Viime aikoina Internet-riippuvuustapaukset ovat yleistyneet sekä aikuisten että lasten keskuudessa. Koululaisten ja jopa esikoululaisten vanhemmat alkoivat käsitellä tätä aihetta erityisen usein. Lapset todella poimivat asioita lennossa. He ovat vuorovaikutuksessa teknologian kanssa ikään kuin he olisivat tutkineet sitä monta vuotta. Ja kaikki tämä ruokkii aluksi vanhempien ylpeyttä. Kuitenkin tulee hetki, jolloin lapsi ei enää halua kommunikoida, tehdä jotain tai edes mennä kävelylle. Silloin syntyy hälyttävä hetki, joka liittyy kysymykseen: "Mitä lapselleni tapahtuu?" Ensinnäkin Internet-riippuvuuden aihe ilmenee viestinnässä. Usein virtuaalinen kommunikaatio sulkee pois todellisen vuorovaikutuksen muiden ihmisten kanssa, puhe ja henkinen toiminta kärsivät ja ruumiilliset tarpeet eivät täyty. Internet on riippuvuus, lapset ovat alttiimpia. Ja jos riippuvaisiksi tulleilla aikuisilla on jo tiettyjä taipumuksia tai vaikeuksia voittaa esteitä sosiaalisten tarpeiden täyttämisessä, niin lapsilla ei ehkä aluksi ole ongelmia tässä suhteessa. Myöhemmin he voivat kuitenkin valita juuri tällaisen elämäntavan - virtuaalisen. Lapset joutuvat ikänsä ja lasten psyykensä muotoutumattomana nopeasti Internetin ansoihin. Varsinkin kun kyseessä on jonkinlainen mielenkiintoinen nettipeli. Sisäinen valvonta vähenee verkossa hyvin nopeasti ja aikuistenkin on vaikea selviytyä siitä. Aika kuluu nopeasti ja huomaamatta. Lisäksi, jos tarkastelemme virtuaalipelien kehittäjiä ammatillisesta näkökulmasta, voin sanoa, että lähes kaikki pelit on suunnattu havainnoinnin psykologiseen puoleen, ja tiedostamattomalla tasolla ihminen näkee ne tyydyttävinä For Esimerkiksi luokassa oleva lapsi ei tunne itseään ollenkaan johtajaksi, mutta hänellä on sisäinen tarve olla huomion keskipiste. Tosielämässä hän ei ehkä pysty tähän, mutta fantasiamaailmassa hän voi olla jonkinlainen sankari, joka saa palkintoja, pelastaa heikot jne. Lapsi osoittautuu niin vapaaksi ja riippuvaiseksi Internetistä, että " kyberriippuvuus”” kaventaa vähitellen hänen ajatteluaan ja vuorovaikutuksen muotoa elävien ihmisten kanssa. Ja sitten virtuaalimaailmassa tarpeet tai toteutumattomat toiveet tyydytetään. Ja tehdäksesi tämän sinun tarvitsee vain painaa painikkeita etkä mitään muuta! Teini-ikäisten kohdalla asia on paljon vakavampi: juuri murrosiässä kaikki kompleksit ja vaikeudet ilmenevät paljon selvemmin. Ja kommunikoinnin puute esimerkiksi perheessä tai vertaisten keskuudessa voidaan helposti korvata verkkoviestinnällä. Teini-ikäiset voivat liittyä erilaisiin ryhmiin ja kirjoittaa siitä, mikä heitä todellisuudessa huolestuttaa, jakaa ja saada vastauksia sisäisiin ongelmiinsa. Perheen läheisyyden puutteesta tai katkenneiden ihmissuhteiden seurauksena lapsi kokee yksinäisyyttä ja tyhjyyttä. Sitten on tarve täyttää se jollain muulla, esimerkiksi virtuaalisella viestinnällä. Ja jos puhumme yleisesti riippuvuuden syvistä lähteistä, voimme ehdottomasti sanoa, että riippuvuus muodostuu varhaislapsuudessa ja liittyy usein katkeamattomaan rakkauden liikkeeseen äitiä kohtaan. B. Hellinger kirjoittaa tästä kirjassaan "Orders of Love". Olisi hyvä, jos vanhemmat valvoisivat selvästi lapsensa Internetissä ja sosiaalisissa verkostoissa viettämää aikaa. Olimme tarkempia lapsen kanssa tapahtuvassa, keskustelimme sen läpi, löysimme yhteisiä aiheita ja kiinnostuksen kohteita, kommunikoimme tiiviimmin perheen sisällä, reaaliajassa. Koska ei ole helppoa rakentaa psykologista työtä Internet-riippuvaisten kanssa: ei vain puutu Internet-riippuvuuteen liittyviin näkökohtiin, vaan myös sosiaalisten pelkojen, vähentyneen motivaation, tottumuksen lykkäämiseen ja todellisten kontaktien välttämiseen. Ja nuorempi