Tekijältä: Luova ajattelu on vapaa stereotypioista, reagoi nopeasti kaikkiin ongelmallisiin tilanteisiin, löytää heti oikean ja tavallisesti epätyypillisen tien. Mutta kuinka kehittää luovaa ajattelua lapset ja voidaanko tämä tehdä periaatteessa Tämä artikkeli antaa vanhemmille neuvoja luovan ajattelun kehittämiseen lapsen persoonallisuuden kasvupotentiaalina. Elämän mahdollisuudet ja tulevaisuudennäkymät Oletko samaa mieltä siitä, että luova ajattelu voi antaa paljon paremmat mahdollisuudet menestyä nykymaailmassa kuin looginen ja järkevä lähestymistapa näin on, me Opetetaan lapsiamme aktivoimaan luovuutta itsessään, luomalla siihen luonnollisesti tarvittavat edellytykset ja opettamalla heitä tuottamaan omaperäisiä ideoita. Ja vaikka lapsistamme ei tulisi kuuluisia kirjailijoita eivätkä säveltä kuolematonta bestsellereitä tai kuuluisia taiteilijoita eivätkä maalaa vuosisadan kuvaa, tärkeintä on, että he luovat itsensä, valoisan tulevaisuutensa ja toteuttavat kykyjään eri aloilla. modernin teollisuuden, tieteen jne. d. Koulu ja yhteiskunta opettavat meitä usein ajattelemaan, että kykymme ovat rajallisia. Monet ihmiset eivät harjoita itsensä kehittämistä, koska heille opetettiin lapsuudesta lähtien, että he eivät ole tarpeeksi lahjakkaita tullakseen ammattilaisiksi. Kuinka usein olet kuullut lauseita, kuten: "Minulla ei ole korvaa musiikille." "En osaa piirtää ollenkaan." Vanhempien tehtävänä on kehittää lapsessa luovaa potentiaalia kaikissa mahdollisissa muodoissa riippumatta siitä, uskommeko, että lapsella on se syntymästä lähtien vai ei. Mutta jos lasta ei opeteta käyttämään näitä rikkauksia, näyttävätkö opettajat, perhe ja ystävät meille joskus rajallisen näkemyksen kyvyistämme, mikä vähitellen muuttuu rajoittaviksi arvioiksi Valitse lapsen luonnetta, kiinnostuksen kohteita ja mielialaa vastaavat menetelmät. Opeta lapsesi olemaan määrätietoinen. Jos ihminen haluaa jotain, hän menee eteenpäin, yrittää ja tulee todella luovaksi. Joskus voit saavuttaa menestystä, joskus ei, resursseja ei ole tarpeeksi, mutta tärkeintä on yrittää tehdä jotain ja nähdä, mikä on tulos anna periksi, jos sinulla on tavoite: mene hänen luokseen, älä epäile itseäsi, jokainen epäonnistuminen on arvokas kokemus menestyksen saavuttamiseksi, tue häntä, auta häntä saavuttamaan tavoitteensa luovien kykyjen parantamiseen tähtäävissä peleissä. Peli on katalysaattori. Hän antaa hyödyllisiä ja käytännöllisiä ratkaisuja. Se ei toiminut heti, älä masennu! Fantasioi lapsesi kanssa, niin löydät varmasti tavan opettaa häntä ajattelemaan laatikon ulkopuolella, luovasti ajattelemaan Luova ajattelu on hyödyllistä kaikilla toiminnan aloilla, se voi rikastuttaa elämämme kaikkia osa-alueita erilaisia ​​aktiviteetteja. Lapsissa voit kehittää luovuutta esikouluikäisestä suotuisimmasta iästä lähtien: helposti vastaanottavainen, joustava, vahva mielikuvitus. Luovuuden kehittyminen alkaa mielikuvituksen ja fantasian muodostumisesta Hän tuntee vilpittömästi mielikuvituksensa fiktiivisiä hahmoja kohtaan, sillä esikoululaisten pääasiallinen toiminta tänä aikana on leikkiminen, ja leikissä he käyttävät kuvitteellisia