"Hänellä on ongelmia ikätovereidensa kanssa, hän ei halua mennä kouluun, hän haluaa vain pelata tietokoneella!" Tyypillisesti tältä näyttää lähes joka toisen perus- ja yläkouluikäisen lapsen vanhempien esittämien väitteiden luettelo. Juuri tällä "valituslistalla" he kääntyvät psykologin puoleen, jonka pitäisi opettaa "kommunikoida" ja "motivoida opiskeluun". Nämä tehtävät ovat tietysti jo nyt vaikeita suorittaa, mutta joissain tapauksissa tämä on erityisen ongelmallista. Puhumme lasten kategoriasta, joilla on Aspergerin oireyhtymän merkkejä, mutta joita ei eri syistä diagnosoida ajoissa. Miten psykologi, jolle tällaisten valitusten kanssa kääntyy, voi "epäillä", että lapsella voi olla Aspergerin oireyhtymä. oireyhtymä: 1. Liukuva, epävakaa, katsekontakti. Yleensä katsomme keskustelukumppania 5-8 sekuntia, katsomme sitten pois ja sitten uudelleen. Jos viestintä aiheuttaa epämukavuutta, katsomme pois ja piilotamme silmämme. Tämä on hyvä. Mutta jos lapsi ei käytännössä ota katsekontaktia, vaikka hän juttelee kanssasi mielellään kaikesta ja vastaa mielellään kaikkiin kysymyksiin tai kysyy sinulta kysymyksen ja kääntyy pois katsoen jotain ikkunan ulkopuolella, tämän pitäisi varoittaa asiantuntijaa.2. Lapsen puheen intonaatiomalli on erikoinen - puhe vaikuttaa hieman mekaaniselta, ilmaisuttomalta.3. Myös yleisiin motorisiin taitoihin kannattaa kiinnittää huomiota. Usein Aspergerin oireyhtymää sairastavat lapset antavat vaikutelman olevan "jäykkä", kömpelö, ja heidän liikkeensä eivät ole riittävän koordinoituja.4. Keskustelussa, hämmentymättä, lapsi kertoo elämästään sellaisia ​​yksityiskohtia, joita ei yleensä kerrota vain tuntemattomille, vaan myös hänen sukulaisilleen harvoin (esimerkiksi tiedot kuinka monta kertaa viikossa hänen äitinsä antoi hänelle peräruiskeen jne. .)5. Lapsi käyttää "kirjailmaisuja". Lisäksi hänen rikas sanavarastonsa on selvästi ristiriidassa hänen tuomioidensa naiiviuden ja kypsymättömyyden kanssa.6. Hän pitää ystävinään tuntemattomia ihmisiä, esimerkiksi lapsia, joiden kanssa leikki vain puoli tuntia leikkikentällä. Muuten, hyvä kysymys lapsen sosiaalisen pätevyyden määrittämiseksi olisi: "Mitä eroa on ystävillä ja tuttavilla?" Neurotyyppinen lapsi, jolla on normaali älykkyys, voi helposti vastata kysymyksiin noin viiden vuoden iästä lähtien. 11-12-vuotias Aspergerin oireyhtymää sairastava korkea älykkyys lapsi ei yleensä pysty selkeästi selittämään eroa.7. Hän selittää ongelmiaan suhteissa ikätovereiden kanssa sanomalla, että häntä "ei ymmärretä", "he kiusaavat ja kiusaavat häntä koko ajan", "he sanovat, että olet hölmö" jne. Tässä tapauksessa on suositeltavaa pyytää useita esimerkkejä tällaisista tapauksista. Silloin saattaa ilmetä, että lapsi joutuu typeriin tilanteisiin, koska hän ei ymmärrä ihmisten välisen kommunikaation "kirjoittamattomia" sääntöjä. Esimerkiksi eräs poika sanoi, että hänen luokkatoverinsa salasivat sulkeakseen luokkahuoneen oven ja istuakseen hiljaa leikkiäkseen opettajaa, joka luulisi, ettei luokassa ollut ketään. Kun opettaja alkoi vetää kahvaa, tämä poika sanoi äänekkäästi: "Olemme täällä, Sergei Petrovitš, haluamme piiloutua sinulta", mikä luonnollisesti ansaitsi muutaman epämiellyttävän kommentin, jotka oli osoitettu hänelle luokkatovereidensa taholta sellaiset merkit kuvan selkeyttämiseksi kannattaa kysyä vanhemmille lisää kysymyksiä: 1. Halusitko lapsesi ollessasi pari-kolmevuotiaana kuulotarkastuksessa, koska ehkä hän ei aina vastannut nimeään ensimmäisellä kerralla, vaan lähti heti juoksemaan, jos hänelle tarjottiin karkkia?2. Milloin "minä" ilmestyi? Onko ollut jaksoa, jolloin lapsi puhui itsestään toisessa persoonassa ("haluatko karkkia" sen sijaan, että "haluan karkkia"?)2. Oliko hän kiinnostunut leikkikentän lapsista? "Harjoittiko hän" pelaamaan yhteistyöpelejä vai oliko hänellä vaikeuksia (hän ​​ei ymmärtänyt sääntöjä, halusi olla aina ensimmäinen, määräsi omia skenaarioita tai sääntöjä, oli liian "fiksu")?3. Leikikö lapsi tarinapelejä ja näytteli vaikutelmiaan (sirkuksessa, eläintarhassa tms. käytyäni)?4. Jakoiko hän mielellään vaikutelmansa kävelystä, päiväkodissa vierailusta (esimerkiksi hän kertoi kuinka "Masha ja Petya tappelivat ja