COMMENT ET POURQUOI AIMER UN ENFANT ? Le sujet de l'influence et du rôle de la mère (et d'autres adultes importants) sur le développement de la personnalité de l'enfant et sur son état psycho-émotionnel est important et intéressant pour moi, car dans mon travail je rencontre constamment divers problèmes et troubles de l'enfance, ainsi que les problèmes de maternité. L'importance et la signification pour votre enfant des relations avec sa propre mère, des relations au sein de sa propre famille pendant l'enfance, sont bien connues. Considérons certains aspects de ces relations et leur impact possible sur la vie et le développement de l'enfant. La grande influence du rôle de la mère (famille) est clairement visible dans l'étude de la tribu Alor (A. Kardiner). Les femmes de la tribu, ayant nourri le bébé à l'aube, l'abandonnent à la merci du sort ou aux soins des enfants plus âgés, qui ne s'y intéressent pas du tout et qui n'éprouvent pas le moindre amour pour les plus jeunes, et travaillent toute la journée sur le terrain. Les enfants pleurent et supplient leur mère de les emmener avec elle. Il n’y a pas de période dans la vie d’un enfant où il peut pleinement profiter des soins et de la tendresse parentale. Dès qu'un enfant, surtout une femelle, grandit, il est obligé d'aider sérieusement sa mère."...Qu'observe-t-on chez ces gens ? Ils ne ressentent pas d'attachement à leurs parents... leur conscience est très sous-développée ; ayant fait quelque chose de mal, ils n'éprouvent que de la peur. Les relations entre les sexes sont dégoûtantes, et tous les types de liens humains... sont très gravement rompus.... La tribu Alor est méfiante, pleine de méfiance envers elle-même et envers le reste. Ils sont méfiants, toujours prêts à riposter et en même temps lâches, peu sûrs d'eux, ils imaginent constamment une sorte de menace... La capacité de compréhension mutuelle est extrêmement sous-développée... ils n'en ont pas la moindre. idée de ce qui se passe dans l'âme de l'interlocuteur. Si des éléments de coopération sont constatés, cela se produit exclusivement pour des raisons pratiques, le manque de fiabilité se distingue par l'échange de signes d'attention, les parties s'efforcent toujours de tromper l'autre. La créativité ne leur est pas familière, l'art est primitif et pauvre. Apparemment, chaque mère devra trouver son propre juste milieu pour communiquer avec son propre bébé. Mais essayons de comprendre : qui est une très bonne mère ? Quelle est la quantité optimale d’amour et d’espace entre une mère et son enfant ? La plupart des psychologues estiment qu'un enfant a besoin d'avoir accès à sa mère pour avoir un sentiment de sécurité et ne pas ressentir d'anxiété. Mais il est important que l’amour maternel n’envahisse pas l’espace personnel, ne supprime pas l’indépendance de l’enfant et ne fasse pas obstacle à sa croissance. Une mère doit avoir non seulement le désir d'être avec son bébé, mais aussi le désir de se séparer et de le laisser s'éloigner d'elle-même. La présence physique de la mère, la communication avec elle, l'attitude émotionnelle, tout cela s'intègre à la croissance et au développement de l'enfant et affecte en outre la santé et le chemin de vie de vos filles et fils. « L'amour de la mère est une affirmation inconditionnelle de la vie et des besoins de l'enfant. La plupart des mères donnent du « lait » à leurs enfants, mais seules quelques-unes donnent également du « miel », écrit E. Fromm : « L'amour maternel devrait inculquer à l'enfant l'amour de la vie, et seules les femmes heureuses peuvent le faire. Sinon, l’anxiété se transmet à l’enfant et tout cela affecte grandement sa personnalité. L'essence de l'amour maternel est de favoriser la croissance de l'enfant, d'aimer l'enfant qui grandit, de l'aider à se séparer. Les femmes qui savent aimer les autres en sont capables. Il est à noter que « l'environnement » de votre bébé, qui façonne sa personnalité et joue un rôle décisif dans tout son destin futur, n'est pas seulement la mère, mais toute la famille dans son ensemble, qui satisfera ou non le mental. besoins de leur enfant. Besoins mentaux de votre enfant, un bon environnement familial saura mieux satisfaire. La famille offre non seulement à l'enfant des opportunités optimales pour la formation de sa personnalité, mais elle l'initie aussi naturellement à desl'expansion des relations sociales crée les conditions préalables à sa socialisation. L'enfant apprend à réagir à des situations sociales en constante évolution. Avec l'aide de la mère