Tämän päivän todellisuudessa ja ideologisen romahduksen tilanteessa lapsista tulee haavoittuvimpia. Mutta tämä ei tarkoita, että lasten ja nuorten ongelma olisi alkanut helmikuussa. He kasvavat lasten syntymästä lähtien, samoin kuin kuinka lapsia rasittaa vanhemman sisällä tapahtuva sisäinen sota, vanhemman sota muiden, myös läheisten, kanssa heidän tunnetilojaan tämä ei koske tietoisuutta - käsite, joka on jo pitkään vähentynyt kuluttajien asenteista henkisyyttä kohtaan. Tässä tapauksessa todistamisen mahdollisuus ilmaistaan, mistä aikuisen puolikypsä todellisuus ilmenee. Tunteet ovat ajatuksen viimeinen asema! Mitä vanhempi ajattelee? Pystyykö vanhempi muuttamaan ajatuksiaan tietoisesti? Opettiko vanhempasi sinua säätelemään ajatuksiasi ja olemaan pakoon... jyrkän vauhdilla Nykyajan lapsi saa syvimmän henkisen trauman, kun hän kohtaa vanhempiensa ja läheistensä reaktiot tapahtuvaan? ei missään televisiossa, vaan omassa kodissaan. Tämän seurauksena tällaisten aikuisten kanssa asumisesta tulee vaarallista. Ainoa ”koti”, jossa on turvallista, tulee tietokonenäytöllä lähetettäväksi peliksi. Ota tämä pois lapselta, tapahtuu sama prosessi kuin jos hänen kotinsa, jossa oli iloa ja rauhaa, otettaisiin pois aikuiselta! Ymmärrä, ne, jotka käyttävät valtaansa riistämällä lapselta turvallisen paikan Jos lapsi on tietokoneella, se on vain sinun syytäsi! Tämä tarkoittaa, että lapsen on inhottavaa ja turvatonta olla kanssasi. Hän ei katso sinuun välittäen katkeruuttaan: "En halua nähdä sinua, mene pois luotani!", "En puhu sinulle!" - saat takaisin sen, mitä itse psykologisesti teit lapselle. Eikä puhtaita lattioita ja herkullisia illallisia ja lapsen hoitoa muodossa "Opiskelkaa, elämä on kovaa, ja opettajat moittivat sinua!" Mitä pelko on, lapsi alkaa havaita sinusta syntymästä lähtien. Hän saa sen niiltä, ​​joihin hän toivoo ja joihin hän luottaa, koska ensimmäinen signaalijärjestelmä ilmaistaan ​​empatian tasolla. Eli empatiassa toisen henkilön tämänhetkistä tunnetilaa kohtaan. Mutta pienenä lapsena hän ei tiennyt eikä voinut korjata tilaasi. Hänen empaattinen järjestelmänsä romahtaa. Kuinka sitten voit odottaa teini-ikäiseltä huolenpitoa, rakkautta ja hellyyttä, jos olet jo polttanut hänen empatiapatterinsa loppuun. On tärkeää ymmärtää, että lapset hylkäävät itsensä, kun he luottavat niihin, jotka moittivat heitä, osoittavat epärehellisyyttä ja aggressiivisuutta, ”lue? luentoja", "tukea mielipiteensä", ei ymmärrä ongelmiaan eivätkä yritä kommunikoida tasavertaisesti, he käyttävät autoritaarisuutta ja tiukkaa määräysvaltaa Nykyaikaisille lapsille ja nuorille he loukkaantuvat emotionaalisesti ja erittäin syvästi: - pelko vanhempien aggressiivisuus ja viha - vihamieliset tunteet - rakkaiden masentuminen, mukaan lukien töykeät ja vihaiset sanat; lapsen omat asiat, jotka aiheuttivat hänelle iloa - lapsen välinpitämättömyyttä; hänen tulevaisuudestaan ​​edessään olevien epäonnistumisen kauhujen yhteydessä Nämä ja muut tekijät voivat muodostua lapsille todelliseksi stressiksi ja aiheuttaa korjaamatonta vahinkoa lapsen psyykelle. Lapsen ristiriitainen, ärtyisä ja aggressiivinen käytös on useimmiten esitys vanhempien käyttäytymisestä. Siksi vanhempien valppaus, intuitio ja varovaisuus mahdollistavat ärtymyksen ja aggression varjolla lapsen avunhuudon huomata vanhempien kokeman stressaavan tilanteen ja vanhempien infantiilin kyvyttömyyden selviytyä stressistä haluttomuus kypsyä, haluttomuus huolehtia itsestään ja kouluttaa itseään, ulkoisten objektiivisten luotujen tekijöiden lisäksi alitajuisesti pakotetaan lapseen, mikä lisää hänen alttiutta stressille. Tulevaisuudessa tämä psykologinen signaali tuleekokea vielä syvemmällä ja pidempään muodostaen somaattisia ja