Kirjoitin äskettäin most.tv:n pyynnöstä lyhyen artikkelin siitä, millaisia ​​konflikteja koulussa on ja mitä tapoja ratkaista konfliktitilanteita. Jaan tämän materiaalin täällä. Kun kuulet sanan "konflikti", kuvittelet todennäköisesti jonkinlaisen riidan, ihmisten välisen vastakkainasettelun, joka johtuu motiivien, käyttäytymisnormien, tavoitteiden ja etujen eroista. Tällaisia ​​yhteenottoja esiintyy kaikilla elämämme alueilla, eivätkä oppilaitokset ole poikkeus. Kouluympäristössä nämä voivat olla konflikteja oppilaiden välillä, opettajan ja oppilaan, vanhemman ja opettajan välillä. Vastakkainasettelu voi koskea myös kokonaisia ​​ryhmiä yksittäisten ihmisten sijaan Lähes jokaisessa luokassa konflikti opiskelijoiden välillä on mahdollista, sanoo psykologi Marina Kalarash. Esimerkiksi yksi opiskelija kiusaa toista. Käytetään loukkauksia, fyysistä väkivaltaa, keskusteluja sosiaalisessa mediassa jne. Rikoksentekijä on älykäs, vahva, ja muut pojat pitävät häntä johtajana. Kiusattu ei menesty kovin hyvin opinnoissaan, on ylipainoinen, erittäin herkkä ja kuumaherkkä ja hänellä on vähän ystäviä luokassa. Missä tahansa vihjeessä itsensä hylkäämisestä hän ryntää taisteluun. Pitkän konfliktin seurauksena hän kieltäytyy käymästä koulua. Miten tämä konflikti voidaan ratkaista? Tietenkin opettajalla on mahdollisuus huomata tällainen vastakkainasettelu heti sen alussa. Hän voi kuunnella molempia osapuolia, yrittää ymmärtää, mitä etua kukin lapsi suojelee. Voit keskustella samankaltaisesta tilanteesta koko luokan kanssa jonkin kirjallisen teoksen esimerkin avulla, järjestää keskustelun tai "tuomioistuimen" pelin, jossa sinulla on mahdollisuus kuunnella molempien osapuolten väitteitä ja tehdä "oikeudenmukainen päätös" Vanhemmat ovat usein mukana tällaisissa yhteenotoissa. Loukkaantuneen lapsen isä puhuu uhkaavasti rikoksentekijälle yrittäen pelotella. Hän puolestaan ​​valittaa isälleen, joka tulee "showdown" kanssa ei pojalle, vaan hänen isälleen. Tämä ei ole muuta kuin konfliktin kärjistymistä. Mielestäni lasten välisissä riitatapauksissa aikuisten tulee olla erittäin varovaisia ​​asioissaan. Ensin sinun on keskusteltava lapsen kanssa hänen käyttäytymisensä strategioista rikoksentekijän kanssa tilanteissa, autettava häntä puolustamaan itseään tehokkaasti (sanoilla, luovalla, odottamattomalla reaktiolla provokaatioihin). On tärkeää auttaa häntä kehittämään riittävää itsetuntoa, eivätkä kenenkään sanat loukkaa ketään Viime aikoina vanhempien ja opettajien välillä on ollut usein ristiriitatilanteita. Syyt ovat erilaisia. Esimerkiksi opiskelijan isä ei pidä opettajan opetus- ja arviointimenetelmistä. Hän arvostelee opettajaa kaikessa, kyseenalaistaa opetusmateriaalin selityksen, yrittää kyseenalaistaa arvosanat ja välittää opettajalle muistiinpanoja poikansa kanssa, joissa esitetään kaikki valitukset. Mitä isä sitten välittää pojalleen? "Älä kunnioita opettajaa, älä luota siihen, mitä hän opettaa." Kuka voittaa tässä tilanteessa? Vanhempi. Kuka häviää? Ei, ei opettaja. Lapsi. Hän riitelee opettajan kanssa luokassa ja kieltäytyy noudattamasta sekä koulun että akateemisia sääntöjä. Hän ei ole kiinnostunut luokasta, koulussa. Mitä tehdä tällaisessa tilanteessa? Tässä on tärkeää, että sekä opettaja että vanhempi ymmärtävät, mitä kumpikin todella haluaa. Isälle on tärkeää, että hänen poikansa saa hyvän koulutuksen. On tärkeää, että opettajaa kunnioitetaan ja arvostetaan hänen koulutuksensa, osaamisensa ja työnsä vuoksi. Molemmilla on oikeus saada nämä tarpeet täytettyä. Vastakkainasettelu ei anna heidän saada mitä he haluavat. Ratkaisu tässä on keskustella keskenään mahdollisuuksista vastata toistensa tarpeisiin loukkaamatta ketään ja tekemättä lasta aikuisen konfliktin panttivangiksi. Useimmiten tällainen oppilas osoittaa käyttäytymistä, joka on opettajan kannalta mahdotonta hyväksyä (tottelemattomuus, motorinen esto, impulsiivisuus jne.), on jatkuvasti myöhässä tai ei tuo koulutarvikkeita, ei luovuta rahaa koulun hyväksymiin opetusvälineisiin. vanhempainkomitea, on huolimaton ja huolimaton näkymä ja niin edelleen. Tarkemmin tarkasteltuna voi käydä ilmi, että kyseessä on vihamielisyys.