydenpidon kanssamme tällä tavalla. Ja tietokone tarjoaa tämän mahdollisuuden: tietokonepeli on yksi turvallisimmista tavoista kommunikoida ja ilmaista tunteitasi. Perustunteita on useita: pelko, viha, yllätys, inho, mielihyvä. Ihminen tuntee tarvetta ilmaista näitä tunteita, mutta ympäristö ei ole tarpeeksi rikas herättääkseen näitä tunteita. Yksinkertaisesti sanottuna lapsilla on tylsää. Ja myös aikuisille. Ihmiskunnan kehittyessä monia asioita, jotka aiemmin veivät ihmisen aikaa, alkoivat suorittaa tekniikka, kauppa, lääketiede jne. Paljon aikaa vapautui luovuudelle. Tietokonepelit tarjoavat mahdollisuuden tyydyttää tämä tarve poistumatta kotoa. Lapset tarvitsevat tietoa ja tietoa aikuisilta. Emme kuitenkaan voi antaa lapsille niin paljon tietoa kuin he tarvitsevat kiireisyytemme, väärin vastaamisen pelkomme tai yksinkertaisesti tietämättömyytemme vuoksi. Tietokone selviää tästä tehtävästä hyvin. Lapset oppivat enemmän englanninkielisiä sanoja yksin kuin koulussa, ja vähitellen, leikin kautta, ilman jännitystä tai pelkoa arvosanasta. Jos kuuntelet teini-ikäisten puhuvan tietokonepelistä, saatat ajatella, että he puhuvat jotain muuta kieltä, jota et heti ymmärrä, siellä on niin paljon uusia sanoja. Lapset tarvitsevat suojelua aikuisilta. Mutta emme voi tarjota heille täydellistä turvaa täysin objektiivisista syistä, emme voi aina olla paikalla. Ja joskus aikuiset eivät halua tarjota tätä turvallisuutta ja sanovat, että kukaan ei suojellut heitä lapsuudessa, ja nyt he ovat kasvaneet. Ja joskus se on vain uskomus siihen, että elämän pitäisi opettaa ja vahvistaa vaikeuksissa. Tietokonepeli tarjoaa mahdollisuuden harjoitella erilaisia ​​vaihtoehtoja itsenäiseen puolustamiseen ja hyökkäykseen leikkisällä tavalla. Myös aikuisilta lapsille?