La logique d'un enfant est fondamentalement différente de la pensée d'un adulte. Les enfants perçoivent le monde littéralement, ne comprennent pas les relations de cause à effet et tirent souvent des conclusions incorrectes. et se forger leurs propres idées sur la façon de résoudre les problèmes. Un jeune enfant a une imagination extrêmement développée, donc ses décisions choquent parfois ses parents. Normalement, avec l'âge, les modèles pour enfants sont remplacés par une stratégie comportementale consciente et responsable, mais pour certains individus, ils restent des modèles, se transformant en modèles de formation d'une personne dès la petite enfance. Les modèles de résolution de problèmes des enfants sont également le résultat d'erreurs parentales dans l'éducation, de l'indifférence de maman et papa à l'égard de l'éducation et de l'élargissement des horizons de leur enfant. Et si un enfant n'a pas suffisamment d'expérience et de capacité pour expliquer tel ou tel phénomène, alors il se tourne vers sa propre logique, dépourvue de tout bon sens. Par exemple, il voit maman et papa se disputer puis se réconcilier, et conclut : pour obtenir des câlins et des baisers, vous devez d'abord crier, vous mettre en colère, faire preuve d'agressivité, pleurer. Et ainsi, il aspire à l'amour maternel, mais au lieu de venir serrer sa mère dans ses bras, il commence à taper du pied, à crier, à lancer des jouets, des objets et à pleurer. Après une crise de colère, l'enfant organise un moment d'amour et de bonheur pour l'enfant. mère dévastée et irritée. L'adaptation créatrice, transférée à l'âge adulte, n'est rien d'autre que des modèles de comportement déformés hérités de l'enfance. Pour éliminer ces schémas et créer de nouveaux adultes, un travail psychologique sera nécessaire. Cependant, vous devez comprendre que lorsqu'il prend une décision, un enfant n'est pas guidé par la logique, ce qui nécessite néanmoins de l'expérience et une compréhension des relations de cause à effet. C'est ce qu'on appelle en psychologie l'adaptation créative (ou adaptation créative), qui combine des éléments de la logique primitive de l'enfant et les produits d'une imagination puissante. L'enfant atteint assez efficacement ses objectifs en proposant des solutions créatives difficiles à comprendre pour un adulte. . Par exemple, afin d'attirer l'attention de ses parents, il peut se comporter comme un voyou, gâcher les choses dans la maison, se comporter de manière provocante et sans tact. Est-il possible de se débarrasser des modèles pour enfants lors de la résolution de problèmes ? les modèles sont bien et définitivement enregistrés dans la mémoire d'une personne. Ils fonctionnent également automatiquement, au niveau subconscient, c'est-à-dire qu'ils se manifestent de manière incontrôlable. Il est assez étrange d’observer des comportements enfantins chez un adulte. Ils confondent non seulement leur entourage, mais aussi leur porteur. L'estime de soi en souffre, une peur de montrer sa faiblesse apparaît et une personne se replie sur elle-même, essaie d'éviter les décisions responsables, et parfois la communication en général. Vivant dans la tension, il réagit brusquement au stress et peut sombrer dans la dépression. Est-il possible de faire quelque chose contre les comportements des enfants ? Bien sûr vous pouvez. Il est nécessaire de changer les schémas eux-mêmes – grâce à la conscience de soi dans le moment présent. Cela aide à identifier correctement les émotions et l’état psychologique, tout en contrôlant ses mouvements et en les corrélant avec les sentiments. Une personne doit comprendre que les méthodes de son enfance pour résoudre un problème ne sont pas efficaces et que les objectifs ne peuvent pas être atteints de cette manière. Cela signifie que vous devez choisir une stratégie comportementale manifestement gagnante, et ce qu'elle sera dépend entièrement du patient. Un psychologue aide uniquement à trouver les modèles corrects et adaptés à l'âge qui mèneront une personne au succès. Bonne chance dans le travail sur vous-même.!