Katsotaanpa strategioita, joita opettajat voivat käyttää luokassa, jotta oppilaat kuuntelevat sitä myös kaikissa muissa toimissa, joissa puhuja tarvitsee kuuntelijoiden huomion. Usein käy niin, että oppilaat eivät kuuntele opettajaa, joka opettaa oppitunnin. Oppilaat ovat yleensä hajamielisiä, tekevät joitain asioita - piirtävät, kommunikoivat, mutta eivät ole mukana opettajan selityksissä. Lapset kuuntelevat yhtä opettajaa kiinnostuneena, mutta eivät toista. Miksi näin tapahtuu? Tyypillisesti opettajat, jotka ovat ymmällään tästä asiasta, eivät näe ongelmaa itsessään ja etsivät syitä oppilaiden tällaiseen käyttäytymiseen ulkopuolelta, koska he ajattelevat, että lapset eivät yksinkertaisesti ole kiinnostuneita heikoista kurinalaisuudesta, mutta tähän tosiasiaan vaikuttaa enemmän opettajan henkilökohtaiset ominaisuudet: temperamentti, kirjoittamisen johdonmukaisuus ja selkeys, esitystaidot ja siisti ulkonäkö. Mutta tärkeintä on se, miten puhut ja esität materiaalin. Mietitään, mitä sinun tulee tehdä saadaksesi opiskelijat tai muut kuuntelijat kuuntelemaan sinua: 1. Älä puhu liian äänekkäästi, älä yritä "puhua". Opettaja korottaa ääntään, jotta oppilaat kuulevat paremmin. Tämä on epämiellyttävää kuulijoille, ja he yrittävät kääntää huomionsa pois siitä, mikä on ärsyttävää. Kun ääni on hiljaisempi, oppilaat yrittävät olla hälyttämättä kuullakseen opettajan, he tarkkailevat ilmeitäsi ja eleitäsi.2. Puhu vähemmän. Älä puhu liikaa, yksitoikkoisesti, hätäisesti. Puhestasi ei myöskään tarvitse tehdä muistutuksia, kommentteja, toistoja. Keskity materiaaliin, joka opiskelijoiden on tiedettävä - puheesi on selkeä ja merkityksellinen, opiskelijat alkavat kuunnella tarkkaavaisesti. Älä käytä toistuvaa toistoa Kun toistat saman asian useita kertoja, rohkaiset oppilaita hajaantumaan. Puhu vain se, mikä on olennaista – tämä motivoi opiskelijoita kuuntelemaan sinua tarkasti ja motivoi heitä myös ottamaan vastuuta oppimismenestystään. Jos olet alkanut käyttää näitä tekniikoita, mutta sinusta tuntuu, että et voi saavuttaa haluamaasi epätoivo, vaikka muutat, antaa päinvastaisen vaikutuksen. Tämä on hyvä. Oppilaat ovat tottuneet jättämään sinut huomiotta, eikä heidän ole niin helppoa muuttaa mieltään, ja lapset alkavat muuttua, kun he ymmärtävät, että siirrät vastuun heidän oppimisestaan ​​ja suorituksestaan ​​itseltäsi. Nämä yksinkertaiset menetelmät mahdollistavat sen kasvattaa hyviä kuuntelijoita ja kiitollisia opiskelijoita Tekijä: Natalya Dyachenko, psykologi-psykoterapeutti, henkilökohtaisesti, verkossa - ilmoittaudu konsultaatioon.