Kirjoittajalta: Artikkeli on vanha, mutta silti ajankohtainen, minulta kysytään usein, onko työlläni mitään tekemistä luovuuskoulutuksen kanssa. Ja vastaan ​​aina ei, vaikka ymmärrän kieltäytyväni rahasta. Luovuus on kuuma hyödyke nykyään. Sitä myydään menestyksekkäästi liikemiehille, tekstinkirjoittajille, johtajille, kirjailijoille, taiteilijoille ja kotiäidille jonkinlaisen maagisen lääkkeen varjolla, jonka avulla ihminen voi kirjoittaa Hamletin joka päivä ilman, että hän kokee luovuuden tuskia kyky generoida epätavallisia ideoita ja poiketa ajattelussa perinteisistä suunnitelmista, ratkaista ongelmatilanteet nopeasti Oletetaan, että luova ihminen pystyy keksimään yhden alkuperäisen idean toisensa jälkeen, löytämään helposti ulospääsyä umpikujasta, toimimaan epätavallisesti jne. Yksi luovuuden komponenteista on kyky divergenttiajatteluun - eli ei lineaariseen ajatteluun, vaan niin sanotusti haaroittuneeseen ajatteluun eri suuntiin samanaikaisesti. Toinen tärkeä komponentti on kyky sammuttaa sisäinen kriitikko, mikä hidastaa luovaa toimintaa, ja jokaisesta ajatuksesta skannata huolellisesti "oikeus", "tarkoituksenmukaisuus", "moraali" jne. Itse asiassa luovuuskoulutus on suunnattu nimenomaan näiden kehittämiseen. kaksi komponenttia. Ihmisiä rohkaistaan ​​keksimään epätavallisia tapoja käyttää vanhaa sateenvarjoa tai myydä reikäinen ilmapallo, olemaan kriittinen mieleen tulevia ideoita kohtaan, harjoittelemaan aivoriihiä ja olemaan vähemmän ujoja ideoita tietystä aiheesta, luotaen siihen, että ainakin yksi ajatus osoittautuu hyödylliseksi. Eli luovuus on kyky ottaa määrää, toivoen, että ennemmin tai myöhemmin se muuttuu laaduksi. Todennäköisyysteoria voi auttaa meitä Ensimmäinen luovuuteen liittyvä vaikeus on tämän kyvyn selkeän määritelmän puute. Tutkijat tarjoavat erilaisia ​​​​formulaatioita, joskus hyvin erilaisia. Toinen vaikeus on jälleen todistettujen, luotettavien ja pätevien menetelmien puute luovuuden mittaamiseksi. Eli luovuuden testejä riittää, mutta kaikki tämä on silti erittäin, erittäin raaka-ainetta. Ja koska ei ole olemassa selkeää määritelmää, ei työkaluja mittaamiseen, niin uudet menetelmät luovuuden kehittämiseksi herättävät myös epäilyksiä - kuinka luotettavasti tarkistetaan, mikä on juuri kehittymässä. Lopuksi vaikein kysymys, jota ei ole vielä saatu selville? selkeä vastaus luovuuden myyjiltä: mitä tekemistä luovuudella on tekemistä taiteellisen luovuuden kanssa? Ensi silmäyksellä kysymys kuulostaa absurdilta - kyvyllä olla luova pitäisi olla suora suhde juuri tähän luovuuteen. Mutta tämä on vain ensi silmäyksellä. Jos muistat luovuuden olemuksen, kuten useimmat käytännön psykologit ja kouluttajat ymmärtävät, ja kerrot muistamasi määrittelyyn, mittaukseen ja kehittämiseen liittyvillä ongelmilla, kysymys lakkaa heti vaikuttamasta naurettavalta. Jokaisella, joka on koskaan yrittänyt kirjoittaa tarinaa, ei todennäköisesti ole pulaa juonen ideoista. Päinvastoin, juonenideoita oli paljon. Todellinen vaikeus tulee, kun sinun täytyy kirjoittaa ensimmäinen lause. Ja sen takana - toinen ja kolmas. Eli ideatasolla kaikki menee enemmän tai vähemmän sujuvasti - juoni on kirjoitettu, hahmot keksitty, heidän motivaationsa ovat teräviä ja loppu on hämmästyttävä. Mutta heti kun on kyse kovalla juonen siirtämisestä paperille, alkaa jotain outoa. Oikeita sanoja ei löydy, hahmot sanovat jotain aivan erilaista kuin pitäisi, käyttäytyvät juonen ollenkaan vaatimattomalla tavalla ja joskus jopa muuttuvat haalistuneiksi pahvinpalasiksi, eikä asialle voi mitään. Kun kirjoitat, juoni itsessään kasvaa hankalia yksityiskohtia ja mystisesti esiin nousevia oksia, joiden alle se kuolee, menettäen merkityksensä ja dynamiikan. Miten kyky keksiä sata omaperäistä ideaa minuutissa auttaa tällaisessa tilanteessa? Jotkut aloittelevat kirjoittajat tietysti luottavat siihen tosiasiaan.