De l'auteur : Dans cet article, je partage mon expérience et mes observations. Les ajouts sur le sujet sont les bienvenus ! Si vous étudiez pour devenir psychologue et réfléchissez à un sujet pour vos cours, cet article est fait pour vous ! Je vais vous présenter 5 stratégies pour choisir un sujet, en mentionnant les avantages et les inconvénients de chaque approche. J'espère que l'article sera utile, car... J’ai manqué un tel « conseil » à un moment donné. Alors... 1. Choisissez un sujet en fonction du principe : « Ça m'intéresse ». Cette stratégie était ma préférée jusqu'à ce que je m'asseye pour rédiger ma thèse. Mes recherches scientifiques au fil des années ont tourné autour des thèmes suivants : manipulation, superpouvoirs, charisme, outrance. Les avantages de la stratégie « Je suis intéressé » : forte motivation pour se familiariser avec de nouveaux matériaux sur le sujet lorsqu'on est passionné ; le sujet, d'autres sont intéressés à vous écouter. Une bonne aide en cas de prise de parole lors de conférences, si vous souhaitez être remarqué par le public ; la possibilité de devenir un innovateur et un expert unique en choisissant un domaine peu étudié. Inconvénients : le risque de ne pas trouver/trouver très peu de scientifiques. des publications sur le sujet, qui rendront difficile la rédaction d'un chapitre théorique justifiant le sujet ; le sujet peut être inaccessible pour étudier l'arsenal de méthodes disponibles en psychologie - entraînera des difficultés pour justifier le choix des méthodes/en développer de nouvelles ; l'échantillon de population (ou familièrement - échantillonnage) pour votre sujet s'avérera tel qu'avec beaucoup de difficulté vous recruterez même 5 répondants. Un ami avait un sujet d'actualité très intéressant sur les personnes handicapées. Et même grâce à des accords avec des institutions spécialisées, elle a à peine réussi à recueillir le nombre de réponses requis en 3 mois ; la probabilité de désapprobation de la part du superviseur, son manque d'expertise en la matière, pourraient affecter négativement le contenu des consultations ; . 2. Choisissez un sujet selon le principe « Un sujet populaire, il y a beaucoup de littérature à ce sujet - c'est plus facile à écrire. » Je vous le dis tout de suite, je ne l’ai pas choisi moi-même sur ce principe. J'ai observé mes camarades de classe et d'autres. Les avantages de l'approche : cependant, il est plus facile de rechercher du matériel, d'ailleurs, de nombreux articles contiennent des liens vers de vénérables psychologues pour moi personnellement, quand il y a beaucoup de matériel sur un sujet, c'est le cas ; plus facile à réécrire, créer un texte unique, récupérer quelque chose de partout - c'est intéressant. L'unicité des textes est recherchée et vérifiée ; le responsable scientifique aura également plus de facilité avec vous. Inconvénients : quant à la pertinence, la nouveauté - essayez de trouver et de justifier si vous n'avez pas l'habitude de fouiller dans la littérature, mais que vous êtes content ; avec les premiers liens des moteurs de recherche sur le sujet (et le sujet est très populaire !) - il y a un risque d'inclure des sources de faible autorité et l'opinion de l'auteur a été incluse dans le travail, tandis que certaines recherches fondamentales ont été omises. 3. Sélectionnez un sujet plus facile à rechercher, « en fonction de l'échantillonnage et des méthodes disponibles ». Je l'ai fait une fois alors que je travaillais au Pôle emploi pour étudiants et diplômés. Les visiteurs du centre ont rempli un questionnaire qui leur a permis d'explorer leurs attentes par rapport à leur futur métier. Avantages de la stratégie : un minimum de « casse-tête » sur les méthodes et les répondants ! Et dans mon cas, c'est encore mieux - vous prenez les questionnaires pour la période N et les traitez ; il est probable que d'autres psychologues ont déjà agi selon ce principe sur votre lieu de travail/lieu d'études, ce qui signifie qu'il existe un « échantillon " Inconvénients : puisque nous ne sommes pas partis de la théorie et des problèmes du stade moderne de développement de la science, et de certaines conditions de confort dans la collecte de données, il faudra se creuser la tête sur la justification des aspects de nouveauté, de signification théorique, de pertinence , etc. ; pour la même raison, il sera difficile de lier harmonieusement la théorie à la pratique, surtout au stade de l'approche du diplôme ; Si vous utilisez un questionnaire, comme dans mon cas, créé à des fins spécifiques, il peut y avoir peu de une composante plutôt sociologique. Et cela deviendra un inconvénient important des cours. 4. Choisissez le sujet proposé par votre superviseur. Le sujet de ma thèse m'a été recommandé par mon directeur de thèse. De plus, cela m'a semblé intéressant et correspond au point 5. Nous y reviendrons plus tard... Mais certains ont moins de chance : ils enseignent aux dirigeants des sujets tels que pour la perception des étudiants!