et des autres membres de la famille dans lesquels l'enfant trouve du soutien, il établit de nouvelles relations et assume certains rôles et positions. Sa confiance, ainsi que la saine confiance en soi résultant des sentiments chaleureux au sein de sa propre famille, facilitent l'adaptation sociale pendant l'enfance et contribuent à l'âge adulte ultérieur. Les diverses difficultés qu'un adulte rencontre dans la sphère sociale sont en grande partie dues au fait que pendant son enfance, ces personnes ont vécu dans une atmosphère conflictuelle et froide ou ont été exposées à des méthodes d'éducation différentes, parfois contradictoires, au sein de la famille. Dans ses recherches, U. Bronfenbrenner écrit que des conditions défavorables ne peuvent qu'affecter le développement mental de l'enfant. Il écrit sur l'existence du concept de « ségrégation par âge », qui caractérise les changements survenus ces dernières années dans la vie des enfants et de la jeune génération. La ségrégation fondée sur l'âge se manifeste par l'incapacité des jeunes à trouver leur place dans la société. Ce fait d'isolement des jeunes par rapport aux autres, véritable problème dans la psychologie américaine, s'appelle l'aliénation. Et des chercheurs américains recherchent les racines de ce phénomène dans les caractéristiques de la famille moderne. Bronfenbrenner note les circonstances importantes suivantes : - la plupart des mères travaillent (les exigences de l'activité professionnelle, qui s'appliquent non seulement au travail, mais aussi au temps libre des mères et des pères, conduisent au fait que l'enfant passe plus souvent du temps avec des nounous passives qu'avec les parents) - le nombre de divorces augmente, et, par conséquent, les familles monoparentales et le faible niveau matériel - acquis de la civilisation (apparition de téléviseurs supplémentaires dans la famille, présence de pièces familiales et de chambres séparées, spéciales). des salles de jeux, etc. conduisent à un approfondissement supplémentaire de l'isolement entre les générations, dans un cas extrême, un tel dispositif d'isolement est une « nounou artificielle »). Ainsi, toutes ces circonstances et leurs conséquences affectent négativement le développement mental de l'enfant. Les premiers symptômes apparaissent dans la sphère émotionnelle et motivationnelle : hostilité, indifférence, irresponsabilité et incapacité à faire des choses qui demandent diligence et persévérance. Dans les cas plus graves, les conséquences se manifestent également par une détérioration de la capacité de penser, d’opérer avec des concepts et des chiffres, même au niveau le plus élémentaire. Des psychologues nationaux et étrangers, étudiant les caractéristiques de l'éducation dans différentes familles, sont arrivés à la conclusion que la formation des qualités personnelles des enfants dépend directement du style de communication et d'interaction au sein de leur famille. Ensuite, je voudrais donner des exemples des principaux styles parentaux et de leur impact sur le développement de la personnalité de votre enfant (selon M. Kravtsova). Style parental autoritaire La communication entre les enfants et les parents ne se produit pas en tant que telle ; elle est remplacée par des exigences et des règles strictes. Les parents donnent le plus souvent des ordres et s'attendent à ce qu'ils soient exécutés exactement ; la discussion n'est pas autorisée. Les enfants de ces familles sont généralement modestes, renfermés, craintifs, sombres et irritables. Les filles restent généralement passives et dépendantes tout au long de l’adolescence et du début de l’âge adulte. Les garçons peuvent devenir incontrôlables et agressifs et réagir extrêmement violemment à l'environnement restrictif et punitif dans lequel ils ont grandi. Style parental libéralLes parents ne réglementent pratiquement pas le comportement de l'enfant et sont ouverts à la communication avec les enfants. Les enfants bénéficient d'une liberté totale et sont peu guidés par leurs parents. L'absence de toute restriction conduit à la désobéissance et à l'agressivité ; les enfants se comportent souvent de manière inappropriée en public, ont tendance à se livrer à leurs faiblesses et sont impulsifs. Dans des circonstances favorables, les enfants de ces familles deviennent des individus actifs, décisifs et créatifs. Si la connivence s'accompagne d'une hostilité ouverte de la part des parents, rien ne peut empêcher l'enfant delaissez libre cours à vos pulsions les plus destructrices. Rejet du