Il termine “clip thinking” è apparso negli anni ’80 del XX secolo come riflesso dell’influenza della digitalizzazione e dei cambiamenti nei media. Oggi sentiamo sempre più spesso parlare di generazioni "nate con un tablet in mano". La parola "clip" deriva dal termine inglese "clip", che significa "fare ritagli di giornali o film - una persona non può". concentrarsi su un compito per più di 10-15 minuti - il "minimalismo linguistico" è caratteristico - una persona non si rivolge all'esperienza, ma all'immaginazione. Il pensiero clip è "ritagliare" momenti privati, immagini, pensieri e "incollarli" in un unico riga. Una persona percepisce la realtà che lo circonda come una sequenza di immagini, frammenti e fenomeni non correlati. Di conseguenza, tale pensiero aiuta a ricordare alcuni "marcatori" - termini, parole, ma non fornisce una comprensione generale. Una persona con il pensiero a clip ha difficoltà a comprendere il quadro generale e, di conseguenza, percepisce le informazioni in frammenti e non è in grado di confrontarle con un'altra. Ragioni per la formazione del pensiero a clip1. Una grande quantità di informazioni e prodotti mediatici. L'uomo moderno vive in un enorme campo informativo. Un'informazione si trasforma rapidamente in un'altra, una valanga di brevi video cade quotidianamente dai social network sulla coscienza immatura di un giovane utente. Testi semplici, spesso monosillabici con immagini dinamiche luminose e in rapido cambiamento, mirano ad attirare l'attenzione molto spesso a scapito del significato e del contenuto. 2. Multitasking e ritmo di vita veloce. La necessità per una persona di svolgere un gran numero di compiti in un tempo limitato e il desiderio di “fare tutto” costringe una persona a risolverli superficialmente, distribuendo l'attenzione e fissandosi su determinati momenti. Hai notato come uno scolaretto moderno “legge” un paragrafo su un argomento? - “Strappare” le informazioni in pezzi, “saltando”, a volte in modo caotico, attraverso frammenti e con quale sforzo e riluttanza risolve il problema della lettura dell'intero paragrafo.2. Il desiderio di risolvere rapidamente un problema e passare alla fase di piacere e relax. Sulla base delle osservazioni degli insegnanti scolastici, si può notare il desiderio dello scolaro moderno di trovare rapidamente e facilmente la risposta utilizzando i motori di ricerca Internet. Si è formata l'idea che "non è necessario memorizzare e imparare, perché la risposta può essere trovata su Internet". L'effetto completo del pensiero clip può essere giudicato, ovviamente, man mano che le generazioni più giovani crescono.