De l'auteur : La mémoire est le passé. Il est donné à une personne de se souvenir, de préserver et de se souvenir de ce qui s'est déjà passé. Si nous étions privés de cette fonctionnalité, selon I.M. Sechenov, nous nous retrouverions dans le rôle d'un éternel nouveau-né qui ne sait rien et n'a aucune expérience. Abonnez-vous aux nouvelles publications de l'auteur de l'article pour recevoir des notifications sur les nouvelles publications et notesLa mémoire appartient au passé. Il est donné à une personne de se souvenir, de préserver et de se souvenir de ce qui s'est déjà passé. Si nous étions privés de cette fonctionnalité, selon I.M. Sechenov, nous nous retrouverions dans le rôle d'un éternel nouveau-né qui ne sait rien et n'a aucune expérience. La clé d'une mémorisation réussie ou d'une bonne mémoire est une attitude personnelle et émotionnelle. Les événements associés à des impressions particulièrement fortes restent longtemps dans la mémoire, conservant les moindres détails et détails. La mémoire est importante pour un grand nombre d’activités humaines. Nous nous souvenons de différentes choses : des phénomènes vivants, des objets appris, des mouvements effectués, des pensées vécues, des sentiments. C'est pourquoi il existe plusieurs types d'imagerie (auditive, visuelle, tactile, gustative, olfactive). Une personne se souvient, préserve, reproduit en mémoire diverses images ou phénomènes de la réalité environnante. Certaines personnes ont développé une mémoire particulière, par exemple les parfumeurs, les dégustateurs de mets et de vins. La mémoire verbale et logique stocke les concepts, les formulations et les pensées. Cette espèce appartient uniquement aux humains. Parce que les pensées s'expriment par la parole. La mémoire motrice ou motrice vise à mémoriser et à répéter des mouvements. Cela garantit la pleine assimilation des capacités motrices. Tout ce qu'une personne vit laisse une marque notable sur l'âme. Des sentiments complètement différents sont nécessairement déposés au plus profond de la mémoire, puis reproduits dans des situations diverses. Le comportement d’une personne est largement déterminé par sa mémoire émotionnelle. Il manifeste de la colère, de la joie, des remords. Le développement spirituel de chacun d’entre nous est impensable sans ce que nous avons déjà appris et expérimenté. Une personne contrôle son comportement parce qu'elle sait déjà comment les émotions positives ou négatives sont accompagnées de telle ou telle action. Mémoire involontaire et volontaire. Nous rencontrons ces concepts tout le temps. Un événement marquant, une date ou des visages qui laissent une impression indélébile sont rappelés en toute liberté et involontairement. Lors de l'étude du matériel pédagogique, la mémoire prend la forme d'une mémoire opérationnelle, à court terme et à long terme. Les noms parlent d'eux-mêmes. Il convient de s'attarder sur la notion d'« opérationnel ». Cela signifie mémoriser certaines informations pendant une courte période afin d'effectuer une opération. Dans tous les cas, la mémoire et sa productivité sont plus efficaces pour les personnes qui se distinguent par des qualités volitives particulières si nécessaires au processus de mémorisation. La perception superficielle et la rétention d'informations sont typiques des personnes faibles et de faible volonté. Seule la personne elle-même peut diriger son énergie, sa force, son envie d'assimiler et de reproduire ce qui reste en mémoire. La régulation de ce processus complexe est toujours entre les mains de l'individu, c'est-à-dire de la personne elle-même. Publication originale sur www.dzhuruk.pro.