De l'auteur : Une brève réflexion sur la voix et son importance dans le développement de l'appareil mental du sujet « Il est évident que les psychanalystes qui s'en occupent. principalement avec les messages verbaux d'un adulte, devront entreprendre une étude plus systématique des premières formes archaïques de communication dans l'enfance, s'ils veulent comprendre, d'une part, la communication des adultes et les fondements de la pensée. processus, de l’autre. Spitz « Psychanalyse de la petite enfance » La qualité de notre vie dépend directement de la manière dont nous communiquons avec les gens et du type de relations que nous construisons avec eux. Que nous trouvions facilement un langage commun, que nous soyons capables d'une relation à long terme qui convienne aux deux parties, tout cela dépend de la capacité à dialoguer et à parler. Et cette capacité n’est pas seulement remplie de mots ; l’intonation, la vitesse de prononciation et toutes les autres caractéristiques de la voix de l’orateur sont également d’une grande importance. Les racines de toute relation, ou plutôt les manières de les construire, sont certainement déterminées par notre expérience primaire, que nous avons reçue en dyade avec notre mère. Et c’est la voix de la mère qui laisse la plus grande empreinte. Dans cet article, je souhaite attirer votre attention sur l'importance fondamentale de la voix dans le développement de l'appareil mental. Le bébé est véritablement connecté avec ses parents par le système de communication audiophonique ; La communication vocale en tant que communication a été observée dès les premiers stades de la vie embryonnaire, en même temps qu'elle joue un rôle majeur dans l'expression des émotions. De 1963 à 1966, une série d'observations ont été réalisées par le psychanalyste anglais Woolf. Au cours des observations, il a été révélé que chez les nourrissons de moins de trois semaines, il existe quatre types de cris, structurellement et fonctionnellement différents les uns des autres, à savoir : Un cri de faim Un cri de colère (par exemple, lorsqu'un élément de vêtement ; provoque une gêne chez le bébé) ; Un cri de douleur d'origine externe (au moment où une injection est faite) ; Un cri en réponse à une frustration (par exemple, un arrêt brutal de l'alimentation). Tous ces cris sont des réflexes purement physiologiques. Ces quatre types de cris de bébé ont un aspect temporel, ont une durée de répétitions fréquentes et chaque cri a son propre spectre de fréquences. Le cri de faim est le plus fondamental et le plus archaïque. Et le moyen le plus efficace pour empêcher un bébé de pleurer est la voix de la mère. Dès la fin de la deuxième semaine, la voix de la mère arrête les pleurs du bébé beaucoup plus rapidement que tout autre son ou que la présence visuelle du visage d'une personne. Et dès le début de la troisième semaine, une nouvelle forme apparaît : un cri de détresse fictif, destiné uniquement à attirer l'attention de la mère. Dans le processus de formation de l'appareil mental du bébé, la complexité de son système auditif se produit : la voix de la mère se distingue des autres voix, en plus des cris, des babillages apparaissent (environ 3 à 6 mois), ce qui devient le précurseur de la possibilité ultérieure de parler. Le matériel acoustique est la base des capacités mentales, c'est-à-dire Premièrement, les cris sont utilisés pour réduire les tensions chez l'enfant (comme réflexe), puis comme communication (à l'aide des cris, l'enfant communique avec son environnement. En science, un fait vérifié à plusieurs reprises est l'information qui est encore présente). l'utérus, le fœtus à la vingtième semaine entend des sons (à la 16ème semaine l'oreille interne se forme). Dans le même temps, les sons audibles les plus forts sont la voix de la mère et les battements de son cœur. Le paramètre clé de ces sons est le timbre de la voix, c'est-à-dire composante vibratoire. Je me souviens toujours de ces faits issus de l’embryologie lorsque j’observe à plusieurs reprises les cas suivants de la vie. J'ai parfois observé l'image suivante : une personne, plongée dans ses pensées, fredonne une mélodie dans sa barbe, sans ouvrir la bouche, comme pour la « meugler », et se balance légèrement d'un côté à l'autre ou d'avant en arrière. D'après mes observations, ce comportement se reproduisait à des moments où le sujet éprouvait un inconfort, de l'anxiété ou une fatigue extrême. Je pense que cette scène démontre l'une des principales formes de relations - lorsque la mère, berçant le bébé, calme et basse.