Psykoprofylaktinen työ on opettajille ja lapsille psykologisen tiedon tarpeen muodostamista, halua käyttää sitä työssä lapsen kanssa" tai oman kehityksensä vuoksi edellytysten luomista lapsen henkinen kehitys kussakin ikävaiheessa, persoonallisuuden kehityksen mahdollisten häiriöiden oikea-aikainen ehkäiseminen Psykodiagnostinen työ on lapsen syvällinen psykologinen ja pedagoginen tutkimus koko esikoulu- ja koululapsuuden ajan, tunnistaen hänen yksilölliset ominaisuutensa. kehityshäiriöiden syiden selvittäminen Kehitys- ja korjaustyö on psykologin aktiivista vaikuttamista lapsen persoonallisuuden ja yksilöllisyyden kehittymiseen ja tämän kehityksen ikästandardien mukaisuuden varmistamista, opetushenkilöstön avustamista lasten kasvatuksen ja koulutuksen yksilöllistämisessä, kehittämisessä. Heidän kykynsä ja taipumuksensa on konsultointityötä aikuisten ja lasten kehittämisessä, koulutuksessa ja koulutuksessa. Sen tavoitteena on luoda sosiopsykologiset olosuhteet lapsen henkiselle hyvinvoinnille, onnistuneelle kehitykselle, kasvatukselle ja kasvatukselle oppilaitoksen sisällä järjestettävissä sosiopedagogisissa vuorovaikutustilanteissa..