Matryoshkaa on pitkään pidetty venäläisenä kansanpuisena leluna, joka on maalattu nuken muotoon ja joka koostuu muista vastaavista pienempikokoisista nukeista. Matryoshkan historia viittaa siihen, että sen kuvasi venäläinen mestari muinaisten kansantarinoiden perusteella, mutta on myös oletus, että pesänukkella on japanilaiset juuret. Mitä matryoshka kehittää, jo silloin esi-isämme tiesivät kuinka hyödyllinen tämä lelu on . Lapsi perehtyy koon, korkeuden, paksuuden käsitteisiin ja hankkii myös vastaavan matemaattisen tiedon. Pesänukeista rakennettu sarja on matemaattisen sarjan tunnistaminen suurimmasta pienimpään ja päinvastoin. Pelin aikana vauvan visuaalinen havainto muodostuu, käden ja silmän välinen vuorovaikutus hiotaan, mikä edistää paitsi tila- ja loogisen ajattelun myös silmän kehitystä. Mistä aloittaa peli? 1. Näytä vauvalle pesänukke, katso sitä huolellisesti yhdessä, pyydä lasta näyttämään missä pesivän nuken silmät, nenä ja suu ovat. Anna vauvan ottaa se käsiinsä, tuntea sen koko, sanoa: "Tämä on pesivä nukke."2. Näytä lapsellesi, kuinka matryoshka avautuu ja sulkeutuu, ja anna hänen kokeilla sitä itse. Toimiin on liitettävä puhe, mutta tämä on tehtävä vaiheittain: ensin puhe, sitten toiminta, muuten vauva häiritsee aikuisen ääntä ja katsoo sinua sillä hetkellä, eikä siihen, mitä haluat näyttää. Esittelemme lapselle toimintojen nimet "avaa pesänukke", "sulje pesänukke", mikä laajentaa vauvan sanastoa, tämä on erittäin tärkeää, koska lapsi oppii paitsi sanan, myös itse toiminnan että se tarkoittaa samalla kun se muodostaa yhteyden sanan ja toiminnan välille, sanan ja esineen välille. Avaamalla ja sulkemalla pesimänukke lapsi ei vain paranna motorisia taitojaan, vaan myös kehittää tilakäsityksiään. 3. Aseta iso ja pieni pesänukke vierekkäin, anna vauvalle iso matryoshka hänen käsiinsä ja sano "Suurin." Teemme samoin pienen pesänuken kanssa. Hän tuntee tämän tunteiden tasolla, koska hänen täytyy pitää isosta matryoshka-nukkesta kahdella kädellä, kun taas pieni hahmo mahtuu helposti hänen kämmenensä. On tärkeää esitellä lapselle käsitteitä eri esineistä, joten jos pyramidissa suuri rengas oli litteä, niin tässä iso matryoshka-nukke on jo tilavampi hahmo. Lapsi oppii ymmärtämään, että eri esineet voivat olla suuria. Kun vauva on oppinut käsitteet, sano: "Näytä minulle, missä on suurin matryoshka?", "Missä on pienin?" 4. Aseta pesänuket lapsen eteen, avaa iso pesänukke ja näytä, kuinka voit piilottaa siihen toisen pesivän nuken, jonka jälkeen anna lapsen yrittää tehdä se itse. Anna vauvan kokeilla leikkimällä pesänukkeilla, hän saa tietoa koosta, hän on kiinnostunut tekemään löytöjä, kuten siitä, että pieni pesänukke voidaan helposti piilottaa suureen. Ja kuinka hauskaa onkaan huomata, että suuri pesänukke ei sovi pieneen, tämä "talo" on liian pieni sille. Pesänukkesaduissa voit pyytää lasta piilottamaan hahmon toiseen, jos näet, että vauva on jo muistanut sadun sankarit, tällaiset piilottelupelit ovat erittäin jännittäviä. 5. Lapsi kiinnostaa tietää, mikä on pesänuken salaisuus, kuinka useat erikokoiset hahmot päätyvät maagisesti yhteen. Tätä varten sinun on opittava asettumaan riviin. Järjestämme kaikki pesimänuket pituuden mukaan (samaan aikaan alle 2,5-vuotiaille lapsille ei ole suositeltavaa, että matryoshka koostuu yli 3-4 hahmosta; jos komponentteja on enemmän, jätä kolme osat rivin rakentamiseen ja loput säästöön muuhun toimintaan) Joten linjasimme pesänuket pituuden mukaan riviin, poistamme yläosan ja laitamme sen taakse, nyt meillä on kaksi riviä "nenäliinoja" ja "hameita" ”. Kerromme vauvalle: "Katso, nyt se on matryoshka.