esineitä lyijykynästä tai tavallisesta puun oksasta voi tulla taikasauva Miten kehittää fantasiaa ja mielikuvitusta Satuterapian avulla.Satuterapeuttina hän kehitti lasten luovaa ajattelua useimmiten satuterapiamenetelmällä Satuterapian prosessi perustuu satujen ajatteluun, satujen kirjoittamiseen, uusien hahmojen ja juonien keksimiseen hänen oma tarinansa epätavallisista seikkailuista tavallisimmista asioista. Kirjoita esimerkiksi "Tarina talon tossuista", jotka rakastavat kävellä nukkuessamme. Tai "Pienen sadepisaran matkasta" - keskustelet samalla lapsesi kanssa luonnon kiertokulusta ihmisillä on vahvuuksia ja heikkouksia, ole oma itsesi - tämä on normaalia Luova ihminen osaa käyttää hyvät ja huonot puolensa työhönsä kykyjä, eli heidän yksilöllisyyttään, mutta tämä on hyvin vaikeaa yhteiskunnassa, joka korostaa tottelevaisuutta, koska vietämme suurimman osan elämästämme erilaisina kuin olemme. Jokaisella on valtava paine olla joku muu - täydellinen vanhempi, johtaja, lapsi, joka on saavuttanut menestystä aikuisten standardien mukaan - ja täyttää muiden ihmisten odotukset. Menetämme vähitellen kyvyn olla oma itsemme ja unohtaa keitä olemme unelmamme ja toiveemme. Ehkä annamme lapsillemme mahdollisuuden säilyttää heidän omaperäisyytensä ja yksilöllisyytensä. Ja hyväksy totuus: ei ole olemassa ihanteellisia vanhempia, eikä ole olemassa ideaalista piirtämistä. Sovellus. Auta muuttamaan lasten ideat todeksi. He improvisoivat ja keksivät paljon kuvia ja hahmoja. anna lapselle mahdollisuus näyttää mielikuvituksensa Säveltämällä satua lapsen kanssa, voit havainnollistaa sitä lapsen piirroksilla, joissa hän kuvaa näkemystään juonesta ja hahmoista: ehkä ennennäkemättömiä eläimiä, epätavallisia ihmisiä ja maagisia kaupunkeja. ja linnoja.. Muista kysyä mielenkiintoisia kysymyksiä emotionaalista osallisuutta varten. Emotionaalinen kontakti merkittävien aikuisten kanssa antaa lapselle erityistä iloa yhteisestä luovuudesta tai tarjoa piirustuksia aiheesta "Mikä tekee minut onnelliseksi?", "Vuoden paras päiväni!", "Mitä on ystävällisyys?" jne. Luovien ideoiden kiinnittäminen kuviin on tärkeä ja välttämätön tapa, joka järjestää tietoisuutta ja vahvistaa yhteyttä todellisuuteen : tarjoa erilaisia ​​muroja , luonnonmateriaaleja: värikkäitä syksyn lehtiä, tammenterhoja, pähkinänkuoria jne. Auta lastasi luomaan jotain ainutlaatuista, epätavallista, jäljittelemätöntä - tämä on pääidea - ajattele laatikon ulkopuolella luovan prosessin aikana. Epätavallisten tavoitteiden asettaminen Yritä kehittää vaihtoehtoinen ajattelutapa ensin itsessäsi ja sitten lapsessasi. Vaihtaminen ajaa innovaatioita. Etsi jatkuvasti uusia tapoja tehdä samoja asioita lapsesi kanssa. Tee jotain, ei tavallisella, vaan epätavallisella tavalla käytännöllinen luonne tarjoamatta mitään ratkaisuja. Vain esittämällä johtavia kysymyksiä. Ja sitten vain, jos lapsi ei selviä koulussa, oppitunnit järjestetään yhden tyypin mukaan: opettaja tarjoaa valmiin toimintamallin, lapset ratkaisevat harjoituksia ehdotetun järjestelmän mukaisesti eräänlainen stereotypia, kun ratkaistaan ​​tiettyä tehtävää ja hakutoimintoja