I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Kirjoittajalta: Olen useiden vuosien ajan ylläpitänyt "Kysymykset ja vastaukset" -saraketta eri julkaisuissa kaupungissamme. Esitän huomionne mielestäni mielenkiintoisimmat kysymykset. Minulla on monia kysymyksiä, jotka mielestäni kiinnostavat monia vanhempia. Minkä ikäisenä seksikasvatus kannattaa aloittaa? Minulla on viisivuotias tytär ja hieman nuorempi poika. Toistaiseksi he kohtelevat itseään ja toisiaan luonnollisesti, kylpevät samassa kylpyhuoneessa eivätkä kysele intiimeistä aiheista. Kannattaako herättää häpeän tunnetta? Milloin kannattaa kertoa heille, miksi he ovat erilaisia, sukupuolisuhteista? Loppujen lopuksi parin vuoden kuluttua tällaisia ​​kysymyksiä ilmaantuu. Pelkään, että kadulla he saavat tämän selville aikaisemmin ja vääristyneessä muodossa kuin kerron heille Alina B.:sta. Kysymyksesi on erittäin tärkeä ja hyvä. Kannattaako vai eikö kannattaa kertoa lapsille sukupuolten välisistä eroista, miten ja milloin se tehdään? Asiantuntijoidenkin keskuudessa on käyty useita vuosia keskustelua tästä aiheesta. Olet täysin oikeassa, että lähitulevaisuudessa lapsillasi on kysymyksiä, ja tähän hetkeen mennessä sinun pitäisi olla valmis vuoropuheluun tästä aiheesta. Mitä vapaammin ja vilpittömämmin käyttäydyt puhuessasi lasten kanssa seksuaalisista eroista, sukupuolten välisistä suhteista, sitä paremmin lapset kehittävät sukupuolten välisiä kommunikaatiotaitoja, mukaan lukien verbaalisia taitoja, sukupuolisen itsensä tunnistamista ja nousevaa tarve saada uutta tietoa, jota he saavat. , kuten oikein totesit, he oppivat silti kadulla, vanhemmilta ystäviltä, ​​mutta millainen laatu he ovat ja mitä he kykenevät kehittämään sellaista tietoa, on iso kysymys! Ja näitä taitoja on vaikea yliarvioida, koska ne ovat ehkä tärkeimmät ihmisen täyden elämän kannalta. Lapset oppivat syntymästään lähtien, että ihmiset jakautuvat tässä elämässä miehiin ja naisiin ja vielä aikaisemmin, kun he kuulevat heille osoitetut sanamme. Lapset kokevat syntymästä lähtien, että heitä kohdellaan kuin poikia tai tyttöjä. Ensin vaatteissa - nyt kirjaimellisesti ensimmäisistä päivistä lähtien näet mekkoja tytöillä ja farkkuja pojilla, palmikot, hiusneulat, röyhelöt, rusetit ovat myös tyypillisiä joillekin ja aluksi epätavallisia toisille. Yksi monista homoseksuaalisuuden syntymistä koskevista teorioista puhuu lapsensa äidin väärästä kohdunsisäisestä tunnistamisesta. Nuo. Lasten kanssa puhuminen siitä, että he ovat erilaisia, ei ole vain mahdollista, vaan myös ehdottoman välttämätöntä! Olen varma, että sinun perheessäsi tehdään näin. Nykyään kirjakaupoissa on paljon kirjallisuutta, joka auttaa kaikissa elämäntilanteissa. Suosittelen, että ostat "Seksuaalitietosanakirjan pienille", jossa selitetään miesten ja naisten välisten suhteiden fysiologiaa ja psykologiaa ymmärrettävällä lastenkielellä. Kirja on tarkoitettu 3-7-vuotiaille lapsille. Teksti on erittäin koskettava ja kaunis, suosittelen sen lukemista kaikille äideille ja isille, joilla on jo pieniä lapsia tai jotka vasta valmistautuvat vanhemmiksi, nautit siitä ja tiedät millä tavalla vastata kaikkiin odottamattomiin kysymyksiin tästä aiheesta. Mitä tulee yhteiseen kylpemiseen, tässäkään ei voi olla varmaa vastausta. Kaikki lapset ovat erilaisia, myös heidän luonteensa ja temperamenttinsa ovat erilaisia. Henkilökohtaisesti olen sitä mieltä, että jo viiden vuoden iässä kannattaa vaihtaa yksilölliseen kylpyyn. Tyttäresi on aika juurruttaa naisellisia taitoja hygieeniseen itsehoitoon, keksiä pojallesi jotain miehille tyypillistä, esimerkiksi oikealle miehelle niin tarpeellista erityistä vesilihasharjoitusta jne. Erillinen kylpeminen on; parhaiten hygieniastandardien mukainen. Mitä tulee häpeän tunteeseen, se on välttämättömässä määrin luontaista ihmisille, joilla on kehittynyt itsetunto, kunnioittava asenne omaa kehoaan ja itseään kohtaan yksilönä kehittynyt lapsissasi. Lue heille hyviä runoja, älä epäröi keskustella heidän kanssaan aikuisten välisten suhteiden ongelmista, joita olet nähnyt tai kuullut. Keinotekoisessa eristyksissä elämän todellisuudesta elävät lapset eivät kehitä vaikeiden tilanteiden ratkaisutaitoa ja heillä kehittyy niin sanottu "emotionaalinen emotionaalinen ahdistusoireyhtymä"..