Gennady Ivanovich Maleichuk Actuellement, il existe un certain nombre de théories psychologiques (S. Freud, L.S. Vygotsky, E. Erikson, L.I. Bozhovich, D.B. Elkonin), des auteurs qui soutiennent qu'une personnalité pleinement fonctionnelle est formé en passant par des étapes régulières dans son développement. Et chaque étape s'accompagne d'une crise - un tournant dans la vie d'une personne, qui se produit lors de la transition vers l'étape suivante du développement psychosocial, et les auteurs considèrent les crises comme une condition nécessaire et obligatoire pour la poursuite du développement humain. Ainsi, E. Erikson note que la crise ne signifie pas la menace d'une catastrophe, mais un tournant, et donc une source de force ontogène. Cependant, selon I.Yu Kulagina et V.N. Kolyutsky, certaines personnes ayant atteint l'âge adulte connaissent une autre crise « imprévue », qui ne se limite pas à la frontière de deux périodes stables de la vie, mais survient au cours d'une période donnée. C’est ce qu’on appelle la crise de 40 ans. Comme vous le savez, lors d'une crise de la quarantaine, une personne vit des expériences concernant la détermination de sa place dans la vie. Une personne évalue ses réalisations par rapport aux idéaux qui ont été fixés au début de la période de croissance, en tenant compte des limitations temporaires de la possibilité de leur mise en œuvre, il y a une réorganisation, une refonte et une réévaluation de ces croyances, valeurs. ​et des significations qui ont été significatives pour la personne tout au long de sa vie antérieure. Ces expériences sont directement liées à l’identité d’une personne, que les scientifiques définissent comme un sentiment d’identité, de sa propre vérité, de plénitude, d’appartenance au monde et aux autres ; un sentiment d'acquisition, d'adéquation et de stabilité de propriété personnelle de soi, quelle que soit la situation. Ainsi, la crise de 40 ans nécessite un ajustement de son projet de vie, le développement d'un concept de Soi largement nouveau et l'acceptation de sa vie. au fur et à mesure de son évolution Objectif de l'étude : étudier les caractéristiques de l'identité personnelle pendant la crise de la quarantaine. Sujet de l'étude : un adulte âgé de 36 à 43 ans. Sujet de l'étude : caractéristiques de l'identité personnelle. (11 hommes et 39 femmes) âgés de 36 à 43 ans Hypothèse : en Au cours de notre recherche, nous avons supposé que la crise de 40 ans (crise de la quarantaine) est une crise d'identité. Pour tester cette hypothèse, nous avons choisi les méthodes suivantes. : 1. Méthodologie d'étude de l'attitude de soi (MIS) de R.S. Panteleev, visant à étudier les caractéristiques de la dynamique interne de la conscience de soi, la structure et la spécificité de la relation de l'individu à son propre « je ». Les sujets se voient présenter 110 énoncés et un formulaire de réponse standard, où ils doivent indiquer leur accord ou désaccord sur chacun des points. L'interprétation a été réalisée en analysant le profil de trois facteurs de modalité : l'estime de soi ; autosympathie; désordre interne.2. Test pour évaluer le niveau de réalisation de soi d’une personne (« SAMOAL »). La technique comprend 100 énoncés appariés, parmi lesquels il faut en sélectionner un lors de l'enquête, répartis sur 11 échelles, et implique également le calcul de « l'indicateur général de réalisation de soi ». Dans notre travail, nous avons utilisé 3 échelles sur 11 : autonomie ; compréhension de soi; autosympathie.3. Test "Qui suis-je ?" M. Kuhn et T. McPartland ont été utilisés pour étudier les caractéristiques de contenu du soi. Pour traiter les données obtenues, la méthode d'analyse de contenu a été utilisée. Tous les résultats du traitement du questionnaire « Qui suis-je ? » ont été divisés en 2 catégories : caractéristiques objectives ; caractéristiques subjectives.4. Méthodologie d'étude de l'estime de soi de Dembo-Rubinstein Les sujets se sont vu présenter une version modifiée de cette méthode, composée de 10 échelles : attractivité extérieure ; état physique; éducation; réussite dans les activités professionnelles (professionnelles); la réalisation de soi dans la vie de famille; statut social; signification pour les autres ; sentiment de joie de vivre; le sens de la vie; contrôlabilité de sa vie L'interprétation a été réalisée en analysant trois.facteurs communs :1. estime