style parental Par leur comportement, les parents démontrent un rejet évident ou caché de l'enfant. Par exemple, dans les cas où la naissance d'un enfant était initialement indésirable ou s'ils voulaient une fille, mais qu'un garçon est né. L'enfant ne répond pas initialement aux attentes des parents. Il arrive qu'au premier abord le bébé soit désiré, qu'il soit traité avec attention, qu'on le soigne, mais qu'il n'ait aucun contact affectif avec ses parents. En règle générale, dans de telles familles, les enfants deviennent soit agressifs, soit opprimés, renfermés, timides et timides. suceptible. Le rejet suscite un sentiment de protestation chez l'enfant. Des traits d'instabilité et de négativisme se forment dans le personnage, notamment vis-à-vis des adultes. Style parental indifférentLes parents n'imposent aucune restriction aux enfants, leur sont indifférents et sont fermés à la communication. Souvent, ils sont tellement plongés dans leurs propres problèmes qu'ils n'ont tout simplement pas le temps et l'énergie d'élever leurs enfants. Si l'indifférence parentale se combine avec l'hostilité, l'enfant peut montrer une tendance à un comportement antisocial. Style parental hypersocialLes parents s'efforcent de suivre méticuleusement toutes les recommandations pour l'éducation « idéale » d'un enfant. Les enfants de ces familles sont trop disciplinés et diligents. Ils sont obligés de constamment réprimer leurs émotions et de restreindre leurs désirs. Le résultat d'une telle éducation est une protestation violente, un comportement agressif de l'enfant et parfois une auto-agression. Style parental égocentrique Un enfant, souvent le seul tant attendu, est obligé de s'imaginer comme une personne de grande valeur. Il devient l’idole et le « sens de la vie » de ses parents. Dans le même temps, les intérêts des autres sont souvent ignorés et sacrifiés au profit de l'enfant. En conséquence, il ne sait pas comprendre et prendre en compte les intérêts des autres, ne tolère aucune restriction et perçoit de manière agressive tous les obstacles. Un tel enfant est désinhibé, instable et capricieux. Style parental autoritaire Le plus efficace et le plus favorable au développement de la personnalité harmonieuse de l’enfant. Les parents reconnaissent et encouragent l'autonomie croissante de leurs enfants. Ils sont ouverts à la communication et à la discussion avec les enfants sur les règles de comportement établies, permettent des changements dans leurs exigences dans des limites raisonnables. Les enfants de ces familles sont parfaitement adaptés, sûrs d'eux, ont développé la maîtrise de soi et les compétences sociales, ils réussissent bien. à l'école et avoir une grande estime de soi. L'absence ou le manque d'affection et d'amour maternel amènent très souvent l'enfant à développer non seulement un certain nombre d'états mentaux négatifs, voire simplement sévères, allant de sentiments d'insécurité, d'amertume, de tendances autistiques, d'hyperactivité, de problèmes relationnels, mais aussi physiques psychosomatiques. maladies, et même la mort d'un enfant. Quelles que soient les conditions merveilleuses dans lesquelles sont élevés les orphelins ou les enfants abandonnés par leur mère, ils, en grandissant, recherchent une mère (réelle ou idéale) - la créature la plus chère, la plus proche et la plus indigène du monde. Le thème de l'amour pour un enfant est vaste et multiforme. Avec cette conversation, nous avons mis en évidence certains aspects de ce sujet. Des questions plus spécifiques concernant chaque bébé individuellement devront être résolues par chaque femme devenue ou sur le point de devenir mère, et la manière dont elle peut aimer son propre enfant sera expliquée non seulement par l'expérience et la connaissance du sujet de discussion, mais aussi par le cœur de sa propre mère. Le plus important est de toujours se rappeler que votre amour pour vos enfants doit être inconditionnel. L'enfant doit être sûr que vous l'aimez toujours, quelle que soit la note qu'il a reçue à l'école ou le vase qu'il a accidentellement cassé. Il devrait savoir que vous l'aimez comme ça, juste parce qu'il existe ! Et n’oubliez pas le respect de vos propres filles et fils ! Si la chaleur, l'attention, l'amour et le respect règnent dans votre relation, alors votre enfant grandira et se développera sans entrave ! Que lire d'autre ? Voici mon livre sur l'éducation d'un enfant confiant et indépendant. Ce livre sera utile aux parents qui souhaitent élever un enfant confiant et indépendant. Si.