Kuria tarvitaan. Se ratkaisee, kasvaako lapsi kerättynä ja vastuullisena vai löysänä. Entä sääntöjä ja määräyksiä rikkovat lapset. Miksi psykologit ovat havainneet, että lapset tarvitsevat kipeästi sääntöjä? He tuntevat olonsa suojattuna heidän kanssaan. Kun he ”kapinoivat” sääntöjä vastaan, mieti, kapinoivatko lapset todella itse sääntöjä vastaan? Ehkä noudatat näitä sääntöjä väärin. Kuinka luoda kurinalaisuus? Sääntöjä ja kieltoja on oltava Sinun ei pidä sallia sovittelua ja aina seurata lapsen esimerkkiä. Lapsi tottuu siihen nopeasti.2. Rajoja ja kieltoja ei saa olla liikaa ja niiden tulee olla joustavia Kun poikkeaminen sääntöihin on perusteltua, voit tavata lapsen puolivälissä. Vastauksena saat paitsi kiitoksen, myös suuremman halun noudattaa sääntöjä Esimerkiksi pitkän poissaolon jälkeen isä saapuu klo 22 ja lapsi saa olla hereillä, kunnes hän saapuu tai ei edes mene päiväkotiin. .3. Vaatimukset eivät saa olla ristiriidassa lapsen tärkeiden tarpeiden kanssa. Esimerkiksi kielto juosta, hypätä, leikkiä äänekkäästi... Lapsen luonnollisten tarpeiden rajoittaminen on sama asia kuin yrittää tukkia syvää jokea uteliaisuus ja liikkuvuus oikeaan suuntaan: tutki lätäköitä korkeissa saappaissa, vanhojen kellojen purkaminen, pallon pelaaminen sisätiloissa ja poissa ikkunoista... Teini-iässä vanhemman ilmaukset, kuten "älkää olko ystäviä", "älä mene, ”Älä pue päälle” tulee käyttää erittäin varovasti. Teini-ikäiselle ikätovereiden mielipiteet ovat tärkeämpiä, ja vanhempien "ei" voi vain pahentaa suhdetta. Vanhempi ei pääse yhteisymmärrykseen mielipiteensä kanssa, ja luottamus menetetään täysin teini-ikäisten etujen suhteen, heidän turvallisuutensa huomioon ottaen, ja pysyä horjumattomien arvojen johtajana: rehellisyys, ystävällisyys, kova työ, kunnioitus.4. Säännöt, rajoitukset, vaatimukset ja kiellot on sovittava aikuisten kesken ja johdonmukaisia ​​Ei pitäisi olla niin, että vanhempi kieltää ja esimerkiksi isoäiti sallii. Jos näin tapahtuu, on parempi olla hiljaa ja keskustella sitten erimielisyydestä rauhallisessa ilmapiirissä ilman lasta ja päästä yhteiseen mielipiteeseen. Lapset testaavat jatkuvasti sääntöjä "voiman vuoksi". Jos et ole johdonmukainen esimerkiksi nukkumaanmenossa, älä ihmettele, kun lapsi protestoi ja sanoo: "Eilen annoit minun mennä nukkumaan myöhemmin!" Joten hän tottuu valittamiseen, valittamiseen, vaatimiseen varmistaen, että tämä strategia toimii.5. Vaatimuksen viestinnän sävyn tulee olla ystävällinen ja selittävä, ei pakottava kysymykseen "miksi ei?" lause "Koska minä sanoin niin!" - ei menestynein. On parempi selittää lyhyesti ja kerran "koska on myöhäistä", "se on vaarallista"... Jos lapsi kysyy uudelleen, hänen on todennäköisesti vaikea voittaa halunsa. Tässä tapauksessa kannattaa kuunnella lasta (kuultamisesta - aiemmissa viesteissä) ja vaatimuksia olla hiljaa tai sanat "Kuinka monta kertaa sinun täytyy toistaa tämä?!" se vain tehostaa vinkumista. On parempi rakentaa lause, jossa puhut säännöstä persoonattomassa muodossa, esimerkiksi "Eivät leiki tulitikuilla" sen sijaan, että "Älä uskalla pelata tulitikkuilla!" Mutta kuinka opettaa lapselle sisäistä kurinalaisuutta, jotta lapset oppivat pitämään sanansa ja täyttämään velvollisuuksiaan, vaatii vanhemmilta kärsivällisyyttä ja kekseliäisyyttä kerro kuinka psykoterapeutti Milton Erickson opetti poikaansa pitämään sanansa epätavallisella tavalla...