Qui d’entre nous n’était pas un enfant ? Qui n’a pas voulu grandir vite ? Qui n’a pas été indigné par l’incompréhension de ses parents ? Qui n’a pas prouvé qu’il était déjà grand avec son père et sa mère ? Qui n’a pas défendu son droit à une opinion personnelle ? Pour une raison quelconque, lorsque nous devenons nous-mêmes parents, nous oublions ou nous souvenons partiellement de ces moments où, par impuissance face aux méthodes éducatives de nos pères, nous ne voulions pas vivre. Ces émotions fortes se cumulent et s'accumulent progressivement, trouvant soudainement une issue sous la forme de dépressions nerveuses et d'hystéries. Hier, disons, un bâton ramassé par terre a été brutalement retiré à un enfant. Aujourd'hui, nous avons brusquement interrompu le jeu avec notre ours préféré et l'avons assis à table. Et demain, sans me permettre de finir de regarder le dessin animé, j'ai reçu une protestation sous la forme d'un flot de larmes, d'un cri assourdissant et de coups de pied au sol (une fois j'ai même vu, en plus de cela, un enfant de quatre ans fille crache au visage de sa mère). Comme nous aimerions que nos enfants grandissent comme des individus à part entière et soient en bonne santé mentale ! Les conditions du développement mental harmonieux d'un enfant sont si simples, presque banales : Nous percevons l'enfant comme un égal. Nous respectons l'enfant. Nous lui accordons la liberté. Nous l'aimons sans condition. Si nous considérons ce que signifie chaque point, il s'avère : Nous percevons l'enfant comme un égal. Cela ne veut pas du tout dire qu’un bébé de 3 mois est de petite taille à l’âge adulte. Ce que je dis ici, c'est qu'il est conseillé d'enseigner à un enfant comme un ami, par l'exemple personnel. Et bien sûr, apprenez de lui vous-même. Il ne faut pas s'étonner que vous puissiez apprendre quelque chose d'un enfant de 2 ans, combien de sincérité des sentiments, de ferveur exploratoire, de persévérance pour réaliser ce que vous voulez et bien d'autres choses utiles qui manquent à de nombreux adultes. Après tout, nous apprenons de nos amis, nous leur enseignons en même temps. Mais, avouez-le, il est difficile de communiquer avec un ami qui ne nous traite pas sur un pied d’égalité. Et si une telle communication est constante et nécessaire, vous pouvez vous attirer pas mal de névroses. L’un des points importants ici est de ne pas attribuer à l’enfant des qualités d’adulte. Les bébés, par exemple, ne savent pas manipuler et faire quelque chose exprès, les enfants de 1 à 3 ans ne savent pas mentir, intriguer ou inventer quelque chose. Il est important de se rappeler qu’un enfant vit avec des émotions ici et maintenant. Notre tâche est de vous aider à acquérir la maîtrise de soi et à cultiver la conscience de soi. Nous vous respectons. Le respect, en plus de ce que nous entendons nous-mêmes par ce concept, j'entends les sentiments et les désirs. Les gens ne sont pas des robots et personne ne peut manger exactement à l'heure prévue, se coucher à la même heure, etc. Imaginez une situation : vous lisez un livre, quelqu'un s'approche de vous, prend le livre, vous habille et vous emmène dehors faire une promenade (vous mettre au lit, vous laver, commencer à vous nourrir, mettre des crayons dans vos mains, peu importe). ). Pas très bien, hein ? Et l'enfant ? Sans moi, ils m'ont marié... Donnez-moi le choix ! Ici, vous devez savoir et prendre en compte que les très jeunes enfants ne peuvent pas faire de choix en raison de leur système nerveux sous-développé. Ils veulent tout à la fois et plus encore. Notre aide ne leur sera utile que sous une forme démocratique, avec leur permission. On peut parfois utiliser la technique du choix sans choix (« Tu vas aller manger maintenant ou quand le dessin animé se termine ? »). Ce point s’inscrit dans la continuité du précédent. De plus, il y a aussi la liberté d'activité. La tâche des parents est d'assurer la sécurité des environs et d'enseigner les gestes du quotidien. Il est très important de préserver et d'augmenter la curiosité naturelle, qui se transforme ensuite en activité cognitive et développe l'intelligence. Le prochain article portera sur l'amour pour les enfants (point 4).!