L'âge préscolaire est une étape importante dans le développement d'un enfant ; à cet âge, le développement harmonieux des compétences primaires d'une personne, appelées soft skills, est important. Considérons ce concept dans le contexte du développement de l'enfant. mots ? Les soft skills sont ce qu'on appelle les « primaires, soft » ou « soft skills ». Ces compétences sont importantes pour le développement personnel, une communication réussie, des études réussies et un travail futur. Les compétences générales comprennent : l'intelligence émotionnelle, l'empathie - la capacité de négocier, de comprendre et de prendre en compte les sentiments de soi-même et des autres, de montrer ses sentiments, la capacité. faire preuve d'empathie envers les autres, profiter de ses succès et de ceux des autres ; compétences en communication, coopération, travail d'équipe - participation à des jeux communs, capacité à résoudre des conflits, capacité à choisir des enfants participants pour des activités communes, capacité à suivre les normes sociales de comportement dans les relations avec des adultes et des pairs ; créativité - esprit flexible et approche créative - développement de l'imagination dans divers types d'activités ; pensée analytique et critique - capacité d'analyser, de raisonner, de prendre ses propres décisions en fonction de ses connaissances et de ses compétences dans divers types d'activités ; initiative, efficacité personnelle - manifestation d'initiative et d'indépendance dans différents types d'activités. Comment développer les compétences générales d'un enfant : Cours à la maison, en famille - les parents sélectionnent indépendamment le matériel de développement, organisent les cours - lecture d'encyclopédies, de livres de fiction avec leurs suivants analyse, par exemple, pourquoi pensez-vous que cela s'est produit, pourquoi ce personnage s'est-il comporté de cette façon, quel a été le résultat obtenu, qu'aurait-on pu faire pour le rendre différent, etc. Jeux de société, vidéos éducatives, quêtes et bien plus encore. Le système et la régularité des cours sont importants. Les activités quotidiennes du groupe comprennent la sélection de groupes d’intérêt et de clubs, en tenant compte des intérêts et des capacités intellectuelles et créatives de l’enfant. N'envoyez pas votre enfant dans un cercle où l'activité n'est pas agréable ou adaptée à l'enfant, même si vous la jugez nécessaire et utile. Cela sera inefficace et inutile pour l'enfant. Les enfants se tournent souvent vers les adultes lorsque des difficultés surviennent ; la tâche du parent n'est pas de se précipiter pour proposer une solution, d'expliquer une idée pour résoudre la difficulté qui s'est produite, mais de demander à l'enfant comment il l'a fait lui-même. réfléchit à la manière d'y faire face. Cela demande du temps, de la patience et du tact pédagogique, mais ces actions seront pleinement payantes. Les parents doivent comprendre quel degré d’intervention sera efficace. Faire du sport - il est important de choisir le type de sport ou d’activité physique qui convient à la santé, aux capacités physiques et aux intérêts de l’enfant. En cours, l'enfant entraîne son corps, améliore sa santé et acquiert également les compétences nécessaires pour développer sa motivation et atteindre ses objectifs ; Les activités sportives développent également la capacité de travailler en équipe, de répartir les rôles, de prendre des décisions, d'agir, de se motiver pour remporter une victoire commune. L'âge préscolaire est l'étape principale de la vie du développement d'un enfant, au cours de laquelle se développe toutes les compétences de base nécessaires. les activités réussies d'un futur adulte se produisent. Natalya Dyachenko, psychologue-psychothérapeute pour enfants, Novorossiysk Sur les questions d'éducation des enfants et des relations enfants-parents, vous pouvez vous inscrire pour une consultation avec moi. Inscrivez-vous sur le site Web - https://www.b17.ru /?prt=878096