Kirjoittajalta: Perhedynastioiden perinteet ovat edelleen elossa, kun ammatillisen toiminnan valintaa koskevia kysymyksiä ei erityisesti esiinny, niin tapahtuu perheissä muusikot, näyttelijät, lääketieteen työntekijät, insinöörit, opettajat, sotilashenkilöstö. Näissä perheissä intohimo ja sitoutuminen tiettyyn ammattiin siirtyvät sydämestä sydämeen, sukupolvelta toiselle - arvoihin, perinteisiin osallistumisen kautta, erityisessä ilmapiirissä, jossa tunnetaan valitun toiminnan merkitys kokemuksessa maamme (Neuvostoliiton) aiempien sukupolvien ammatin hallitseminen "kansan kutsujuhlissa". Harvat ihmiset kysyivät: "Pidänkö siitä, mitä teen?" Loppujen lopuksi maa kehittyi kovaa vauhtia. Mikä on nyt muuttunut? Mitä sinun on tiedettävä, jotta voit valita elämäsi työsi ja kehittyä siinä myöhemmin - tämä on artikkeli-keskustelu Kouluvuosinani esseet aiheesta "Vanhempien ammatit" olivat suosittuja. Muistan kuinka koko luokan edessä opettaja luki ääneen "esimerkillisiä" tekstejä, joissa jonkun vanhemmat "menivät onnellisina töihin"... Kun valmistelin läksyjäni, käännyin äitini puoleen kysymyksilläni omasta puolestani. suosikkityö, huomasin surun hänen silmissään, jo ennen kuin sain vastauksen. Äiti ei tehnyt sitä, mikä hänen sielunsa oli. Ja valitettavasti esseeni ei kuulunut "parhaiden" joukkoon, eikä sitä luettu koko luokan edessä Jo silloin, 9-vuotiaana, tajusin, että ammatissaan itsensä toteuttaville ihmisille on suotu. erityinen magneettinen vetovoima. Heidän silmänsä kirkastuvat eri tavalla, kun he puhuvat rakastamastaan. Kuuntelemalla heitä saa tartunnan heidän ideoillaan, visiollaan tulevaisuudennäkymistä, mahdollisuuksista ja uskosta menestykseen. Ja tein itselleni tietyt johtopäätökset: On tärkeää valita työ, josta pidät (mitä pidät, herättää lisääntynyttä kiinnostusta, vangitsee, mikä saa silmäsi "säteilemään", muuttaa katsettasi keskustelussa, mikä antaa sinun olla tuntematta väsynyt ja unohda kaikki muu - ruoka, mukavuus, raha). Maksimaalisen menestyksen saavuttaneet ihmiset järjestävät työnsä niin, että he viettävät mahdollisimman paljon aikaa siihen, mistä tykkäävät. Voit oppia tuntemuksistasi, taipumuksistasi ja kyvyistäsi osallistumalla toimintaan, kuuntelemalla tunteitasi ja heidän palautettasi. sinun ympärilläsi. Lahjakkuus luonnehtii vain ihmisen potentiaalia, ja hänen työnsä tulokset riippuvat motivaatiosta ja kovasta työstä Motivaatio saavutuksiin, jatkuva itsensä kehittäminen ja valtava työkyky erottavat itsensä ammatillisesti ja henkilökohtaisesti. On erittäin harvinaista löytää ihanteellisia yhdistelmiä lahjakkuudesta, kyvyistä, syvästä tiedosta, pyrkimyksistä, käytännön taitojen läsnäolosta ja erityisestä ajattelusta. Ammatillisen kehityksen joka vaiheessa puuttuu jotain standardien ylittämistä, uuden ratkaisun keksimistä, ihmisten uusien tarpeiden tunnistamista ja/tai luomista – tämä erottaa intohimoisen ja menestyvän. Ammatillinen menestys liittyy usein hyvän koulutuksen saamiseen. Meidän aikanamme on vaikea kuvitella hyvää lääkäriä, insinööriä, agronomia, rahoittajaa, lakimiestä, opettajaa, johtajaa ilman systemaattista ammatillista tietämystä ja innovatiivisten teknologioiden hallintaa. Mihail Kalashnikov, Bill Gates, Steve Jobs, Mark Zuckerberg (ja muut) eivät saaneet klassista korkeakoulutusta, mutta onnistuivat toteuttamaan itsensä yksilöinä ja ammattilaisina. Korkeakoulututkinnon puute ei estänyt heitä menestymästä Johtopäätös nro 1: Korkeakoulututkinto (muodollinen koulutus) alkoi rakentaa pohjaa ammatilliselle menestykselle luovuus ja jatkuva itsensä kehittäminen (epävirallinen koulutus ), houkuttelee yhtä intohimoisia ihmisiä luoksesi vahvoja tiimejä, jotka johtavat uusiin ratkaisuihin, luovat uusia tarpeita On olemassa useita tapoja saavuttaa ammatillista (ja henkilökohtaista) menestystä: 1. standardi muodollisen todistuksen saaminenkoulutus, peruskoulutus, ja sitten - jatkuva