de soi quant à son apparence (comprend les échelles 1 et 2) ; 2. auto-évaluation du niveau de réalisations sociales (se compose d'échelles 3 à 7) ; 3. auto-évaluation de la satisfaction à l'égard de la vie (comprend les échelles 8, 9, 10).5. Entretien clinique dont le but était d'étudier le niveau d'aliénation. La méthode était un entretien semi-structuré, le nombre de questions principales était de 12. La conversation s'est déroulée dans une atmosphère détendue au domicile des sujets et comprenait les étapes suivantes. : 1. établir une « distance de confiance » ; fourniture de garanties de confidentialité; détermination des motifs dominants pour mener des entretiens ; 2. conversation sur les questions principales ; 3. évaluation du résultat de l'entretien. Les résultats ont été enregistrés à l'aide d'un enregistreur vocal puis présentés sous forme de textes écrits. Traitement des données reçues : l'indicateur général d'aliénation a été déterminé, ainsi que le niveau d'aliénation selon trois paramètres : 1. l'aliénation dans le temps ; 2. aliénation dans l'espace social ; 3. aliénation de l'espace « I ». Analyse quantitative et qualitative des données obtenues. Les résultats du traitement statistique primaire ont montré que la majorité des sujets (60 %) peuvent être classés comme ayant un niveau d'aliénation moyen, soit 32 %. les personnes étudiées ont un faible niveau d'aliénation, et seulement 8 % des personnes connaissent un niveau d'aliénation élevé. Quant aux indicateurs selon la méthode d'étude de l'attitude de soi, ils sont reflétés dans le tableau 1. Tableau 1. Répartition des sujets selon. aux résultats de la méthode d'étude de l'attitude de soi facteurs NIVEAU faible moyen haute estime de soi 0% 78% 22% autosympathie 4% 54% 42% trouble interne 18% 60% 22% Analyse du premier facteur « auto- estime de soi » montre qu'aucun des sujets, selon le niveau d'aliénation auquel il appartient, n'a une faible estime de soi, c'est-à-dire qu'absolument tous les sujets ont une évaluation positive de leur propre moi selon des critères socio-normatifs : la moralité , réussite, volonté, détermination, approbation sociale. Il est à noter que parmi les deux sujets ayant un faible niveau d'autosympathie, l'une appartient à un niveau d'aliénation élevé, l'autre, au contraire, à un niveau bas, ce qui indique qu'il n'y a pas de relation entre le niveau d'autosympathie, que R.S. Panteleev a défini comme l'attitude émotionnelle du sujet envers lui-même, et les manifestations d'une crise d'identité. Mais en même temps, l'analyse des données sur le facteur « trouble interne » a montré. que sur 11 personnes ayant reçu un niveau élevé de désordre interne, 10 personnes ont des niveaux d'aliénation moyens et élevés, et une seule personne appartient à un niveau faible. Ce facteur contient des échelles qui enregistrent les conflits internes, l'auto-accusation et est associé à une attitude négative envers soi-même, indépendante de l'autosympathie et de l'estime de soi. Il existe donc un lien entre les caractéristiques mentionnées ci-dessus de l’attitude d’une personne à la quarantaine et une crise d’identité. Passons ensuite à l'analyse des données obtenues à l'aide d'un test pour évaluer le niveau de réalisation de soi d'un individu. Les résultats de cette technique sont également présentés dans le tableau 2. Tableau 2. Répartition des sujets selon les résultats de la technique d'évaluation du niveau d'épanouissement de l'individu échelles NIVEAU faible moyenne haute autonomie 18% 66% 16% soi. -compréhension 14% 70% 16% autosympathie 2% 62% 36% Analyse de la première échelle La méthodologie « Autonomie » a montré que sur 8 sujets ayant un haut niveau d'autonomie, 7 personnes ont un faible niveau d'aliénation. Ainsi, on peut observer la relation entre le niveau de crise d'identité et l'autonomie, que A. Maslow définit comme le critère principal de la santé mentale d'une personne, de son intégrité et de sa complétude. La deuxième échelle « Compréhension de soi » a révélé l'absence de dépendance entre. le niveau d'aliénation et le niveau de sensibilité, sensibilité à ses désirs et besoins, puisque sur 8 sujets ayant un haut niveau de compréhension de soi, 4 personnes avaient un faible niveau d'aliénation et 4 personnes avaient un niveau moyen. " L'échelle n'a pas non plus révélé de lien avecindicateurs d'aliénation, puisque 98 % des répondants ont des niveaux d'autosympathie moyens et élevés, et une seule personne a un faible niveau d'autosympathie. L'étape suivante consiste à analyser les données obtenues à l'aide de la technique « Who Am I ». De manière générale, il convient de noter que cette technique n'est pas indicative dans l'étude des phénomènes que nous étudions. Ainsi, 26% des sujets (13 personnes) ont donné des caractéristiques plus objectives, avec 4 personnes ayant un faible niveau d'aliénation, 7 personnes ayant un niveau moyen, 3 personnes ayant un haut niveau d'aliénation. 