VISUAALINEN MUISTI (5-vuotiaasta alkaen)1. "Näkymätön hattu". 3 sekunnin ajan. Sinun on muistettava kaikki tällä hetkellä nostetun hatun alle kerätyt esineet ja lueteltava ne sitten 2. "Muista ja löydä." sekuntia. kortti esineiden kuvilla ja pyydä heitä muistamaan ne, jotta he löytävät ne muun muassa pöydän alaosasta. Sama koskee geometrisia muotoja. (Kuva 1) Kuva 1 Muistamisen ja kuvien etsimisen väliin tulee pitää eripituisia taukoja (5 sekunnista 5 minuuttiin), ja tauot voivat olla joko "tyhjiä" tai täynnä jotakin toimintaa (esim. piirtäminen, runon lausuminen, aakkosten tai kertolaskutaulukoiden toistaminen, fyysisten harjoitusten tekeminen jne.).3 "Muista se tarkasti."A. Valmistele paperiarkki, jossa on 15-20 geometrista muotoa, eri kokoisia ja muotoisia (isot ja pienet ympyrät, neliöt, kolmiot, tähdet, lumihiutaleet jne.). Pyydä lastasi muistamaan vain suuret (pienet) hahmot, vain pyöreät hahmot jne. Etsi ne sitten toisesta lomakkeesta. B. Valmistele lomake, jossa on oikeita ja käänteisiä (ylhäältä alas, oikealta vasemmalle) numeroita, numeroita tai kirjaimia (sekoitettu versio on monimutkaisempi). Pyydä lasta muistamaan vain oikeat (vain ylösalaisin) hahmot (numerot, kirjaimet) ja sitten etsi ja/tai piirrä ne ulkoa 15-20 sekuntia. Muistiin tallennettujen elementtien määrä on 5 - 10.4 "Muista ulkoa ja piirrä". Tätä tehtävää varten on tarpeen valmistaa etukäteen näytteet muistamista varten erillisille paperiarkeille (kuva 2), samoin kuin paperiarkki ja kynä. Pyydä lastasi katsomaan mallia huolellisesti ja muistamaan se. Pyydä häntä sitten piirtämään nämä hahmot muistista samassa järjestyksessä. Ensimmäisen jakson arvioitu näyttöaika on 2 sekuntia, toisen 3-4 sekuntia, viidennen 6-7 sekuntia. Riisi. 2.5. "Palauta järjestys." Valmista 5-10 lelua (tuotetta), järjestä ne satunnaiseen järjestykseen. Pyydä lastasi muistamaan sijaintinsa (15-20 sekuntia). Sitten hän kääntyy pois, ja psykologi vaihtaa useita leluja (esineitä) paikkoja. Lapsen on palautettava kaikki alkuperäiseen muotoonsa. Toisessa suoritusmuodossa nämä standardit on asetettu riviin; psykologi vaihtaa tilauksensa peräkkäin. Tämä tehtävä voidaan suorittaa edellisen tapaan mille tahansa materiaalille (esine, kukat, eläimet, kirjaimet jne.)6. "Muista käsky." Lapset seisovat puoliympyrässä; Lapsijohtajan tehtävänä on muistaa lasten järjestys. Ensimmäinen vaihtoehto on, että hän kääntyy pois ja nimeää lapset järjestyksessä; toinen vaihtoehto - psykologi muuttaa järjestystä, järjestämällä enintään 3-5 lasta uudelleen, ja lapsi palauttaa sen.7. "Muista asento." Lapset jäätyvät eri asentoihin; Esittäjä tutkii niitä huolellisesti ja muistaa lasten asennot ja heidän vaatteet. Sitten hän poistuu huoneesta, ja psykologi tekee enintään 3-5 muutosta lasten asentoihin ja vaatteisiin. Esittäjän tehtävänä on palauttaa kaikki alkuperäiseen asentoonsa. 8. "Muista pari." Valmistele lomakkeet kuvilla muistamista ja kopioimista varten (kuva 3). Selitä lapselle, kuinka hän muistaa hahmot. Hän katsoo 1. muotoa ja yrittää muistaa ehdotetut kuvaparit (hahmot ja kyltti). Sitten lomake poistetaan ja hänelle tarjotaan toinen lomake - jäljentämistä varten, johon hänen on piirrettävä vastaava pari kunkin kuvion vastakkaisiin tyhjiin soluihin. 39. "Väritä samat muodot samalla värillä." Lapselle tarjotaan lomake, jossa on 7-20 geometrista muotoa (kolmio, ympyrä, neliö jne.). Psykologi pyytää häntä näyttämään hänelle ympyrän, neliön jne. ja muista sitten, että ympyrät on värjättävä keltaiseksi, neliöt punaisiksi, kolmiot vihreiksi jne. Tehtävää voi monimutkaistaa lisäämällä muotojen ja värien määrää ja vaihtelua, kokomerkin lisääminen (isot ja pienet ympyrät jne.), kirjainten ja numeroiden lisääminen materiaaliin.10. "Muista kuvat." Katso 5 (6,7,8,9,10) kuvaa 1-2 minuutissa.».