parantaminen ja kehittäminen valitussa liiketoiminnassa tai toisessa - ei standardi, mahdollisuuksien etsiminen omien ideoiden toteuttamiseen ja jatkuva itsekoulutus, itsensä kehittäminen (ei muodollinen, ilman pakollista kurssia oppiaineet, "tunti" ja arvosanat). Toinen menetelmä - ei sovi kaikille, koska saavuttaakseen Bill Gatesin tai Steve Jobsin tason, sinun on oltava he J, ts. heillä on joukko ainutlaatuisia henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia: ylimotivaatio ja saavutuspyrkimys, taipumaton tahto ja sisäinen voima, kyky nähdä mahdollisuudet kaikessa, jopa epäonnistumiset. Ja myös - ajattelutapa "ratkaisujen löytämisestä" "ongelmien kuvailemisen" sijaan ja halu ottaa riskejä Huomaa, että näistä ihmisistä on tullut menestyneitä ja kuuluisia ainutlaatuisten ratkaisujen ansiosta (tarpeiden huomioon ottaminen), jotka ovat kiinnostavia ja tärkeitä muille ihmisille, koska minulla on melko paljon työkokemusta erilaisissa suurissa tuotantoyrityksissä, olen toistuvasti vakuuttunut siitä, että parhaat=menestyvät työntekijät elävät ammattinsa mukaan eivätkä voi kuvitella elämäänsä ilman rakastamaansa. He ovat valmiita tekemään sen, vaikka eivät siitä maksaisikaan J. Johtopäätös nro 2: Raha on korkean ammattitaidon sivuvaikutus, joka tarjoaa uusia mahdollisuuksia, vapautta ja vaikutusvaltaa, mikä on näille ihmisille tärkeämpää Nro 3: Tiettyjen toimintojen taipumukset ja kiinnostuksen kohteet ilmenevät melko varhain, jopa esikoulussa. On tärkeää huomata nämä kiinnostuksen kohteet ajoissa ja tukea niiden kehittymistä ohjaavat ammatin valinnassa lapsilleen heidän kestäviä kiinnostuksen kohteitaan, kykyjään, pyrkimyksiään, eivät tiettyjen toimialojen palkkatasoa tai sen kysyntää (sillä nämä ovat vain muuttujia Johtopäätös nro 4: Tiedemiesten tekemät tutkimukset viittaavat siihen, että painoarvo). aivomme ovat pysyneet käytännössä muuttumattomina useiden vuosituhansien ajan. Olemme vuosisatojen ajan käyttäneet logiikasta ja tiedosta vastaavaa aivojen osaa (10-15%), mutta harvoin ajattelemme, miksi meille annetaan loput - 85-90%, joka on vastuussa mielikuvituksesta, joustavuudesta, luovasta ajattelusta, Intuitio, tunteiden erojen ymmärtäminen ja huomioon ottaminen - omat ja muut ihmiset tehokkaaseen kommunikaatioon, on toinen. Joten ihmiset, jotka ovat saavuttaneet ammatillista menestystä ja onnistuneet toteuttamaan lahjakkuuttaan, eroavat korkeammasta tunneälystä (sen komponentit ovat sisällä). ne 85 - 90 % kyvyistä, joita useimmat meistä aliarvioivat ja jotka eivät kehity koko elämän ajan). He kieltäytyivät tietoisesti saamasta muodollista ("kehys") korkeakoulutusta itsensä löytämisen ja unelmiensa toteuttamisen puolesta. Kukaan ei sanonut heille "miten", he kokeilivat, loivat, loivat omia sääntöjään virheitä, kokenut niitä, oppinut, tehnyt muutoksia ja nousta uusiin korkeuksiin. He olivat muita edellä, usein ei kiitos, vaan siitä huolimatta. Johtopäätös nro 5: Olen vakuuttunut siitä, että on mahdollista ja tarpeellista yhdistää kaksi lähestymistapaa koulutukseen (virallinen + epämuodollinen), jos haluat: toteuttaa täyden potentiaalisi vaikuttaa etenemiseen (muutoksiin) paitsi oman elämäsi ja läheistesi, mutta myös yhteiskunnasta, maasta, maailmasta kokonaisuutena olla harmoninen ja onnellinen ihminen. Koulutussuuntaa valittaessa: kuuntele itseäsi, opi syvemmin vahvuuksistasi ja rajoituksistasi, syistä kiinnostuksen kohteisiisi, luota intuitioosi, tee testejä, ota yhteyttä ammattilaisiin, kehitä henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia (luottamus, tahto, ystävällisyys, onnistunut kommunikaatio, luova ajattelu, intuitio, oma-aloitteisuus, tunneäly, kulttuurierojen huomioiminen ja ymmärtäminen, ajattelun joustavuus), koska usein ne vaikuttavat menestymiseen paljon enemmän kuin todistuksen arvosanat tähtäävät kesäharjoitteluun erikoistuneisiin yrityksiin viimeisiltä luokilta alkaen koulu,?