De l'auteur : La pertinence du sujet du trouble de la personnalité limite prend actuellement, à mon avis, de l'ampleur. Cela n'est pas surprenant, car jusqu'à récemment, de nombreuses personnes ne connaissaient même pas de tels problèmes, mais cela s'applique à ceux qui n'ont pas rencontré de problèmes de troubles de la personnalité chez leurs proches, en particulier les enfants. Beaucoup de gens ne savent toujours pas de quoi il s’agit et comment aider leur enfant. Dans mon travail, je rencontre souvent l’impuissance de parents qui cherchent désespérément de l’aide mais ne la trouvent pas toujours. Cet article explique comment gérer les enfants atteints d'un trouble de la personnalité limite et comment vous pouvez aider votre enfant. Jusqu'à récemment, les enfants recevaient extrêmement rarement un diagnostic de trouble de la personnalité limite. Historiquement, ce diagnostic était considéré comme difficile à définir et pratiquement incurable. Après tout, les symptômes qui y sont associés sont un mélange de problèmes émotionnels, de relations instables avec les autres et avec soi-même, d'automutilation et de tentatives de suicide. Aujourd'hui, la situation a changé. Jusqu'à récemment, c'était une peine à perpétuité, et une personne, au sens littéral du terme, était l'otage de ses émotions. La compréhension moderne de la maladie laisse espérer qu'avec une approche correcte du problème, le pronostic pourra devenir plus prometteur ; de nombreuses personnes souffrant des symptômes de la maladie pourront apprendre avec succès à réguler leurs émotions, à arrêter leurs actions autodestructrices et à améliorer leur qualité de vie. de leur vie de manière significative. La pratique montre que le traitement est plus efficace à l'adolescence, malgré le fait que les adolescents ont déjà du mal à grandir et qu'il a besoin de temps pour « s'en remettre » et grandir, dans ce cas, plus tôt travailler avec Un adolescent commence, plus ses chances de changer son état sont élevées. Le trouble de la personnalité limite a deux bases : biologique et sociale. Les enfants souffrant d'un trouble de la personnalité « par nature » ont des particularités dans le développement des émotions, ils sont très sensibles, expriment leurs sentiments avec violence, réagissent brusquement aux influences extérieures, sont beaucoup plus forts que la plupart des gens, ils ont besoin de plus de temps pour se calmer. un tel enfant rencontre l'environnement environnemental, la maladie commence à se développer. Le premier environnement social pour lui est la famille (petit groupe social). Des problèmes surviennent dans son interaction soit avec la famille dans son ensemble, soit avec l'un des membres les plus importants de la famille, principalement avec la mère. Ils apparaissent si les membres de la famille ne reconnaissent pas les sentiments qu'éprouve l'enfant, ignorent ses besoins d'exprimer ses émotions, les négligent simplement parce que dans la plupart des cas, ils leur semblent excessifs et inappropriés. Rejeter ce qui semble mal est une réaction typique des parents. Cela n’est pas nécessairement dû à l’aversion de la mère pour son enfant ; parfois, des mères aimantes, voulant l’aider et corriger son comportement, peuvent causer un préjudice irréparable au développement de la personnalité de l’enfant. Les membres de la famille ne peuvent souvent pas comprendre les raisons d'une réaction violente à des situations qui ne semblent pas mériter attention, car ce n'est pas typique pour la plupart des gens. Si les sentiments d'un enfant sont rejetés par les adultes, il ne ressent ni compréhension ni soutien de leur part. il lui est insupportablement difficile d'apprendre à les gérer seul. Après tout, ce sont les adultes qui aident l'enfant à nommer et à définir les sentiments qu'il éprouve pour la première fois de sa petite vie : « Tu es en colère, je comprends, mais... », « Je comprends tes sentiments... » , « Vous êtes bouleversé, mais... » Chez un enfant qui n'a pas de soutien émotionnel de la part de ses parents et qui a une prédisposition biologique à la maladie, se développe ce qu'on appelle une dérégulation émotionnelle, qui est l'un des symptômes du trouble de la personnalité limite. Les raisons d'une prédisposition biologique à la maladie sont nombreuses : prédisposition génétique, grossesse, traumatisme à la naissance, diverses formes de violence, tant psychologiques que