hermostoa rappeuttavia ongelmia. Älä opeta lapsia kärsimään. Älä pakota heihin avuttomuutta henkilökohtaisella käytökselläsi ja suhtautumisellasi siihen, mitä tapahtuu. ”Myrkyllinen” asenne lasta kohtaan sisältää myös hänen avunpyyntönsä huomiotta jättämisen (5 % puhetta, 95 % ei-sanallista pyyntöä!), devalvaatiota, ei ota hänen kokemuksiaan vakavasti, ja erityisesti aikuisten neuvoja, jotka ilmaisevat vihan, vihan ja periksiantamattomuuden tunteita. Älä tule lapsen luottamusmieheksi ahdistuksen, vaaran, avuttomuuden ja vihan alueella. Löydä erilaisia ​​tukitapoja ja selitysmuotoja tapahtuneelle. Vanhempien tuen tulee perustua siihen, että autat lasta tuntemaan olonsa tarpeelliseksi ja luottamaan sinuun tasapaino ja aika lapsillesi Tämä toimii heidän elinvoimansa perustana ja lähteenä: - ole vain - selitä lapselle hellästi, mahdollisimman vähän tunteita sisältävällä sisällöllä - älä koskaan petä lasta ja opi kääntämään hänen huomionsa pois siitä, mihin et voi vaikuttaa Lähestymistapa ongelmaan joskus piilee siinä, että se on hyväksyttävä tilanne sellaisena kuin se on - älä ota sitä lapsen päälle omassa stressitilassasi - älä vinkuile! Jos olet väsynyt, tämä on kyvyttömyys jakaa aikaa ja omistaa sitä itsellesi ja lepäämiselle. Ei ole lapsen vika, että olet luonut sellaisen helvetin itsellesi. Lapsi ei ole siitä vastuussa. että olet luonut itsellesi elämän, jossa on tilaa väsymykselle, vihalle, kaunalle, väitteille ja vain negatiivisuuden kerääntymiselle. Valitsit tämän, valitse jotain muuta! Lapsi ei ole auttajasi täällä eikä ole vastuussa sinusta ja reaktioistasi tapahtumiin - Korosta lapsen ansioita ja vahvista siten hänen omavaraisuuttaan ja rauhantilaa! Nähdäksesi toisen ansiot - lopeta vain omien ansioiden ylistäminen - auta häntä uskomaan itseensä ja vahvuuksiinsa! Jotta tämä tapahtuisi, lopeta valittaminen itsellesi, että et voi tehdä mitään, mutta ennen olit niin kaunis, tottelevainen ja hämmästyttävän lahjakas, nyt sinulla ei vain ole voimaa. Se on henkistä puutetta, jos noin sanot itsestäsi. Lopeta! Auta lastasi uskomaan, että olet vahva ja niin hän on – etsi kaikki mahdolliset keinot lievittää psyykkistä kärsimystä! Virhe on, että eläessään negatiivisesti ihminen ei ajattele sitä, että hän valitsi tämän reaktion! Hän arvioi jälleen tämän reaktion negatiivisesti ja moninkertaistaa negatiivisuuden kaikessa yrittäen selviytyä negatiivisuudesta. Opi valitsemaan reaktiosi! Opi valitsemaan reaktiosi uudelleen! – puhu lapsellesi hänen kielellään, hänen ajattelutavallaan! No, et voi kertoa lapselle objektiivisella ajattelulla loogisia merkintöjä! Hän ei ymmärrä! Et voi kertoa lapselle kuvissa, jos hänellä ei ole tätä taitoa mielessään! Mitään ei tarvitse kehittää, sinun on puhuttava hänen ajattelutapansa mukaan - kuuntele lasta ja opi KUULEmaan häntä, anna hänen ilmaista kaikki, mitä hän haluaa sanoa, älä koskaan keskeytä häntä! Osoita empatiaa, älä tuomitse - tuki kosketuksilla (ainakin olkapäälle), yhteistoiminta, fyysinen osallistuminen! Häntä kuunnellessaan hän halaa häntä, mutta ei tiukasti, vaan hellästi, jotta hän tuntee olevansa välitetty ja samalla vapaus siitä. Vanhempi tuntee ja löytää hetken, jolloin hän voi halata tai koskettaa teiniä. Uskokaa minua, teini-ikäiset ovat siilejä, mutta heidän vatsansa ovat pehmeitä ja haavoittuvia tunnistaa vain esiintulevat tilanteet, mutta myös tunnistaa heidän reaktiot näihin määritelmiin. Vanhemman tulee huomata ja juhlia teinin vahvuuksia! Taitava, nopea reagointi, kiltti (ystävällinen ei tarkoita ensimmäisellä käskyllä ​​suorittamista), rauhallinen, kykenevä pitämään asemansa jne. Kummallista kyllä, lapset oppivat tämän taidon paljon nopeammin kuin aikuiset. Tietenkin lapset oppivat ensin!