On olemassa vanha vitsi, opettaja kysyy: - Lapset, mistä piditte eniten museossa - Kuinka Petrova putosi portaista? lasten kiinnostusta museovierailuihin. Mutta miten voit auttaa lastasi kiinnostumaan taiteesta? Psykologiassa on käsite johtamisesta - tähän ihminen omistaa melkein kaiken voimansa, on hänen pääasiallinen kiinnostuksensa ja vie melkein kaiken aikansa. Johtava toiminta muuttuu ihmisen elämässä. Esikoululaisille ja alakoululaisille tämä on peli. Leikissä lapsi oppii toistamaan ihmisen toiminnan perusmerkityksiä ja omaksumaan niitä sosiaalisten suhteiden muotoja, jotka toteutuvat myöhemmin. Tätä on mahdotonta muuttaa riistämällä lapselta lapsuuden, vaan myös nuoruuden, kypsyyden, vanhuuden ja koko hänen elämänsä sama kuin viedä aikuinen pois töistä ja pakottaa hänet leikkimään piilosta. Ehkä, jos se ei kestä kauan, aikuinen innostuu tästä toiminnasta. Mutta hetken kuluttua hän muistaa tekemättä jääneet työt, pomonsa, perheensä ja asuntolainan takaisinmaksun lähestyvän määräajan. Millainen piilopaikka siellä on! Hän lopettaa pelin ärtyneenä ja palaa tehtäviinsä, koska aikuisen johtava toiminta liittyy hänen henkilökohtaiseen ja perhe-elämään, itsensä toteuttamiseen ja itsensä toteuttamiseen huomioon aikuisten johtava toiminta on tylsää. Lisäksi heistä tuntuu, että he tuhlaavat siellä aikaa, heidät on revitty pois jostain erittäin tärkeästä, mutta he tekevät tämän suuren rakkauden vuoksi, jota lapset tuntevat vanhempiaan kohtaan. On monia pelejä, myös lautapelejä, jotka mahdollistavat lapsi koskettaa taidetta ja tutustua siihen. Niillä leikkiessään lapsi kiehtoo taiteen maailmaa, eikä museossa ole enää niin tuskallisen tylsää. On myös tärkeää huomata, että suuren taiteen kanssa kosketuksiin joutuessaan on opetettava lapsi tuntemaan se. Valitettavasti hyvin usein sen tuntemus rajoittuu joidenkin tietojen omaksumiseen, joista on hyötyä koulun esseen kirjoittamisessa: kirjoittaja, minä vuonna teoksen luomisvuosi, teoksen juoni. Mutta taiteessa on valtava tunnelataus, joka auttaa harmonisoimaan lapsen sielun ja psyyken. On tärkeää opettaa lapsi tuntemaan hahmojen tunteet, elämään heidän elämäänsä, olemaan onnellinen ja jopa surullinen heidän kanssaan.