Jotkut aikuiset osaavat elää säästeliäästi, käyttää budjettiaan järkevästi ja säästää. Toiset tuhlaavat palkkansa ensimmäisinä päivinä, sitten kokevat vaikeuksia, moittivat itseään tuhlauksesta ja kyvyttömyydestä hallita rahaa. Jos haluat opettaa lapsellesi varovaisen johtajan aikuisiässä, aloita hänen rahakäyttäytymisensä muokkaaminen jo varhaisesta lapsuudesta lähtien. Lapsena hän kuulee keskusteluja heistä perheessä ja osallistuu ostoksille kaupassa. Mutta silti lapselle rahan käsite on käsittämätön ja melko abstrakti. Muut kuin käteismaksut, joista on tullut yleinen käytäntö, vaikeuttavat prosessia, jolla lapsen käsitys rahasta muodostuu, ja lisää uuden "kortin" käsitteen. Mutta ennemmin tai myöhemmin lapsi kasvaa ja alkaa elää itsenäisesti, ja hän hallitsee rahojaan oman harkintansa mukaan. Lapsen ensimmäinen tutustuminen rahaan voi alkaa noin 5-vuotiaana. Tämän ikäisen ajattelun erityispiirteistä johtuen lapsen on tärkeää nähdä rahaa ja pitää sitä käsissään. Vauva ei pysty operoimaan kuvilla, varsinkaan sellaisilla, jotka eivät ole vielä muodostuneet. Näytä lapsellesi seteleitä ja kolikoita, kerro, mistä perheen rahat tulevat. Tälle ikäiselle riittää puhuminen siitä, kuinka äidille ja isälle maksetaan heidän työstään. Selitä yksityiskohtaisesti muut mahdolliset rahan saamisen lähteet - yrittäjyys, lainat, arpajaiset, arvonnat jne. Ei vielä sen arvoista. Tällaisista aiheista kannattaa puhua lapsen kanssa jo 10-vuotiaana. Todennäköisesti jokaisella vanhemmalla on ainakin kerran ollut mahdollisuus kieltäytyä lapsen ostopyynnöstä rahapulaan vedoten. Ja tässä lapsella on usein väärinymmärrys: "miten voi olla, lompakossa on rahaa, tässä se on" tai "he sanoivat, että ei ollut rahaa, ja sitten he ostivat jotain, miten niin, ei ollut." Vanhempi, joka sanoo, ettei hänellä ole rahaa, tarkoittaa, että ei ole vapaita varoja, jotka voitaisiin käyttää leluihin. Mutta tätä on lapsen vaikea ymmärtää. Siksi hänen on tärkeää selittää paitsi kuinka ja mistä lähteistä perheen budjettia täydennetään, myös kuinka se käytetään. Lapsen iästä riippuen, osaako hän laskea, tietääkö hän yksinkertaisia ​​aritmeettisia sääntöjä vai ei, nämä kohdat voidaan selittää pinnallisesti ja yksinkertaisesti tai yksityiskohtaisemmin lapselle rahankäsittelyn säännöt voidaan esittää seuraavasti: Kerro perheen budjettiin tulevan rahan lähteestä: isän ja äidin palkat, isoäidin eläke, etuudet (valtion maksut). . Keskustele siitä, kuinka kulutus suunnitellaan, kuinka paljon rahaa menee ruokaan, kuinka paljon maksaa asumisesta ja kunnallisista palveluista, kuinka paljon ostaa vaatteita, kuinka paljon ostaa makeisia ja leluja lapselle jne. Selvyyden vuoksi on parempi, että pieni lapsi lajittelee rahat sopiviin pinoihin. Jos kyseessä on vanhempi lapsi, kirjoita se numeroina paperille. 8-10-vuotiaasta lähtien lapsi voi olla mukana perheen budjetin menojen suunnittelussa. Ota lapsi mukaan kaupassa ostoksiin vanhempiensa kanssa. Ennen kuin menet kauppaan, tee ostoslista ja määritä suunnilleen kuinka paljon rahaa tarvitset tähän. Mene seuraavaksi ostoksille lapsesi kanssa. Tarkista luettelosta, onko kaikki ostoskorissa. Ei olisi turhaa opettaa lasta säästämään, varsinkin suositella, että hän suosii alennuksella olevia tavaroita ja mahdollisuutta ostaa alennuksista säästyneillä rahoilla jotain muuta, ei suunniteltua. Anna lapselle mahdollisuus maksaa ostokset kassalla 8-10-vuotiaalle lapselle voidaan perehtyä ei-käteisen rahan olemukseen, myymälässä maksamiseen, verkkomaksuihin henkilökohtaisen tilin kautta 7-8-vuotiaalle lapselle voidaan antaa taskurahaa. Jokainen perhe päättää itse liikkeeseen laskettavien määrien tiheyden ja koon. Lapselle on kerrottava selkeästi, mihin hän voi käyttää säästönsä. Ei.