Tiedätkö tarinan, kun kovasti pyrit ja kaipaat jotain, mutta kaikella ponnistelulla se joko pysyy paikallaan tai menee vielä kauemmaksi, mutta et parane? Olen varma, että jokaisella on jotain vastaavaa taskussaan. Mistä tässä voi olla kysymys ja kannattaako ympäristöä edes "siivota"? Ja jos on, niin miten? Ja tapahtuu myös, että näyttää siltä, ​​​​että olet saavuttanut ja saanut, mutta iloa ei silti ollut. Tyytyväisyys muutenkin. Yleisesti ottaen meidän on selvitettävä se. Aloitan kaukaa. Meillä on todelliset halumme ja tarpeemme. Kaiken ytimessä ovat tietysti tarpeet. Niitä ei ole kovin montaa ja "Maslow'n pyramidi" kuvaa niitä hyvin. Puhun sisällöstä, en heidän suhteestaan ​​toisiinsa. Toiveet ovat toteutuneita tarpeita. Turvallisuuden tarve voi ilmaista esimerkiksi haluna ansaita paljon tai mennä naimisiin. No, sinä ymmärrät. Jokaisella on omat ajatuksensa ja asenteensa asioista, joiden "pitäisi" tyydyttää heidän tarpeitaan. Tunteet säätelevät tätä koko asiaa. Halu tyydyttää tarpeen - positiivisia tunteita. Ei tyydytä - negatiivinen tai ei mitään. Epäonnistunut testi. Yleensä lapsuudessa on myös tarpeita ja toiveita. On lasten ja on vanhempien. Jos ne osuvat yhteen suhteessa toisiinsa, kaikki on hienoa. Jos he ovat eri mieltä ja vanhemmat voittaa tukahduttamalla lasten tarpeet ja toiveet, pakottamalla heidän arvojaan ja asenteitaan, odota ongelmia ja elä elämää, joka ei ole sinun aikuisena. Pidin todella ajatuksesta, että ihmisen tieto pitäisi ensin pureskella, sulattaa ja vasta sitten assimiloida ja imeä tai hyväksyä osaksi hänen maailmankuvaansa tai asemaansa. Jos se nieltiin yhtenä kappaleena ilman käsittelyä ja sulattamista, niin se jää vieraaksi elementiksi, joka makaa kuin kivi ja lisää jännitystä jo ennestään mielenkiintoiseen elämäämme. Tällaisia ​​"kiviä" ovat vanhempien asenteet ja periaatteet, sosiaaliset asenteet ja ulkopuolelta pakotetut periaatteet, käyttäytymisstereotypiat, samat stereotypiat, mutta sosiaaliset, etniset, sukupuoleen liittyvät, ammatilliset jne. Toisin sanoen, kun kaikki tämä kohtaa lasta, hän ei vielä pysty älykkäästi käyttämään henkisiä työkaluja suodattamaan sitä, mikä häntä osuu. Lapsen aivot eivät vielä pysty tähän. Ainoa työkalu, jota lapsi voi käyttää 5-vuotiaaksi asti, ovat tunteet. Joten se tarjoaa niitä laajalla valikoimalla. Vanhemmat pääsääntöisesti joko tukahduttavat tällaiset ilmentymät tai tukahduttavat ja pakottavat näkemyksensä tähän asiaan. Ja joskus niistä tulee henkilökohtaisia ​​ja paljon muuta. Ja lasten tarpeet pysyvät "nälkäisinä" tai heidät ruokittiin korvikeella. Ja siitä tuli esimerkiksi tapa. Aikuisina voimme jatkaa tarpeidemme ruokkimista korvikeilla tai muoviruoalla ja ihmetellä, miksi saavutuksemme eivät miellytä meitä, välttämättömät hankinnat eivät tuota tyydytystä, arvokkaat työt eivät tee meitä onnelliseksi ja masenna. Saatamme myös yllättyä siitä, että toiveemme kohtaavat sisällämme vastustusta ja viivyttelemme niiden toteutumista, viivyttelemme ja tunnemme ahdistusta miettien mitä tapahtuu, jos onnistumme. Tämä on vain yksi osa alussa määritellystä kysymyksestä. Siinä on myös osa ympäristön "siruttamisesta" ja sen intensiteetistä. Tästä lisää ensi kerralla. Seuraa uutisia! Ystävällisin terveisin Käytännön psykologi Dina Kotovskova.