Tarkoitus: hienomotoriikan, koordinaation, huomion, muistin kehittäminen, ompelutaitojen hallinta, käden valmistelu kirjoittamiseen, puheen kehittäminen. Kuinka pelata? Tarkastellaan pelin muunnelmaa Applen nauhoitusesimerkin avulla. Kuten aiemmin sanoimme, vauvan täytyy ensin tutustua leluun, katsoa sitä, koskettaa sitä. Tässä vaiheessa emotionaalinen mieliala voi olla ensimmäinen tärkeä rooli saada lapsesi kiinnostumaan pelistä. Yritä houkutella vauvaa: "Voi, mitä minä nyt näytän sinulle", "Katso, mitä minulla on mielenkiintoista", äänesi ja tunteesi pitäisi välittää kaiken hauskuus ja mielenkiintoisuus siitä, mitä tapahtuu. Vauva lukee paljon tietoa aikuiselta ja sellaisina hetkinä tapat kaksi kärpästä yhdellä iskulla. Joten toisaalta asetat vauvan leikkiin ja toisaalta näytät hänelle mielialaasi ja vauva kehittää siten tunnepiiriään, rikastuttaa sitä sinun kauttasi. Joten, olet tuonut vauvan peliin, nyt hän tutustuu leluun, hänen on tarkastettava se, tutkittava sitä, koska hänen luonnollinen uteliaisuus sen sallii. Sitten valmistaudut esittelemään lapselle, kuinka tämä lelu toimii, mitä sille on tehtävä, jotta se olisi kiinnostavaa, ymmärrettävää ja vastaavasti lapsi selviytyisi pelistä ja nauttisi voittajan laakereista. On tärkeää huomata, että kun esität lelua lapselle, sinun on aina noudatettava neljää perussääntöä, tämä on erityisen tärkeää, jos lapsi on nuori:1. Ole aina samalla tasolla vauvan kanssa, ensinnäkin se on lapselle kätevää, koska hänen ei tarvitse jatkuvasti heittää päätään taaksepäin nähdäkseen sinut, ja toiseksi tämä tuo aikuisen ja vauvan lähemmäksi toisiaan, nyt olet hänen maailmansa.2. Ole aina lapsen oikealla puolella, kun näytät hänelle materiaalia, peliä jne., koska tässä asennossa lapsi näkee selvästi kätesi ja vastaavasti sen, mitä haluat hänelle näyttää.3. Mitä nuorempi lapsi, sitä hitaammin toiminta tulee näyttää. Tietysti voit ottaa nauhoituksen, kiinnittää sen nopeasti vauvan nenän eteen ja odottaa, milloin hän toistaa tämän kaiken. Mutta älä unohda, että lapselle tämä on koko tiede, ja me yleensä opimme vähitellen. Jos et usko minua, annan sinulle esimerkin: Kuvittele vain, sinut kutsuttiin ohjaamoon, he näyttivät sinulle nopeasti, mitkä painikkeet toimivat ja miten ne toimivat, ja sanoivat: "No, toista nyt." Et vain muista kaikkia näitä painikkeita, vaan uppoudu myös sellaisiin vaatimuksiin. Siksi toimimme suunnilleen tämän skenaarion mukaan: He ottivat omenan, ottivat madon ja näyttivät sen vauvalle, pidät taukoa ja asettivat sen hitaasti. mato omenaan, pysähtyi uudelleen, näytti vauvalle missä mato ilmestyi. 4. Ja vielä yksi tärkeä kohta, jokaiseen peliin tulisi liittyä puhe, joka rikastuttaa peliä ja viestintääsi vauvan kanssa. Mutta tässä on yksi yksinkertainen sääntö: näyttäminen ja puhuminen on erotettava toisistaan. Sanot esimerkiksi lapsellesi: "Nyt laitamme madon omenaan, katso", sitten pysähdyt ja suoritat toiminnon. Jos osoittaisit ja puhuisit samaan aikaan, vauva todennäköisesti häiritsisi puhetta ja katsoisi jatkuvasti sinun suuntaansi lelun sijaan. Pelit nyörityksillä: Kaikki pelit, joihin liittyy loruja ja lasten loruja, ovat lapsille mielenkiintoisempia. Haluan tarjota sinulle hauskan runon, joka seuraa pelitoimintaasi ja ylläpitää iloista tunnelmaa pelissä. Pyöreä omena tynnyri puree kerran, ja piiloutui sisään Kuinka voimme löytää sen ihana nyörityslelu "Sieni", tarjoan sinulle runon tähän peliin. Ryömän, ryömän, puren sienilakan läpi Kuinka monta reikää en osaa laskea Yksi, kaksi, kolme, neljä, viisi, kuusi (Liventseva E.O.) TÄMÄ ON TÄRKEÄÄ TIETÄÄ: · Koulutuksesta lähtien! lelut ovat yhtä aikaa leikki- ja opetusmateriaalia, on suositeltavaa ottaa ne pois tunnin jälkeen vauvan näkökentältä. Tämä on välttämätöntä, jotta lapsi ei.