Vanhemmat ovat tavallisia ihmisiä. Aikuiset lapset. He eivät oppineet mitä tehdä, kun sinusta tulee vanhempi. Lapsen syntymän myötä heitä pommitetaan yhtäkkiä valtavalla määrällä uusia tehtäviä, mutta aiemmat elämäntehtävät eivät katoa. Lisäksi jokaisen lapsen kanssa tehtävät ovat jälleen uusia, syntyy täysin uusi ihminen, jolla on uusia ominaisuuksia, taipumuksia, täysin uusia ja jälleen erilaisia ​​kuin kaikki ihmiset. Ja vanhemmat joutuvat selviytymään tästä uutuudesta 24 tuntia vuorokaudessa seitsemänä päivänä viikossa. Siksi vanhemmat tekevät mitä voivat ja selviävät parhaansa mukaan vanhemmilta, niiltä, ​​jotka ovat lähempänä ja jatkuvasti lähellä, mutta vanhempien voimat eivät ole rajattomat. Heidän unelmansa hiljaisista, tottelevaisista lapsista ovat perusteltuja. Tietämys siitä, kuinka olla tappamatta itseään uutta ihmistä kasvattaessa - tätä tietoa ei opetettu heille missään. Ei missään nimessä. Vaikka tämä olisi elintärkeää tiedettä, olkoot heidän kanssaan, kuinka he itse näkevät tämän maailman ja mitä he haluavat opettaa lapselle lapsi saa jatkuvasti ristiriitaisia ​​viestejä vanhemmiltaan. Sanoilla hän oppii, että hänen on oltava tottelevainen. Itse asiassa yksi tottelevaisuus voi olla ristiriidassa muiden kuuliaisuuden kanssa. Hän näkee kolmannen asian ympärillään. Vanhemmat itse, joiden on koulutettava, työskenneltävä ja ratkaistava suhteita ja paljon muuta, sanovat usein yhtä, mutta samalla ajattelevat jotain muuta, koska tehtäviä on monia. Ja lapset, he ovat kuin röntgenlaite, lukevat tämän heti asenteensa suuntaan itseään kohtaan. Ei-verbaaliset viestit, liikkeet, teot, ilmeet - kaiken tämän lapsi lukee ja hän imee tämän vahvemmin kuin mikään sana, säännöt ja suostuttelu. Tämän seurauksena lapsi on "tietoisesti kyllästynyt" ei sillä, mitä haluaisimme tai en halua hänen olevan kyllästynyt. Ja kaikille, jotka huomaavat. Ja hän huomaa paljon enemmän kuin me. Yritetään tiivistää välitulokset. Lapsi lukee ilmeitä ja tekoja. Ja vanhempi voi olla väsynyt, vihainen henkilökohtaisista huolista, ärsyyntynyt työstä. Ja lapsi lukee kaiken tämän itsekseen. Mitään ei voida tehdä. Niin se onkin, on tärkeää puhua lasten kanssa, pystyä kertomaan heille itsestään. Kaiken ikäisten lasten kohdalla meistä tuntuu, että pienet eivät ymmärrä mitä vanhempien pitäisi tehdä? Erillinen. Uusi. Erityinen. Varaa aikaa tarkkailla ja pohtia, tutkia miten ja mistä pidät ja mistä et pidä. Etsi kompromisseja hyödyllisen ja toivottavan, sääntöjen ja taipumusten välillä. Onko se vaikeaa? Se on hirveän vaikeaa. Lapsessa voi nähdä minimaalisesti erityisen henkilön. Yritä lakata näkemästä häntä osana itseäsi. Kopio isoisästäsi tai tädistäsi. Yritä lopettaa sen kasvattaminen, mitä äiti tai isä haluaa. Tarkkailla. Silloin meillä on paremmat mahdollisuudet päästä lähemmäksi lapsiamme. Tutustu heihin sellaisina kuin he ovat. Kuuntele heidän fantasioistaan, katso mitä tapahtuu heidän silmiensä kautta. Ja ymmärrä hieman, kosketa heidän erityistä maailmaansa. Erityistä jokaiselle ihmiselle. Jokaisella lapsella on jotain erityistä. Miksi tätä ei tarvinnut tehdä aikaisemmin? Synnytti. Fed. Lähetin hänet päiväkotiin tai päiväkotiin. Lepää, vanhempi Kirjoitin tästä aiemmissa artikkeleissa. Kirjoitin siitä, kuinka maailma on muuttunut ja kuinka sukupolvisuhteemme ovat muuttuneet. Mutta sinun ei tarvitse tehdä mitään näistä. Aika näyttää. Henkilökohtaista valintaa lasten kohtelusta ei tietenkään ole peruutettu.