VALTION OPETUSLAITOS “TURIKOHTA-PUUHARHA nro 397, MINSK” Kokoonpano: ensimmäisen pätevyysluokan opettaja-psykologi Karol Julia Ivanovna, AVOIMEN LUOKAN “PADS ON THE SAND” HUOMAUTUKSET (materiaali työkokemuksesta) Tavoite: Vanhempien esikouluikäisten oppilaiden tunne-tahtoalue hiekkaterapian avulla Tavoitteet: - luoda mahdollisimman rauhallinen ja ystävällisin ilmapiiri vapaalle kommunikaatiolle, leikille ja mielikuvitukselle, tunteiden avoimelle ilmaisulle, rikkaalle tunnemaailmalle - kehittää kommunikaatiotekniikoita - oppia erottamaan tunteet ja tunteet "ilosta" - toteuttaa halu kykyyn säädellä mielialaa; tunne- ja lihasjännitystä, harmonisoi sisäistä tilaa ja saa positiivisen vaikutuksen oppilaiden toiminnasta Materiaalit: hiekkalaatikko, sushitikkuja, koristemateriaalia muoviastioissa (erilaisia ​​helmiä, lasipalloja, papuja, kuoria, nappeja, höyheniä, kolikoita). äänitallenne meditatiivisesta musiikista, sarja värivalokuvia lapsista, joilla on erilaisia ​​tunteita, ilmapalloja tunnekuvakkeilla, lomake lasten vastauksille "Olen onnellinen, kun..." , kynttilä turvallisessa kynttilänjalassa, suuret luonnon siveltimet , suihkepullo, vesisäiliö, pyyhe, peitto 1. Tervehdys Psykologi kutsuu lapset tervehtimään toisiaan antamalla sytytetyn kynttilän ympärilleen: Kaverit, minulla on sytytetty kynttilä. Katso sitä, huomaa kuinka liekki heiluu. Nyt välitämme sen ympäri, yritämme tuntea sen lämmön. Ohita se varovasti, hitaasti, niin pala sen lämmöstä jää sinulle.2. Harjoitus "Tutustu hiekkalaatikkoon" Psykologi: Kaverit, tänään tutustumme hiekan hämmästyttävään satumaahan ja poikkeuksellisiin tuntemuksiin. Hiekkamaa on täällä - tässä hiekkalaatikossa, / Psykologi osoittaa kädellä pöydällä seisovaa hiekkalaatikkoa, riisuu peiton / Psykologi: Jotta voisimme tutustua tähän ihmeelliseen Hiekkamaahan, istutaan alas, rentoudutaan. Laskemme kämmenemme syvälle, syvälle hiekkaan, suljemme silmämme ja kuuntelemme tunteitasi / 5-10 sekuntia. Voit olla hiljaa Psykologi: Nyt, kaverit, voitte avata silmänne. Luuletko, että hiekka tunsi käsiesi lämmön? Miltä sinusta tuntui: lasten psykologi: sekoitetaan. Hiero sitä kämmenissäsi, kaada sitä kädestä käteen, kosketa sen jyviä. Miltä se tuntuu Lapset: pehmeä, kylmä jne. Psykologi: Pidätkö siitä, mitä tunnet. Harjoitus ”Leikki kämmenillä” Psykologi: Hauta kämmenet hiekkaan ja nostetaan etusormet molempiin käsiin, liikutetaan niitä, tervehditään sormillasi. Liikuta nyt peukaloita, etusormia, keskisormia, nimetön sormia ja pikkusormia./Harjoitus tehdään jokaisella sormella erikseen molemmilla käsillä samanaikaisesti. Pelin aikana lasten huomio kiinnitetään siihen, että vain ne sormet, joita kutsutaan "työskentelyksi" hiekan pinnalla, muun käden tulee olla kokonaan upotettuna hiekkaan / Psykologi: Peli on ohi. Ota nyt kätesi ulos ja aseta ne hiekalle. Haluan kertoa teille yhden salaisuuden: hiekan avulla kämmenemme voivat muuttua erilaisiksi esineiksi. Etkö usko minua? Mutta yritetään!4. Sormipelien pelikokonaisuus "Haavat" / He laittavat "haravat hiekalle" / Puutarhassa putoaa lehtiä, minä haravoin niitä / Lapset sormet levitettyinä ja hieman koukussa mukana», 2007.