Näet nyt kuvassa pyramidin, miten luulet kuinka sitä pelataan? Monet tietysti vastaavat: "Sinun on kerättävä renkaat niin, että ne ovat järjestyksessä, suurimmasta pienimpään, tämä on tietysti oikea vastaus." Mistä tiesit, että tämä oli tapa pelata sitä? Monet vastaavat: "No, tämä on puhtaasti loogista." Tässä on avain ratkaisuun! Aikuisen tarvitsee vain katsoa esinettä ymmärtääkseen, mihin se on tarkoitettu! Ja miksi aikuinen osaa ajatella loogisesti, hän on kehittänyt havainnon, joka auttoi häntä arvioimaan esineen kokoa, muotoa, väriä ja kaiken tiivistettynä ymmärtämään, mikä tämän lelun periaate on juuri välittääksesi nämä tiedot ja taidot lapsellesi. Mistä aloittaa peli Tutustuminen: Anna lapsen opiskella aihetta, katso se hyvin Kiinnitä hänen huomionsa siihen, mistä pyramidi koostuu, minkä korkeus ja muoto se on Ota vauvan kämmenet ja liikuta niitä pyramidia pitkin, sillä tällä hetkellä lapsi ei muista vain visuaalisesti hahmon oikeaa muotoa, vaan myös lihasmuisti. päälle, hänen kätensä muistavat, miltä lelun pitäisi näyttää, jos se on koottu oikein. Tulevaisuudessa tämä antaa lapselle mahdollisuuden hallita itsenäisesti työnsä oikeellisuutta. Pelin aloitus: Poista kaikki renkaat ja aseta ne riviin, jotta vauva näkee, kuinka hahmot kasvavat vähitellen. Anna hänelle kukin sormus vuorotellen, ja vähitellen, aistimiensä ja visuaalisen havainnon perusteella, hän voi tuntea kuinka sormusten koko ja paino muuttuvat. Voimme myös esitellä lapsen koon käsitteen: "suurin" ja "pienin" Aseta suurin ja pienin sormus vauvan eteen. Anna pieni sormus lapsen käteen ja toista useita kertoja: "pienin" * ja tee sama ison sormuksen kanssa. Tämä on avaintieto, jonka pohjalta lapsi oppii rakentamaan riviä. *Tosiasia on, että kun lapsi katsoo esinettä, pitää sitä samanaikaisesti kädessään ja samalla kuulee esineen ominaisuudet, tieto hankitaan paljon nopeammin ja tehokkaammin, koska aivot käyttävät kolmea pääinformaatiokanavaa ( näkö, kuulo, tunne). Tässä vaiheessa kehitämme vauvan havaintoja, mikä auttaa häntä erottamaan esineen muodon, koon, värin ja tilavuuden. Kehitämme myös hänen puhettaan ja täydennämme vauvan sanavarastoa. Nyt opimme löytämään suurimman useiden sormusten joukosta. Aseta tätä varten useita sormuksia lapsen eteen (poimi ne niin, että näet selvästi, kumpi on isompi). Aseta pienin sormus ison viereen ja kiinnitä vauvan huomio tähän eroon: "Katso, tämä on suurin sormus, se on suurin." Pienentämällä renkaiden kokojen eroa asteittain. Nyt siirrytään suoraan pyramidin kokoamiseen. Jotta vauva pysyisi kiinnostuneena ja pitää hauskaa, autamme häntä alkuvaiheessa. Asetamme rivin sormuksia oikeaan järjestykseen, annamme vauvan ottaa sormukset yksitellen ja hallitaan taidon pujota ne** pyramidin pohjalle. **Sillä hetkellä, kun lapsi ottaa sormuksen käteensä ja yrittää laittaa sen pyramidin pohjalle, tapahtuu erittäin tärkeää aivotyötä: lapsi oppii laskemaan visuaalisesti pyramidin korkeuden, sen tilapaikan, oppii koordinoi käden asentoa tarpeen mukaan renkaan pukemiseksi. Tällä hetkellä kehittyy visuaalinen havainto, kyky koordinoida liikkeitä, looginen ajattelu ja tilasuhteet. TÄMÄ ON TÄRKEÄÄ TIETÄÄ: · Koska opetuslelut ovat sekä leikki- että opetusmateriaalia, on suositeltavaa poistaa ne vauvan näkökentästä tunnin jälkeen. Tämä on välttämätöntä, jotta lapsi ei menetä kiinnostusta heihin ja jokainen lelu säilyttää opetustehtävänsä · Tee leikkiharjoituksia vain, kun lapsi on hyvällä tuulella. Lapsen tulee kokea toiminnasta positiivisia tunteita, kun juurrutat lapsellesi tietoa.