Vous voyez maintenant une pyramide sur l'image, comment pensez-vous qu'elle devrait être jouée ? Beaucoup, bien sûr, répondront : « Il faut rassembler les anneaux pour qu'ils soient tous rangés dans l'ordre, du plus grand au plus petit. » Bien sûr, c'est la bonne réponse ! Comment en êtes-vous arrivé à cette réponse ? Comment saviez-vous que c’était la façon de jouer ? Beaucoup répondront : « Eh bien, c’est purement logique. » Voici la clé de la solution ! Il suffit à un adulte de regarder un objet pour comprendre à quoi il est destiné ! Pourquoi ? Parce qu'un adulte sait penser logiquement, il a développé une perception qui l'a aidé à évaluer la taille d'un objet, sa forme, sa couleur et, en résumant le tout, à comprendre quel est le principe de la pyramide. La tâche de ce jouet est précisément. transmettre ces connaissances et compétences à votre enfant. Par où commencer le jeu ? Connaissance : Laissez l'enfant étudier le sujet, regardez-le bien. Attirez son attention sur la composition de la pyramide, sa hauteur et sa forme. Prenez les paumes du bébé et déplacez-les le long de la pyramide. À ce moment, l'enfant se souviendra non seulement visuellement de la forme correcte de la silhouette, mais également de sa mémoire musculaire. allumez, ses mains se souviendront à quoi devrait ressembler un jouet s'il est correctement assemblé. À l'avenir, cela permettra à l'enfant de contrôler indépendamment l'exactitude de son travail. Début du jeu : Retirez tous les anneaux et alignez-les pour que bébé puisse voir comment les personnages grossissent progressivement. Donnez-lui chaque bague tour à tour, et progressivement, en fonction de ses sensations et de sa perception visuelle, il pourra ressentir l'évolution de la taille et du poids des bagues. On peut également initier l'enfant à la notion de taille : « la plus grande » et « la plus petite ». Placez l'anneau le plus grand et le plus petit devant le bébé. Donnez une petite bague à la main de l'enfant et répétez plusieurs fois : « la plus petite »*, puis faites de même avec la grande bague. C'est une connaissance clé, sur cette base, l'enfant apprendra à construire une rangée. *Le fait est que lorsqu'un enfant regarde un objet, le tient simultanément dans sa main et entend en même temps les caractéristiques de l'objet, les connaissances sont acquises beaucoup plus rapidement et plus efficacement, car le cerveau utilise trois canaux d'information principaux ( vision, audition, sensation). À ce stade, nous développons la perception du bébé, ce qui l’aidera à distinguer la forme, la taille, la couleur et le volume d’un objet. Nous développons également son discours et reconstituons le vocabulaire de bébé. Nous allons maintenant apprendre à trouver le plus grand parmi plusieurs anneaux. Pour ce faire, placez plusieurs anneaux devant l'enfant (ramassez-les de manière à ce que parmi eux, vous puissiez bien voir lequel est le plus grand). Placez le plus petit anneau à côté du grand et attirez l’attention de bébé sur cette différence : « regarde, c’est le plus gros anneau, c’est le plus grand ». Réduisant progressivement la différence entre les tailles des anneaux, passons maintenant directement à l'assemblage de la pyramide. Pour que bébé reste intéressé et s'amuse, nous l'aidons dans les premiers temps. Nous alignons une rangée d'anneaux dans le bon ordre, laissons le bébé prendre les anneaux un par un et maîtrisons l'art de les enfiler** sur la base de la pyramide. **Au moment où un enfant prend un anneau dans sa main et essaie de le poser sur la base de la pyramide, un travail cérébral très important se produit : l'enfant apprend à calculer visuellement la hauteur de la pyramide, sa localisation spatiale, apprend à coordonner la position de la main si nécessaire pour mettre la bague. À ce moment, la perception visuelle, la capacité de coordonner les mouvements, la pensée logique et les relations spatiales se développent. CECI EST IMPORTANT À SAVOIR : · Les jouets éducatifs étant à la fois ludiques et pédagogiques, il est recommandé de les retirer du champ de vision de bébé après le cours. Ceci est nécessaire pour que l'enfant ne s'en désintéresse pas et que chaque jouet conserve ses fonctions éducatives. · Effectuez des exercices ludiques uniquement lorsque l'enfant est de bonne humeur. L'enfant doit ressentir des émotions positives grâce aux activités. Lorsque vous lui inculquez des connaissances, n'oubliez pas cela..