Lapsen kasvattaminen asettaa tietyn vastuun vanhemmille. Vanhemmat tuntevat, että heidän lapsensa elämä riippuu vain heistä, ja siksi heidän on opetettava hänelle kaikki, mikä on oikein, tarpeellisinta ja tärkeintä. Jotkut uskovat, että tämä on heidän päätarkoituksensa, heidän velvollisuutensa on välittää lapsilleen kaikki heidän kokemuksensa, kaikki tietonsa, kaikkea parasta; varmistaa, että lapset elävät paremmin kuin he itse elivät. Tämän hyvän tarkoituksen takana on erittäin suuri ongelma - tämä halu voi tehdä lapsen elämästä sellaisen, kuin vanhemmat sen kuvittelevat. Ja tämä tuskin tekee lasta onnelliseksi. Esimerkiksi lapsi kimaltelevat silmät katsovat kuinka he pelaavat jalkapalloa, sinä katsot kuinka he soittavat viulua. Siksi otat lapsen kädestä ja johdat hänet musiikkikouluun. Älä odota hänen saavuttavan suurta menestystä. Pikemminkin opetat häntä vain selviytymään siitä tosiasiasta, että hänen halujaan sorretaan. On myös mahdollista, että hän oppii puolustamaan yksilöllisyyttään eri tavoin: ohita tunnit, sairastuu, valehtelee, skandaali, tottelematon ja itkee. Ehkä hän tekee sovinnon ja suostuu vaatimuksiisi. Tässä tapauksessa näet yhä vähemmän tulta hänen silmissään, halua elää, tehdä jotain ja iloita. Mikä on lopputulos? Eikö näytä siltä, ​​että tällä tavalla pakotat lapsen tekemään mitä haluat? Ehkä sinun pitäisi opetella soittamaan viulua itse ja antaa lapsesi pelata jalkapalloa. Jos olet puutarhuri ja tiedät tarkalleen kuinka tehdä kukistasi upeimmat Mutta kuvittele, että puutarhassasi kasvaa ainutlaatuinen, tuntematon kukka, josta et tiedä mitään. Eikö sinua tässä tapauksessa hämmennyt täydellinen itseluottamuksesi, jonka vuoksi tarjoat itsepintaisesti tälle ainutlaatuisuudelle sitä, mikä on hyväksi muille? Tai kenties, mitä haluaisit itsellesi, jos osaat ottaa huomioon hänen ainutlaatuisuutensa lapsessa ja kohdella sitä kunnioittavasti, niin hänen kehitysprosessinsa on harmoninen, iloinen ja hyödyllinen sinulle? Jos haluat ehdottomasti vaatia itseäsi kutsumalla lapsesi täyttämään ne vaatimukset, joita pidät tärkeimpänä ja välttämättömämpänä, vaatien häneltä menestystä ja sinulle arvokkaita saavutuksia, muista kysyä itseltäsi kysymys: "Kuka olen Teen tätä varten? Kuka tarvitsee tätä? Jos kuitenkin enemmän sinulle kuin lapselle, se tarkoittaa, että et toimi sopusoinnussa hänen sisäisen luonteensa kanssa, vaan pikemminkin sopusoinnussa omasi kanssa. On sääli, että vanhempien ja lasten tavoitteet eivät pääsääntöisesti ole samat. Tämä on melko yleinen tilanne: tällaisissa tapauksissa puhumme tietystä yksilöllisyyden ja sosiaalisuuden välisestä ristiriidasta. Yhteiskunta ei pääsääntöisesti arvosta tai hyväksy yksilöllisyyttä, on paljon mukavampaa olla "kuin kaikki muut" ja "olla kaikille". Siksi yksilöllisyys kohtaa tiellään paljon enemmän esteitä kuin enemmistön hyväksymä käyttäytyminen. Tästä huolimatta ihmiset tulevat itseensä, oppivat tunnistamaan sisäiset impulssinsa ja etsimään tarkoitustaan. On tärkeää ymmärtää, että psyyke on itsekehittävä järjestelmä, ja päätavoitteena on liike itseään, ei yhteiskuntaa kohti. Mieti, haluatko olla toinen este lapsesi tiellä itseensä. Ongelmatilanteita syntyy myös silloin, kun aikuiset eivät ymmärrä, eivät ymmärrä tai kieltäytyvät ratkaisemasta sisäisiä ristiriitoja, vaikeuksia ja vaikeuksia. Tästä johtuva jännitys jää tiedostamattomaan ja siirtyy tiedostamatta lapseen. Sillä on uskomaton voima ja se vaikuttaa suoraan, ehdotuksen kautta, lapsiin. Tämä jännitys pakottaa lapset ratkaisemaan vanhempiensa ongelmia heidän puolestaan, elämään elämätöntä elämäänsä. Esimerkiksi toinen vanhemmista on hyvin haavoittuva ja epävarma henkilö, joka piiloutuu aktiivisuuden, vallan, menestyksen ja toisten alistumisen naamion taakse. Kieltäytymällä näkemästä heikkoutta ja epävarmuutta itsestään, hän yrittää pakottaa lapsen olemaan johtaja, rohkea ja aktiivinen. Sen sijaan lapsi sanoo?