저항하는 클라이언트는 한동안 유휴 상태였던 기차와 유사합니다. 내담자가 불안한 문제를 안고 오래 살수록 그가 움직이기가 더 어려워집니다. 때때로 이러한 장벽은 상담의 초기 단계에서 발생합니다. 내담자에게 문제가 있지만 문제를 해결하고 싶지 않을 때 저항이 발생합니다. 첫째, 기차를 강요해서는 안됩니다. 내담자는 스스로 변화를 원해야 하며, 둘째, 심리학자는 섬세함과 이해심을 보여야 합니다. 오늘은 고객이 포기하지 않습니다. 이런 일이 또 일어날 수 있습니다. 차분하게 문제를 해결하고, 고객이 차에서 부분적으로 내릴 수 있도록 도와주십시오. 넷째, 고객이 추가 작업을 준비하는 데 도움이 될 수 있는 의미 있는 숙제를 준비하십시오. 초기 단계에서 심리학자의 임무는 내담자를 놀라게 하는 것이 아니다. 기차가 알 수 없는 방향으로 사라질 수 있다. 다섯째, 심리학자는 도발에 굴복해서는 안 된다. 저항하는 내담자는 비난하고, 모욕하고, 질문을 무시하고, 대화를 직접 진행하기를 원함으로써 자신의 항의를 심리학자에게 전달합니다. 마차에 정체된 모든 것이 머리에 떨어진 것 같습니다. 여섯째, 심리학자와 내담자가 어떤 위치에 있는지, 즉 부모-자식, 부모-부모, 자녀-자식을 추적하는 것이 필요합니다. 성인의 입장으로 돌아가서 내담자를 성인의 입장으로 옮기는 것은 저항을 다루는데 좋은 은유적 카드와 은유의 사용입니다. 이러한 기술은 가벼운 효과를 가지며 동시에 사용할 수 있습니다. 은유적 연관 지도와 은유는 내담자가 자신을 괴롭히는 것이 무엇인지 말로 설명하기 어려울 때 효과적으로 작동합니다. 연상은 감정과 감정을 말로 표현하고 특정 사물에 대한 태도를 표현하는 데 도움이 됩니다. 이러한 기술을 사용하여 장애물을 극복하고 가시적 범위를 확장하기 위해 자원 검색이 수행됩니다..