Kaksi aikaisempaa julkaisua - osa 1 ja osa 2 - on omistettu syvälliseen analyysiin viidestä esteestä, jotka estävät ihmistä luomasta vapaata ja onnellista elämää ja maksimoida potentiaalinsa. Kaikkein teräsbetonieste, jonka eteen ihmiset juuttuvat, on tyytymättömyys suhteiden laatuun perheessä tai työssä. ilman sinua, minusta olisi tullut pomo, mutta asuisin Euroopassa) - molemminpuolisia valituksia ja moitteita väärinymmärryksestä ja tuen puutteesta (annoin sinulle koko elämäni, mutta et voi antaa minulle edes kimppua liljat, ja annoin sinulle koko palkkani, ja sinä kohtelet minua ilman mitään, ja ikuisesti päätäsi sattuu...), - pelko menettää kumppanisi rakkaus ja jäädä yksin (joka tarvitsee minua kolmella lapset, jotka tarvitsevat minua kaljuna ja sairaana...), - pelko joutua hylätyksi ja rangaistuksi (heitä ei ylennä tehtäviin, heiltä riistetään bonuksia, he voivat irtisanoa sinut milloin tahansa...) ja niin edelleen. Tietysti liioittelen. Mutta vuosien käytännön työssä ihmisten kanssa en ole vielä tavannut henkilöä, joka ei kokisi samanlaisia ​​​​kokemuksia tietyistä sävyistä ja vivahteista ja joka ei ajattelisi samalla tavalla suhteistaan ​​​​rakkaisiinsa ja ennen kuin ryhtyisi vakavasti pyyntöihin itseosaamisen, meidän on ensin siivottava pois nämä negatiivisten tunteiden kasat ja rajoittavat johtopäätökset. Kaikki tiet vievät Roomaan... eli lapsuuteen ja suhteisiin vanhempiin lapsuudessamme, vaikka kuinka haluaisimme välttää toistuvaa kipua, joka on provosoinut muistoja tai tarvetta kohdata totuus. Ja kunnes näemme emmekä ole tietoisia tästä juurista, se tuottaa rikkaruohoja ja myrkyttää kehomme, mielemme ja sielumme, eikä anna meille mahdollisuutta hengittää syvään ja avautua mahdollisuuksille toteuttaa itsemme tavalla, jolla haaveilemme emotionaalinen suhde vanhempiin? Nämä ovat täyttämättömiä lasten tarpeita - rakkautta, tukea, ymmärrystä, kiintymystä, huomiota, huolenpitoa - joita lapsi ei saanut lainkaan tai sai vähemmän vanhemmiltaan todellisia lasten tarinoita asiakkaiden kanssa työskennellessään. Esimerkiksi äiti teki kovasti töitä, lapsi ei malttanut odottaa iltaa, milloin äiti tulee... Ja äiti tulee väsyneenä ja kiusaantuneena eikä pysty antamaan vauvalle niin paljon huomiota kuin hän odottaa... Ja lapsella on ahdistus siitä, että äidillä on huono olo, pelko, että äiti sairastuu, kuolee ja hän jää yksin, että äiti , se tarkoittaa, että hän ei rakasta häntä, että hän häiritsee häntä ja niin edelleen... Lapsen tajunta alkaa piirtää kuvia, yksi kauheampi kuin toinen. Näin syntyy menetyksen pelko, yksinäisyyden pelko, tulevaisuuden pelko... Ja jos otetaan akuutimmat tunnetilanteet, kun vanhemmat antoivat tai veivät lapsen pitkäksi aikaa isovanhemmille tai isä tai äiti kärsi alkoholiriippuvuudesta ja käyttäytyivät tässä tilassa sopimattomasti, töykeästi, aggressiivisesti suhteessa lapseen ja toisiinsa, sitten lasten pelot kiertyvät hyvin monimutkaiseksi emotionaaliseksi sotkuksi avuttomuudesta, arvottomuudesta, hyödyttömyydestä, vihamielisestä tai epävarmasta asenteesta maailmaa kohtaan... psyyke on suunniteltu siten, että toteutumaton kiireellinen tarve vaatii AINA tyydytystä. Fysiologisten tarpeiden kanssa kaikki on melko yksinkertaista: aikuinen voi ruokkia itsensä, pukeutua, laittaa kenkiä jalkaan, nukkua väsyneenä ja niin edelleen. Rakkauden, tunnustuksen ja kunnioituksen tarpeessa asiat ovat hieman monimutkaisempia. Jos lapsi lapsuudessa tottuu loukkaantumaan, tuntemaan syyllisyyttä, pelkäämään terävää huutoa, kokemaan tuskallisesti välinpitämättömyyttä tai jäämään huomiotta, niin tällaiset reaktiot kiinnittyvät ainoiksi mahdollisiksi käyttäytymismalleiksi kommunikaatiotilanteissa ja toimivat automaattisesti ihmissuhteissa. vanhempien kanssa, mutta myös jo aikuisiässä olevien ihmisten kanssa.