I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Terapeuttisen ryhmän johtaminen (peruskäsitteet). Analysoidessani viime vuoden kokemustani terapeuttisen ryhmän johtamisesta päätin tehdä itselleni muistutuksen, josta tuli tämä lyhyt artikkeli. Toivottavasti siitä on hyötyä jollekin muulle! Pääperiaate, jota käytämme ryhmätyöskentelyssä, on keskittää sekä terapeutin että ryhmän jäsenten huomio liikkumiseen "minne" ja "alkaen" eli liikkeelle. keneltä huomautukset, toimet jne. on suunnattu kenelle. ryhmän jäsenet. Tehtävämme on selventää tämä ja tuoda se muiden nähtäväksi, jotta osallistujat oppivat suorat ja selkeät tapahtumat eivätkä pelkää tehdä sitä. Samalla tuemme jokaisen yksittäisen osallistujan innostusta ja autamme kehittämään sitä maagisilla kysymyksillä, kuten: ”mitä haluat sanoa”, ”kenelle haluat sanoa tämän” ja ”mitä haluat häntä." Tämä on johtajan pyhä kolminaisuus, jonka perusteella voimme säädellä ryhmäprosessia. Samalla on tärkeää asteittain totutella ryhmän jäseniä puhumaan omasta puolestaan ​​ja omasta puolestaan ​​sekä puhumaan tietylle henkilölle välttäen sanoja kuten "hän", "joku", "joku" jne. depersonalisoida muita osallistujia. Ryhmänmuodostuksen ensimmäisessä vaiheessa osallistujilla on luonnollinen ahdistuneisuus, joka liittyy hyväksymisen ja ei-hyväksymisen pelkoon (o. Rankin mukaan mielenterveyshäiriöiden matriisi). Terapeutti tekee parhaansa hälventämään nämä pelot osoittaen hyväksyntää ja auttamalla osallistujia pääsemään ulos "kuorestaan". Vähentää vihaa, rauhoittaa, ts. ryhmän vakauden ja luotettavuuden tunne tulee, ja esimerkkinä hän ilmaisee tunteensa. Toisessa vaiheessa terapeutin tehtävänä on tukea ryhmän jäsenten itsensä esittelyä ja yhteisyyden etsimistä osallistujien välillä. Näin edistetään yhtenäisyyttä ja sekä yleisten ryhmäsääntöjen että ainutlaatuisen ryhmäkielen kehittymistä. Tässä vaiheessa tietty ryhmämetafora, joka on syntynyt yhdeltä osallistujista ja heijastaa hyvin ryhmän taustaa, tai metafora itse terapeutilta, esimerkiksi "meidän hiekkalaatikkomme", "Gagarin valmistaa meitä menemään avaruuteen" tai "Rakennamme taloa" voi olla erittäin hyödyllinen jne. Ryhmän jäsenten unia on hyvä käyttää metaforina, sillä ne ovat suhteellisen turvallisia ja aiheuttavat vähemmän ahdistusta. Kolmannessa vaiheessa tapahtuu kiistattomien totuuksien ja uuteen luottamuksen uudelleenjärjestely, jota terapeutti tukee. Yksinkertaisesti sanottuna yhtymävaiheen läpikäymisen jälkeen osallistujat huomaavat eroja keskenään, mikä aiheuttaa uuden ryhmäahdistusaallon. Kokemuksia, kuten epäluottamusta, kritiikkiä ja jopa, Jumala anteeksi, aggressiota, voi ilmetä täällä! Terapeutti ei kuitenkaan näke tällaisten tunteiden ilmentymisessä tuhoavaa suuntautumista, vaan ryhmän jäsenten välistä halua oppia lisää toisistaan, yritystä hyväksyä toinen erilaisuuden kanssa, joka tukee häntä kaikin mahdollisin tavoin. Voit edistää kilpailua ryhmän jäsenten välillä. Kunkin ryhmän jäsenen ainutlaatuisuuden korostaminen kohottaa kyseisen jäsenen narsistista kokemusta, joka voi olla tuskallista hänelle ja muille, mutta on välttämätöntä jatkokehityksen kannalta. Neljäs vaihe seuraa kolmannesta ja ilmenee ryhmän läheisyyden muodostumisena, mikä johtaa täydellisen kontaktin syntymiseen osallistujien välillä. Pelko kritiikin kuulemisesta tai esittämisestä on tässä paljon pienempi ja terapeutti tukee maksimaalisesti niiden osien paljastamista osallistujien taholta, joita ei aiemmin esitetty ja jotka olivat piilossa. Tässä vaiheessa ryhmän jäsenet ovat vaarassa osoittaa lämpöä toisilleen. Täällä tuetaan ja kehitetään sellaista tärkeää ilmiötä kuin "yhdessä oleminen ja yhteisen asian tekeminen, mutta samalla yksilönä pysyminen". Viimeisessä, viidennessä vaiheessa osallistujilla kehittyy eron tarve, mutta samalla halu pysyä lämpimässä ja mukavassa ryhmässä. Alkaa jäähyväiskausi. Terapeutin tehtävänä on ylläpitää huomaamatonta eristäytymistä ja samalla ylläpitää lämpimiä tunneyhteyksiä osallistujien välillä. Näin ollen ihannetapauksessa terapeuttiseen ryhmään osallistuvat saavat turvallisessa ja mukavassa ympäristössä täyden kokemuksen vuorovaikutuksesta yhteiskunnassa, muiden ihmisten kanssa ja!