Kirjoittajalta: Artikkeli julkaistiin sähköisessä "Super Trainers Club" -lehdessä Tuhat vuotta sitten Konfutse sanoi: Minä näen ja muistan, jopa huomioiden havainnointikanavat (auditiivinen, visuaalinen, kinesteettinen), tämä sääntö todella toimii koulutus, nämä sanat muuttuvat säännöksi: Kun kuulen ja näen, muistan vähän Kun kuulen, näen, kysyn ja keskustelen jonkun muun kanssa kuulla, nähdä, kysyä, keskustella ja tehdä, hankin tietoa ja taitoja, kun opetan jotakuta, vahvistan oppimaani. Aivot eivät vain vastaanota tietoa, vaan myös käsittelevät sitä. Jos aivomme voisivat puhua, ne kysyisivät jatkuvasti: "Mitä tämä uusi tieto on, vai onko se ristiriidassa sen kanssa, mitä jo tiedän?" Siksi osallistujien esittämät kysymykset ovat hyvä indikaattori aktiivisesta oppimisprosessista. Ja siksi osallistujien henkilökohtainen kokemus on kaiken koulutuksen aikana tapahtuvan perustana (mukaan lukien koulutus). tehostuvat, jos opiskelijoilla on mahdollisuus: - välittää tietoa omin sanoin - antaa esimerkkejä - nähdä yhteyksiä muihin faktoihin tai ideoihin - soveltaa hankittua tietoa tietyssä tilanteessa käytännössä Jos annat osallistujille vain materiaalia, älä odota heidän ole kiinnostunut, osallistu aktiivisesti ja hyödynnä saatua materiaalia jatkossa. Tällaisessa tilanteessa ihminen lähestyy tietoa ilman uteliaisuutta, ilman kysymyksiä ja kiinnostusta lopputulokseen Tee oppimisesta aktiivinen! Anna opiskelijan saada vastaus kysymykseen, löytää tarvittavat tiedot ongelman ratkaisemiseksi tai keksiä tapa suorittaa tehtävä. Ja seuraava kysymys on, kuinka tämä kaikki tehdään. harjoituksia, kysymysryhmiä, keskustelumuotoja, pelejä, tapauksia ja monia muita. Mistä niitä saa ja miten niitä voi oppia käyttämään? Voit ostaa ja lukea paljon kirjoja, selata nettiä tai tulla kouluttajien koulutukseen "Parhaat valmennustyökalut" 17.-18.3. työstä saat (opiskele, kokeile, ota käsiisi) kymmeniä työkaluja, jotka tekevät harjoittelustasi mielenkiintoista, tehokasta ja tehokasta.