physiques, situations stressantes pour l'enfant. Le terme même de « trouble limite » est en soi.Personnalité" fait référence au système américain de classification des troubles mentaux ; en Russie, ce nom est apparu relativement récemment et pour une raison, cela a été facilité par l'émergence d'une branche de la psychothérapie appelée "thérapie comportementale dialectique", qui permet de fournir aide aux personnes souffrant de troubles émotionnels. Il s'agit d'une assistance globale et encore peu répandue. Il existe actuellement un grand nombre d'enfants souffrant de divers troubles du développement de la sphère émotionnelle et sociale, et leur nombre augmente chaque année. Les parents, fondamentalement, connaissent peu cette maladie et ne cherchent pas toujours de l’aide aux bons endroits. Des tentatives indépendantes pour faire face aux manifestations du trouble chez les enfants ne font qu'aggraver le problème. Se tourner vers des spécialistes qui sont loin de connaître ce trouble ne fait qu'induire en erreur à la fois les parents eux-mêmes et ceux qui ont besoin d'aide. En l'absence de compétences pour gérer les émotions, une dérégulation persistante survient en réponse à diverses situations de la vie, qui est par la suite extrêmement difficile à corriger. . Cela conduit à de nombreuses réactions émotionnelles désagréables, à une incapacité à faire face aux émotions, à se calmer, à des difficultés de distraction, de changement, de distorsion dans l'évaluation de la situation, ainsi qu'à une distorsion de la pensée. Sans la capacité de contrôler son comportement, sous l'influence d'émotions négatives, une vulnérabilité émotionnelle se développe, des difficultés à agir, à atteindre des objectifs, tout cela conduit à de la frustration et à une baisse persistante de l'humeur « La dérégulation émotionnelle est l'incapacité, même avec un effort important,. pour influencer efficacement ses expériences émotionnelles, ses actions, ses réactions verbales et non verbales et les gérer. » Les parents rencontrent souvent une « colère déraisonnable » chez leurs enfants, des manifestations extrêmes d'émotions envers leurs proches, de « l'amour » à la « haine », un sentiment prononcé sentiment de solitude, de vide, ainsi qu'un sentiment de dégoût de soi. Les relations dans la société ne fonctionnent pas pour ces enfants, ainsi que les relations avec le sexe opposé en grandissant. Ils sont constamment en conflit avec quelqu'un, appellent, écrivent sans cesse, demandent des explications, s'accrochent à des relations ou les rompent dès la première explosion émotionnelle. Tout cela est souvent une raison pour tenter de se suicider et s'automutiler. Pour soulager leur état émotionnel, les adolescents se coupent les bras, les jambes et se grattent la peau jusqu'au saignement. Si un adolescent a utilisé une fois cette méthode pour soulager le stress émotionnel et que cela a fonctionné, il le fera encore et encore. Les parents qui luttent désespérément contre ce comportement de leurs enfants, n'acceptant pas leur « manière douteuse d'auto-assistance », ne font que renforcer leurs actions ; il leur est difficile d'admettre qu'il s'agit d'une solution pour l'enfant qu'il a trouvée par lui-même, et essayez de lui faire connaître des moyens plus sûrs de soulager son état. Il existe une forte opinion selon laquelle ces actions ne sont que des manipulations d'un adolescent pour obtenir un bénéfice pour lui-même ; ce malentendu est erroné et a un effet néfaste sur la relation avec l'enfant ; , ce qui peut entraîner des conséquences irréparables. Ce n’est pas le cas ; les enfants éprouvent en réalité une douleur émotionnelle insupportable qu’ils ne peuvent pas gérer. Leurs tentatives de suicide reflètent souvent le besoin d'éviter les manifestations extrêmes de leur trouble. Critères selon lesquels les experts définissent le trouble limite chez les enfants. Difficulté à contrôler ses émotions. , colère, impulsivité .Addictions : comportementales, drogues, alcool, nourriture, etc. Comportements suicidaires, autodérision, automutilation Diagnostic des adolescents. Jusqu'à présent, les experts hésitent à diagnostiquer un trouble de la personnalité chez les personnes avant qu'elles n'atteignent l'âge adulte, cela est compréhensible et il y a des raisons à cela : l'enfant grandit, tout peut changer pour le meilleur ou pour le pire, la méthode d'observation n'a pas encore été annulé, avec.