Kirjoittajalta: Artikkeli julkaistiin ensimmäisen kerran verkkosivustolla. Kun satuterapiaryhmissä kutsumme osallistujia kirjoittamaan satua itsestään, kohtaamme närkästyksen huudahduksia: ”Mitä sinä puhut! Emme tiedä miten, emme ole koskaan kirjoittaneet, eikä meillä yleensäkään ole tarpeeksi mielikuvitusta!” Ja sitten suosittelemme ottamaan kynän ja paperin ja luottamaan täysin omaan käteesi. Kyllä, kyllä, se on kynällä varustettu käsi, joka siirtää taianomaisesti osan sisäisestä todellisuudestasi satuun, ja se, mitä lopulta tapahtuu, todella yllättää sinut. Usein alkuperäinen idea on hyvin erilainen kuin tapahtui. Ja kun satu on valmis, ryhmän jäsenet valtaaa tunteiden lumivyöry: jännityksestä ja jännityksestä tuhoon. Eikä tämä tapahdu sattumalta: loppujen lopuksi sisäisen elämämme kolosaalinen työ tapahtui, ja tajuttomuksemme lähetti meille metaforisen viestin. Kun satu kirjoitetaan, yritämme hyvin huolellisesti, hellästi yhdessä sen kirjoittajan kanssa analysoida tiedostamatonta merkitystä. Kun avaamme toisen satumaailman salaisen oven, meistä tulee ihmisen tämän hetken sisäisen tilanteen todistajia. Eikä tässä ole mitään hyvää tai huonoa. Tässä tärkeintä on se, millainen emotionaalinen reaktio sadulle syntyy meissä ja mitä tämä merkitsee tekijälle itselleen. Ja viehättävintä on, että ensi kerralla satu on erilainen ja jostain muusta. Loppujen lopuksi jokainen satu heijastaa sitä, mikä on merkityksellistä tällä elämänkaudella. Terapeuttisiin ryhmiimme tulee monia äitejä, jotka haluavat oppia auttamaan lapsiaan satujen avulla. Mutta ennen kuin autamme muita, erityisesti lapsia, meistä tuntuu, että meidän on testattava ja tunnettava sadun vaikutus itse. Tunne, kuinka syviä kokemukset ovat, kuinka kipeitä tunteet ovat joskus, kuinka vaikeaa ja pelottavaa on oppia jotain itsestään ja kuinka iloista on tajuta, ettet ole yksin, oppia, että on monia vaihtoehtoja ongelmien ratkaisemiseen. , yhden tai kahden tavallisen sijasta ja ennen kaikkea Pääasia on tuntea muiden ihmisten tuki ja ymmärrys. !! Haluaisin jakaa Doris Brettin ehdottaman sadun säveltämissuunnitelman:!!. 1. Ajattele ongelmaa, joka vaivaa lastasi. Viritä lapsesi tunteiden ja kokemusten aaltoon, kun hän yrittää selviytyä tästä ongelmasta. Yritä ymmärtää, miten tämä tilanne nähdään lapsen näkökulmasta.2. Muotoile tarinan pääidea. Mitä viestejä haluat välittää lapsellesi? Mitä ratkaisuja aiot tarjota tarinan kautta. Näiden ratkaisujen ei tarvitse olla liian monimutkaisia. Näihin päätöksiin voi kuulua uusien käytännön ja sosiaalisten taitojen oppiminen, ystävien ja perheen tukeminen, totuuden oppiminen, että aika voi parantaa jne.3. Aloita tarinasi esittelemällä sankari tai sankaritar, jolla on samanlaisia ​​pelkoja, huolia, ahdistuksia tai konflikteja. Näin lapsesi voi samaistua sankariin tai sankaritarin, samaistua hänen kanssaan ja ottaa hänet mukaan toimintaan, mikä tekee hänestä osallisen tarinassa.4. Mainitse vahvuudet ja positiiviset tavat, joilla tarinan hahmo on samanlainen kuin lapsesi. Usein unohdamme vahvuutemme, hyvät ominaisuudet ja kykymme, kun olemme liian ahdistuneita ja huolestuneita jostakin ongelmastamme. Olisi hyvä muistuttaa sinua niistä.5. Kuvaile konfliktia tarinan alussa ja siirry sitten sen positiiviseen ratkaisuun.6. Kun kerrot tarinaa, ole avoin lapsellesi. Kiinnitä huomiota siihen, milloin lapsesi on kiinnostunut tarinasta ja milloin hän on kyllästynyt. Hänen ilmeensä perusteella määrität hänen reaktionsa kuulemaansa.7. Jos lapsesi kommentoi tarinaa tai kysyy sen sisällöstä, älä jätä sitä huomiotta. Kommentit ja kysymykset auttavat usein katsomaan lapsen ajatuksiin, hänen sisäiseen maailmaansa. Jos sinun on vaikea vastata näihin kysymyksiin, voit ohjata ne takaisin lapselle kysymällä häneltä: "Mitä mieltä olet tästä?" Jos lapsi vastaa "en tiedä", voit muuttaa koko jutun "arvaa"-peliksi. Tällaisissa tilanteissa lasten arvaukset auttavat sinua ymmärtämään, mitä ne tarkoittavat.!