« La seule raison pour laquelle une personne abandonne ses études ou devient confuse ou a des difficultés d'apprentissage est parce qu'elle a manqué un mot qui n'a pas été compris. Vous est-il déjà arrivé qu'après avoir lu une page, vous réalisiez que vous ne vous souveniez de rien de ce que vous aviez lu ? Eh bien, quelque part sur cette page, vous avez manqué un mot dont vous n'avez pas compris ou mal compris le sens. Ron Hubbard Lisez le texte ci-dessous, c'est un extrait du Petit Prince en français : Lorsque j'avais six ans j'ai vu, une fois, une magnifique image, dans un livre sur la Forêt Vierge qui s'appelait "Histoires Vécues". ". Ca représentait un serpent boa qui avalait un fauve. Voilà la copie du dessin Si vous ne connaissez pas le français, le sens du texte restera flou. C'est naturel. Les manuels sur la lecture rapide donnent de nombreuses raisons pour expliquer une lecture lente : • articulation – parler le texte à soi-même ; • régressions - mouvements oculaires récurrents dans le but de relire ce qui a déjà été lu ; • champ de vision étroit... Mais, dans l'exemple de la langue française, tout cela n'a pas d'importance, car la chose la plus importante est inconnue : le sens des mots. L'essentiel est de connaître les mots. Si un mot inconnu apparaît dans le texte, la vitesse de lecture ralentit (voir étude des limites). De plus, une personne est capable de reconnaître les lettres plus rapidement dans le contexte d’un mot que individuellement (l’« effet de supériorité des mots »). Autrement dit, si nous connaissons un mot, nous le lirons plus rapidement. Après tout, qu’est-ce qu’un mot ? C'est une sorte d'archive. Tout comme nous archivons des fichiers sur un ordinateur pour réduire leur taille, un mot compresse d’autres mots. Par exemple, vous pouvez dire : "une édition de livre contenant deux ouvrages qui commencent sur des côtés différents du corps du livre". Ou la même chose en bref : « alligat ». Ainsi, pour augmenter votre vitesse de lecture, vous devez connaître le plus de mots possible. Et pour cela, vous devez élargir votre vocabulaire (thésaurus). C'est facile à faire : 1) Trouvez un dictionnaire sur le sujet que vous étudiez. Papier ou électronique. 2) Lisez parfois le dictionnaire pendant votre temps libre. Vous serez surpris de savoir combien de mots il y a. Par exemple, je suis intéressé par des informations sur la conception des textes. J'ouvre le « Dictionnaire-Référence de l'édition » et je reconnais les mots inconnus commençant par la lettre « A » : alligator, esperluette, antiqua, ambalage, entrefile, astérisque... Habituellement, les mots s'apprennent lors de l'étude des langues étrangères. Mais pourquoi ne pas apprendre des mots russes plutôt que des mots étrangers ? Chaque jour, vous pouvez apprendre quelque chose de nouveau. Cela augmentera non seulement votre vitesse de lecture, mais accélérera également votre réflexion..