MITEN EI KASVATTA ITKEKSI Yksi vanhempien peloista on, että lapsesta tulee egoisti. Siksi monet aikuiset, melkein varhaisesta iästä lähtien, yrittävät poistaa lapsesta itsekkyyden. Egoismi on käyttäytymistä, joka määräytyy täysin oman hyödyn ja hyödyn ajattelusta. Itsekkyys ilmenee, kun henkilö asettaa omat etunsa muiden etujen edelle ja toimii omien etujensa mukaisesti muiden etujen kustannuksella. On normaalia, että pieni lapsi asettaa aina oman etunsa muiden etujen edelle. Kasvaessaan lapsi alkaa välittää paitsi omista eduistaan, myös ajatella muita ihmisiä. Ihannetapauksessa tämä tapahtuu luonnollisesti. Lapsi näkee kuinka kaikki perheenjäsenet välittävät toisistaan, tuntee huolenpidon perheenjäsenistään ja itsestään ja alkaa oppia paitsi ottamaan, myös antamaan. Vanhemmat alkavat kuitenkin joskus opettaa lapselleen "ei ole itsekäs" jo varhaisesta iästä lähtien. Miten he tekevät tämän? Ne edellyttävät, että lapsi jakaa aina, erehtymättä, makeisia ja leluja; He moittivat lasta, jos hän ei halua tehdä tätä tai yksinkertaisesti unohtanut. Onko tämä tehokas tekniikka? Jos lapsi ei jaa omasta tahdostaan, vaan koska hänen vanhempansa vaativat sitä, lapsi itse ei muutu tämän vuoksi. Vain hänen käytöksensä muuttuu. Otetaan esimerkki. Isoäiti pakotti aina nelivuotiaan Maximin jakamaan. Ja todellakin, kun hänen isoäitinsä oli lähellä, Maxim jakoi aina. Mutta kun hänen isoäitinsä ei ollut siellä, Maxim ei koskaan jakanut. Hän tiesi vain, että hänen isoäitinsä pakottaisi hänet joka tapauksessa jakamaan. Ja oli helpompi antaa periksi. Siksi Maxim teki niin kuin hänen isoäitinsä vaati. Mutta kuinka voit auttaa lastasi olemaan itsekäs? Yksi tehokas tapa on auttaa lasta näkemään toisten itsekkyys. Tämä ei tarkoita, että äidin pitäisi yhtäkkiä syödä kilo karkkia lapsensa edessä eikä jakaa. Älä provosoi tilanteita, joissa lapsi on itsekkyyden kohde. On parasta löytää jokin tilanne ulkomaailmasta. Annan esimerkkini. Jotenkin kävi niin, että esitin lapsilleni itsekkyyden ilmiötä apinaperheiden esimerkillä Sukhumin päiväkodissa ja nimetyssä fysiologian instituutissa. I.P. Pavlova. Teen heti muistiinpanon aikuisille lukijoille. Egoismi on sosiaalinen ilmiö, ihmiskunnan ilmiö. Eläimillä ei ole itsekkyyttä eikä altruismia. Mutta lasten ei tarvitse olla tietoisia sellaisista psykologian hienouksista. Ainakin toistaiseksi (arvoisat lukijat, jotka haluavat keskustella siitä, onko eläimillä itsekkyyttä, viittaan A. N. Leontyevin, A. R. Lurian, L. A. Firsovin ja muiden klassisiin teoksiin). Eläimen katseleminen voi kuitenkin olla erittäin hyödyllistä lapsille. Palataanpa egoismiin. Joten menimme ruokkimaan apinoita. Apinat työnsivät tassut ulos häkistä, ja annoimme heille porkkanoita ja omenoita. Apinat ovat hyvin erilaisia. Jotkut ovat hiljaisia ​​ja rauhallisia, toiset ovat aktiivisia ja jopa aggressiivisia. Mutta lapsiin teki erityisen vaikutuksen apinoiden perhe: naaras, uros ja vauva. Tiedätkö miten mies käyttäytyi? Uros työnsi aina naaraan ja pentua pois ja söi itse vierailijoiden antaman ruoan. Ihmiset yrittivät huijata urosta: heittelivät ruokaa naaralle ja pennulle, hajauttivat hänen huomionsa, jotta he voisivat ottaa palan porkkanaa... Vain muutaman minuutin tarkkailun jälkeen eläimiä lapset alkavat miettiä, mitä oli tapahtumassa. . Ja tässä on pedagoginen tilanne! Ei jää muuta kuin kysyä lapselta, mitä hän ajattelee tästä. Kenen käytöksestä hän pitää ja kenen ei. Lapset ovat yleensä erittäin vaikuttuneita miehen käytöksestä. Vieraillessaan apinoilla he kertovat kaikille näkemästään pitkään. Tämä on hyvä syy puhua ympärilläsi olevien ihmisten käyttäytymisestä ja lapsesta itsestään. Voit siis kysyä lapseltasi, onko käynyt niin, että isä söi koko kakun eikä jakanut sitä kenenkään kanssa jne. Voit muistaa tilanteita, joissa lapsi jakoi ja kehuu häntä. Nähdä eläimen käyttäytymistä, jota ihmisten keskuudessa kutsutaan itsekkyydeksi... Ja kotona, päinvastoin, nähdä rakkaiden välittäminen toisistaan. Tämä ei tietenkään ole ainoa mahdollinen tapa. Olen varma, että voit keksiä joitain.