Comment diriger un groupe thérapeutique (concepts de base). En analysant mon expérience de l’année dernière dans la conduite d’un groupe thérapeutique, j’ai décidé de me faire un rappel, qui s’est transformé en ce court article. J'espère que cela sera utile à quelqu'un d'autre ! Le principe principal que nous utilisons dans le travail de groupe est de concentrer l'attention du thérapeute et des membres du groupe sur le mouvement « vers » et « depuis », c'est-à-dire de qui les remarques, les actions, etc. sont adressées à qui. les membres du groupe. Notre tâche est de clarifier cela et de le rendre visible aux autres, afin que les participants apprennent des transactions directes et claires et n'aient pas peur de le faire. En même temps, nous soutenons l'enthousiasme de chaque participant et aidons à le développer avec des questions aussi magiques que : « que veux-tu dire », « à qui veux-tu dire cela » et « qu'attends-tu de lui." C'est la sainte trinité du leader, sur la base de laquelle nous pouvons réguler le processus de groupe. Dans le même temps, il est important d'habituer progressivement les membres du groupe à parler en leur propre nom et en leur propre nom et à s'adresser à une personne précise, en évitant des mots comme « il », « certains », « quelqu'un », etc., qui dépersonnaliser les autres participants. Dans la première phase de formation du groupe, les participants éprouvent une anxiété naturelle, qui est associée à la peur de l'acceptation et de la non-acceptation (matrice des troubles mentaux selon O. Rank). Le thérapeute fait de son mieux pour dissiper ces peurs, en démontrant son acceptation et en aidant les participants à sortir de leur « coquille ». Réduit la colère, calme, c'est-à-dire un sentiment de stabilité et de fiabilité du groupe viendra, et à titre d'exemple il prononcera ses sentiments. Dans la deuxième phase, la tâche du thérapeute est de soutenir la présentation de soi des membres du groupe et la recherche de points communs entre les participants. Favorisant ainsi l'unité et le développement à la fois de règles générales de groupe et d'un langage de groupe unique. A ce stade, une certaine métaphore de groupe, née de l'un des participants et reflétant bien le contexte du groupe, ou une métaphore du thérapeute lui-même, par exemple « notre bac à sable », « Gagarine nous prépare à aller dans l'espace », ou « nous construisons une maison », peut être très utile, etc. Il est bon d’utiliser les rêves des membres du groupe comme métaphores, car ils sont relativement sûrs et provoquent moins d’anxiété. Dans la troisième phase, se produit la restructuration des vérités indéniables et de la confiance dans la nouveauté, et le thérapeute les soutient. En termes simples, après avoir franchi l’étape de confluence, les participants découvrent des différences entre eux, ce qui provoque une nouvelle vague d’anxiété de groupe. Des expériences telles que la méfiance, la critique et même, Dieu me pardonne, l'agressivité peuvent apparaître ici ! Cependant, le thérapeute ne voit pas dans la manifestation de telles émotions une orientation destructrice, mais un désir parmi les membres du groupe d'en apprendre davantage les uns sur les autres, une tentative d'accepter l'autre avec sa différence, qui le soutient de toutes les manières possibles. Vous pouvez stimuler la compétition entre les membres du groupe. Mettre l'accent sur le caractère unique de chaque membre du groupe élève l'expérience narcissique de ce membre, ce qui peut être douloureux pour lui et pour les autres, mais est nécessaire pour progresser davantage. La quatrième phase fait suite à la troisième et s'exprime dans la formation d'une intimité de groupe, qui conduit à l'émergence d'un contact complet entre les participants. La peur d'entendre ou de formuler des critiques est ici bien moindre et le thérapeute soutient au maximum la divulgation par les participants de ces parties qui n'ont pas été présentées auparavant et ont été cachées. À ce stade, les membres du groupe risquent de se montrer chaleureux les uns envers les autres. Ici se trouve le support et l’élaboration d’un phénomène aussi important que : « être ensemble et faire une cause commune, tout en restant individuel ». Dans la dernière et cinquième phase, les participants développent un besoin de séparation, mais en même temps un désir de rester dans un groupe chaleureux et confortable. La période des adieux commence. La tâche du thérapeute est ici de maintenir une séparation discrète, tout en maintenant des liens émotionnels chaleureux entre les participants. Ainsi, idéalement, les participants au groupe thérapeutique, dans un environnement sûr et confortable, acquièrent une expérience complète d'interaction dans la société, avec d'autres personnes et peuvent!