”Jotkut uskovat, että osallistamista tarvitaan, jotta vammaiset ihmiset viihtyisi paremmin, mutta tämä on luonnostaan ​​ei-inklusiivinen lähestymistapa. Sitä tarvitaan periaatteessa ihmisten viihtyvyyden lisäämiseksi. Olemme kaikki erilaisia. Ei ole kahta samanlaista, vaikka he olisivat kaksoset. Tämä ero antaa meille mahdollisuuden oppia toisiltamme, olla kärsivällisempiä, ystävällisempiä toisillemme ja - niin kovalta kuin se kuulostaakin - tulla parempia ihmisiä. Koska ihminen tarvitsee ihmistä. Inkluusio on tiimistä, yhteisöstä ja yhteiskunnan tunnekypsyydestä." Natalia IgnatenkoPR Portaalin PLANETA.RU johtaja Osallistavasta koulutuksesta on tullut koulutuksen painopistealue, joka pyrkii tarjoamaan yhtäläiset oppimismahdollisuudet kaikille lapsille, myös kehitysvammaisille. Osallistavan koulutuksen tarkoitus ei kuitenkaan rajoitu vain koulutukseen pääsyn tarjoamiseen, sillä se on myös tärkeä rooli kehitysvammaisten lasten sosialisoinnissa. Sosialisaatio on prosessi, jonka kautta lapset ja nuoret oppivat toimimaan yhteiskunnassa kehittämällä taitojaan olla vuorovaikutuksessa, sopeutua ja ymmärtää muita ihmisiä. Kehitysvammaisille lapsille sosialisointi voi olla haastavampaa, mutta se on ratkaisevan tärkeää heidän yleisen kehityksensä ja tulevan menestyksensä kannalta. Yhtäläiset mahdollisuudet Osallistava koulutus tarjoaa kehitysvammaisille lapsille yhtäläiset mahdollisuudet oppia vammaistensa kanssa. Tämä luo ympäristön, jossa he voivat kehittää sosiaalisia taitoja, kuten vuorovaikutusta muiden lasten kanssa ja osallistua sosiaaliseen toimintaan. Osallistava koulutus kouluttaa myös opetushenkilöstöä ottamaan huomioon jokaisen lapsen ainutlaatuiset tarpeet. Tämä mahdollistaa yksilöllisten lähestymistapojen luomisen oppimiseen ja tukee kehitysvammaisia ​​lapsia sosiaalistumisprosessissa. Positiiviset vaikutukset Tutkimukset osoittavat, että osallistavaan koulutukseen osallistuvilla lapsilla on positiivisempia sosiaalisia vuorovaikutuksia ja läheisiä suhteita muihin lapsiin. Tämä auttaa heitä kehittämään yhteistyötaitoja, empatiaa ja monimuotoisuuden ymmärtämistä. Osallistava koulutus on tehokas tapa sosiaalisesti kehitysvammaisille lapsille. Se edistää yhtäläisiä mahdollisuuksia, vastaa ainutlaatuisiin tarpeisiin ja edistää positiivista sosiaalista vuorovaikutusta. Osallistavan koulutuksen kehittämisen on jatkossakin varmistettava kaikille lapsille valoisampi tulevaisuus. Luettelo käytetystä kirjallisuudesta: Osallistava koulutus Venäjällä. Yhdistetään lasten puolesta. Kustantaja UNICEF. - M.: 2014. S. 9-10 Nigmatov Z. G., Akhmetova D. Z., Chelnokova T. A. Osallistava koulutus: historia, teoria, tekniikka. Kustantaja COGNITION. 2014. – 220 s. Osallistava koulutus. Numero 1 / Fadina A.K., Semago N.Ya., Alekhina S.V. - M.: School Book Center, 2010. - C.132