68 % des répondants ont indiqué des caractéristiques plus subjectives, 6 % - également objectives et subjectives. Ensuite, nous analyserons les données obtenues à l'aide de la méthodologie de recherche sur l'estime de soi. Selon le facteur « Attractivité externe », 66 % des répondants ont un niveau élevé. de satisfaction à l'égard de leur apparence et de leur condition physique, 30 % des répondants - niveau de satisfaction moyen, et 4 % (2 personnes) appartiennent à un faible niveau de satisfaction, et tous deux ont un niveau d'aliénation élevé. Analyse du facteur ". "Réalisations sociales" a révélé que 68% des sujets ont un niveau élevé de satisfaction à l'égard de leurs réalisations sociales, 32% - un niveau moyen, et aucun sujet n'a un faible niveau de satisfaction à l'égard des réalisations sociales en ce qui concerne la "Satisfaction dans la vie". facteur, il convient de noter que 48% des personnes interrogées ont montré un niveau élevé de satisfaction dans la vie, le même pourcentage a montré un niveau moyen, et seulement 4% ont montré un faible niveau de satisfaction à l'égard de leur vie, et l'une des deux personnes a un niveau élevé. d'aliénation, l'autre - un indicateur moyen. La prochaine étape de l'analyse quantitative et qualitative des données que nous avons reçues est leur traitement statistique secondaire afin d'identifier plus objectivement la présence d'un certain type de dépendance entre les phénomènes que nous étudions. , nous nous sommes tournés vers le coefficient de corrélation de rang de Spearman. Résultats de l'analyse de corrélation. Pour l'ensemble de l'échantillon de sujets, les indicateurs de corrélation les plus élevés ont été identifiés : 1. 0,87 – entre l'échelle « autonomie » (« SAMOAL ») et l'échelle « autosympathie » (« SAMOAL »), qui indique la relation entre la sensibilité, la sensibilité d'une personne à ses désirs et besoins et un indicateur de la santé mentale de l'individu , son intégrité et son exhaustivité ;2. 0,78 – entre l’auto-évaluation du niveau de réussite sociale et l’auto-évaluation de la satisfaction dans la vie ;3. 0,62 – entre l'échelle « d'estime de soi » (MIS) et l'échelle « d'autosympathie » (MIS), qui reflète le lien entre l'évaluation de soi du sujet par rapport à des critères socio-moraux et l'attitude émotionnelle du sujet envers lui-même ; 4. 0,5 – entre l’échelle « autonomie » (« SAMOAL ») et l’échelle « autosympathie » (« SAMOAL »), c’est-à-dire l’interdépendance entre la santé mentale de l’individu et un concept de soi positif bien reconnu, qui sert de source d'une estime de soi adéquate ;5. 0,29 – entre l’échelle de « compréhension de soi » (« SAMOAL ») et l’auto-évaluation de la satisfaction dans la vie, ce qui suggère que la satisfaction d’une personne dans la vie dépend de son degré de liberté par rapport aux défenses psychologiques qui séparent la personnalité de sa propre essence ; sur à quel point il n'est pas enclin à remplacer ses propres goûts et évaluations par des normes sociales externes. Cependant, pour nous, les plus significatifs étaient les indicateurs de corrélation suivants : 0,32 - entre l'indicateur d'aliénation dans l'espace social et l'indicateur d'aliénation de l'espace social ; espace du Soi ; 0,43 - entre l'indicateur d'aliénation dans l'espace social et l'indicateur d'aliénation dans le temps ; 0,27 - entre l'indicateur d'aliénation dans le temps et l'indicateur d'aliénation de l'espace du Soi. les corrélations entre tous les indicateurs d’aliénation confirment le fait qu’une crise d’identité affecte simultanément tout l’espace psychologique d’une personne : ses significations, ses relations sociales et son attitude envers son corps physique. Une attention particulière est attirée sur la forte corrélation (0,44) entre l'indicateur général d'aliénation et le facteur « interne.