”Vaimoni ihailee ja välittää 3-vuotiaasta pojastaan. Hänellä on kiire tyydyttääkseen hänen jokaisen päähänpistonsa. En ole tämän fani. Mutta kuinka voimme opettaa lasta saavuttamaan omat tavoitteensa, kuinka tahtoa, rohkeutta ja halua käydä läpi esteet omien päämääriensä saavuttamiseksi kehittyy? Tämä ei ole vain osapuolten näkemysten vastakkainasettelu. Kuinka ilmaista rakkautta pilaamatta, juurruttaa itsenäisyyttä ja samalla tuntea suurta halua suojella omaa lastasi ongelmilta, parasta ja upeinta. Kaikki perheet ovat erilaisia, kaikki vanhemmat ovat erilaisia, kaikki lapset ovat erilaisia. Siksi ensimmäinen kysymys on: ”Mitä tarkalleen ottaen tunnet tarpeelliseksi seurata (mitä vaatia)? Päätä itse (lähimpien aikuisten joukosta - aviomies, vaimo, isovanhemmat) tarpeelliset ja tärkeät säännöt ja rajoitukset (esimerkiksi älä työnnä sormiasi pistorasiaan, mene lapsesi nukkumaan tiettyyn aikaan jne.). ). Vaatimusten yhtenäisyys ja objektiivinen välttämättömyys edistävät helpompaa (spontaania) sopimusta ("kaikki tekevät näin" - muista ajamassa - "kaikki ajavat ja minä teen samoin"). Vaatimuslomake. Alla on vaihtoehtoja eri ikäisille. Kuuntele itseäsi, mitä tunnet: "Taas et ole sängyssä! Mitä sinä edes ajattelet! Kuinka monta kertaa voit toistaa! - Reaktio: "... (vain karjua) en halua, en halua", vanhemmalla iällä "lopeta minulle huutaminen", "minun täytyy mennä vessaan (syömään...)" Kutsutaan nimiä: "Hyppäilet taas (pelaat Internetissä)... . Kuinka monta kertaa voit toistaa! Kuinka vastuuton, tyhmä, inhottava, ahne sinä olet...” - Reaktio: ”Jätä minut rauhaan...” ”Kyllä, olen sellainen...” ”... (vain hysteeristä)” (annamme lapselle ohje siitä, millainen hän on). Uhkaukset: "Jos et mene ajoissa nukkumaan (et tee kaikkia läksyjäsi kunnolla, niin otan tablettisi pois, en anna sinun kävellä, laitan sinut nurkkaan.. lisää...)" - Reaktio: "Vihaan sinua!", "Olen iloinen, kun lähden kotoa!" "... (hysteria, protesti)" Käsky: "Laita lelut (kirjat, astiat) välittömästi pois ) Toista niin paljon kuin mahdollista! , älä liiku pöydän ääressä (älä röyhtäile...) ja sen jälkeen pitkät selitykset - Reaktio: "Sitä minä haluan..." , huomioimatta vertailut: "Kaikkien lapset ovat kuin lapsia veli käyttäytyy niin hyvin, hän rakastaa äitiään ja kaikki tulee olemaan hänen kanssaan hyvin..." -Reaktio: "En usko häntä" "Jätä minut rauhaan, vihaan häntä..." On vielä monia tapoja vaikutus arsenaalissamme: varoitukset ("Jos tämä, niin se..."), pilkka, epäluottamus, uhrauksien painostaminen ("Olen tehnyt niin paljon sinun hyväksesi") jne. Vastauksena synkkä tottelemattomuus tai tottelemattomuus syyllisyyden tunne, viha itseä tai muita kohtaan Yllä oleva kuvataan hyvin A. Faberin ja E. Mazlishin kirjassa Mitä tehdä? Luulen, että tiedät jo vastauksen Komentava ääni, viha on ladattu vihalla ja protestilla. Siksi rauhoitu itsesi, katso tilannetta ulkopuolelta. Mitä voit tehdä tullaksesi kuulluksi? Lapsesi todella haluaa puhua hänelle hänen aallonpituudellaan, vangita hänen katseensa, antaa hänelle lämpöä. Muistatko sarjakuvan "Krosha Raccoon"? Osallistu ongelman ratkaisemiseen Kuvaile ongelman ydintä, lapsen tunteita: ”Näen, sinä haluat...”, Sano tunteesi, itsesi asennosta, ”Minä haluan, et sinä...” : - Olen järkyttynyt, koska... lupasit minulle... - Tiedätkö, en huomannut aikaa.. - Se on. muistatko (joko..." - Kyllä, olen matkalla Kun saamme tietoa yksinkertaisessa ja kunnioittavassa muodossa, olemme samaa mieltä nopeammin. Vauvojen vanhemmille ensimmäinen asia: "Katso minua ..." Tartu lapsen katseeseen ja anna rakastava ja rauhallinen katse Älä leikkaa häntä ja juurruta häntä siten tuhoaviin asenteisiin (ei "olet ahne!"), osoita uskoa lapseen, hänen kykyihinsä, vahvuuksiinsa, anna mahdollisuus valita, ilmaista itseään, itsenäisyys.