Ensimmäisestä tietoisesti lausutusta "äidistä" alkaa lumivyörymäinen puheen kehittyminen lapsessa. Kielitaidon taso ja kehittynyt sanavarasto luonnehtivat kulttuurista ihmistä. Vanhemman sana voi innostaa lasta tekemään suuria tekoja ja tukea häntä vaikeassa tilanteessa, mutta tarvittavien tuki- ja kannustussanojen lisäksi lapselle on annettava palautetta käytöksestään ja itsestään. Ja tämä palaute ilmaistaan ​​kritiikin kautta. Kritiikki on erittäin tärkeää ihmisen kasvatuksessa. Se toimii eräänlaisena vipuna, joka estää itseluottamusta ja kykyjä kehittymästä itseluottamukseksi. Kyky kohdata kritiikki oikein on tärkeä ominaisuus, josta on hyötyä tulevaisuudessa. Mutta oikean käsityksen kriittisistä kommenteista muodostaa tämän kritiikin muoto, erityisesti sen soveltamisen ensimmäisissä vaiheissa. Siksi tärkeä tekijä, joka vaikuttaa lapsen kehitykseen ja kasvatukseen, on vanhempien kyky ilmaista kritiikkiään oikein. miten kritiikki ilmaistaan ​​oikein ja miten se vaikuttaa itseluottamukseen? Ensimmäinen ja erittäin tärkeä sääntö muistaa: kritiikin tulee koskea käyttäytymistä, toimintaa tai toimintaa, mutta se ei saa missään tapauksessa ulottaa lapsen persoonallisuutta. Esimerkki: "Käyttäytymisesi, kun juoksit ja huusit, häiritsi minua", mutta ei missään tapauksessa "sinä häiritsit minua". Väärin ilmaistu kritiikki lasta kohtaan voi loukata hänen sisäistä luottamusta siihen, että hän on hyvä ja rakastettu. Lapsi voi kokea kritiikin omaksi tai vanhempiensa asenteelle ominaisuutena. Toiseksi: Käyttäytymistä kritisoitaessa on tarpeen ilmoittaa aikakehys, jota kritiikki koskee. Jotta lapsi ei saisi vaikutelmaa, että jokin hänen käytöksensä on aina mahdotonta hyväksyä tai että se aiheuttaa aina tiettyjä negatiivisia tunteita vanhemmissa. Esimerkki: "En pitänyt siitä, kun juoksit ja huusit kaupassa". urheilupelien tapauksessa juokseminen ja huutaminen ei ole kiellettyä, vaan jopa välttämätöntä. Kolmanneksi: Kritiikkisi ei saa olla pelkkää tosiasiaa. Pelkästään tosiasian toteaminen ilmaisee suhtautumisesi johonkin lapsesi käyttäytymisen osa-alueeseen. Se ei sisällä syitä, jotka selittävät reaktiota tai analysoivat tilannetta. Kun annat kriittisiä kommentteja, sinun tulee selittää kantasi Esimerkki: "Käyttäytymisesi naapureissamme ärsytti minua, koska..." Neljänneksi: Kriittisten kommenttien tulee sisältää kannustin kehittyä ja, jos mahdollista, osoittaa liikkeen suunta. "Sinulla ei käy ilmi, että teet jotain, koska... jos yrität korjata (ilmoita mitä konkreettisesti), niin onnistut paremmin näitä sääntöjä noudattamalla pystyt ilmaisemaan suhtautumisesi lapsen käyttäytymiseen tai toiminta; selitä asenteesi ja tee siitä ymmärrettävämpi lapselle; Selitä, että hänen on muutettava jotain, ja osoita, mihin suuntaan hän voi liikkua. On muistettava, että on tärkeää jättää lapselle mahdollisimman suuri vapaus päättää, pitäisikö hänen muuttaa jotain vai ei, ja jos, niin miten. kritiikkiä tai ei. Ja lapsi, kuten aikuinen, voi käyttää tätä oikeutta riippumatta siitä, hyväksyykö hän kritiikkiä, hän oppii kuuntelemaan sitä oikein. Ja jatkossa aikuisiässä hän pystyy näkemään myös väärin muotoiltuja kriittisiä huomautuksia positiivisen muutoksen apuna. Kyky vastata kritiikkiin oikein on itsevarman ihmisen tärkeä ominaisuus. Mutta tätä taitoa, joka on olennainen osa itseluottamusta, tulee vaalia kunnolla. Arvostele lapsiasi oikein, loukkaamatta tai nöyryyttämättä heidän itsetuntoaan, opeta heitä tekemään johtopäätöksiä kriittisistä kommenteista, niin he ovat itsevarmoja, itsenäisiä. ja omavaraiset yksilöt.