De l'auteur : Très souvent, lorsque nous voulons soutenir un enfant, nous ne pensons pas que notre accord quotidien avec son « désir » puisse un jour se transformer en notre « devoir ». C'est de la manipulation. Une fois formé, il est très difficile de se battre. Ne vaudrait-il pas mieux « jeter de la paille » ? (Publié sur mir-detej.kiev.ua/) Toute situation de communication avec un enfant peut être analysée même par quelques phrases lancées au passage. « Mon Syoma est un vrai leader ! – Svetlana est touchée, elle parle avec son voisin. « Peu importe comment je le persuade de faire quelque chose, il le fera toujours à sa manière. » Il construira tout le monde dans la famille, il donnera des instructions à tout le monde ! Et si quelque chose ne se passe pas comme il l’avait prévu, il se met en colère et tape du pied… » « Nastassia de ma grand-mère « tord les cordes ». Où il demandera, où il gémira, où il utilisera la flatterie ou les menaces. Après une visite chez elle, c’est comme s’ils remplaçaient un enfant. Elle devient trop exigeante envers moi, me reproche « de l'inattention ». Tout d'abord, voyons ça. Il s’avère que la manipulation est le type de communication humaine le plus courant. Dans les dictionnaires, nous trouverons une définition selon laquelle la manipulation est l'acte d'influencer les gens, de les contrôler avec une connotation particulièrement désobligeante. Bien sûr, quand on dit qu’un enfant manipule les adultes, on ne parle pas de véritable manipulation. L'enfant ne peut pas encore se fixer pour objectif de « prendre le contrôle du comportement et des pensées d'une autre personne » du fait qu'il n'est pas toujours lui-même conscient de ses propres actions, encore moins de celles des autres, sans parler de la planification de ses actions. De plus, nous ressentons immédiatement « ce que ça sent », nous n'avons aucune illusion sur « l'indépendance des décisions prises ». Mais toute la question est que souvent, reconnaissant les signes du comportement manipulateur d'un enfant, les parents sont touchés, prenant cela pour du « leadership » ou du « talent artistique ». Il existe un merveilleux proverbe arabe à ce sujet : « Ce qui est arrivé une fois est un accident. Ce qui s’est produit deux fois est un modèle. Cela signifie que si vous commencez à deviner le comportement de l'enfant dans une situation donnée, alors l'enfant a déjà créé son propre scénario et attend votre comportement. Bien sûr, cela ne signifie pas du tout que nous parlons de monstres ou de créatures énergétiques uniques capables de soumettre n'importe qui à leur pouvoir. Simplement en apprenant à communiquer (souvent non sans notre aide), l'enfant maîtrise ce type de communication.!!D'où vient le comportement manipulateur ?!!Il y a une raison pour l'apparition d'un commandant dans la famille qui exige l'accomplissement de tous les désirs et n'aime pas les objections - c'est l'amour naturel d'un enfant pour les répétitions. Parce que ce qu’il a réussi une fois, il peut le répéter plusieurs fois. Par exemple, un bébé de dix mois peut inlassablement s'accroupir sur ses jambes encore faibles, puis forcer sa grand-mère à se balancer sur sa jambe ou son grand-père à le vomir. Un peu plus tard, une envie naît de répéter « l'influence » qui en résulte sur le comportement des personnes qui vous entourent. Examinez de plus près votre comportement. Bébé ne veut pas manger ? Et on le distrait, on promet : « Eh bien, la toute dernière cuillère ! », suivie de la prochaine « dernière cuillère ». Maman promet de lire un autre conte de fées si sa fille malade « permet » de mettre des pansements à la moutarde. L'institutrice de maternelle admire : « Quelle magnifique robe ! », engageant l'enfant dans une conversation pour que se séparer de sa mère ne soit pas si douloureux. Et les menaces de punition !? Combien de parents ont vécu ça ! Et, probablement, ils n’accepteront pas de retirer la « carotte » et le « bâton » de l’arsenal éducatif. Une telle communication avec l'enfant est présente dans presque toutes les familles. Mais ce n’est pas dangereux si cela s’accompagne de persuasion, d’explications et de discussions. Après tout, forcer constamment un enfant à prendre des décisions ne l'aidera pas à apprendre à « négocier » avec les gens, mais l'école du « comportement manipulateur » sera excellente. Alors tenez bon, mes proches, préparez-vous pour l'adolescence (et peut-être que les fruits mûriront encore plus tôt, quand on n'aura pas le temps de se laisser toucher par les « capacités de leadership » de l'enfant).!! L'égoïsme est le père de la manipulation ?!! Il faut dire que la demande).