Dieneshin loogiset lohkot ovat universaali työkalu psykologin työssä. Ne edistävät koulutustoiminnan edellytysten muodostumista. Niitä voidaan käyttää eri ikäryhmissä ja eri muodoissa. Kirjoittaja Ilnina K.K:n mukaan: "Palokkeet keksi unkarilainen matemaatikko, psykologi, teoreetikko ja harjoittaja Zoltan Dienes. Pelit lohkoilla esittelevät lapsille visuaalisesti hahmon muotoa, väriä ja kokoa." Dienesh-palikat on tarkoitettu lapsille ja aikuisille yli 3-vuotiaille Setti koostuu 48 geometrisesta muodosta. Siinä ei ole ainuttakaan identtistä hahmoa. Jokaiselle on ominaista neljä ominaisuutta: muoto, väri, koko ja paksuus [1] Federal State Educational Standardin vaatimusten täytäntöönpanon yhteydessä yksi tärkeimmistä kehitystekniikoista on peliteknologiat, jotka opettavat ja kehittävät lasta. Dienesh on sitä mieltä, että "Lasten paras tapa oppia ei ole istua pöydän ääressä ja kuunnella opettajaa, vaan leikkiä vapaasti ja kehittyä leikin kautta." Pelit lohkojen kanssa kehittyvät lapsilla: 1. Looginen ja analyyttinen ajattelu. Mentaaliset leikkaukset: analyysi, vertailu, luokittelu, yleistäminen [3].2. Luovuus ja luova ajattelu. 3. Kognitiiviset prosessit: havainnointi, muisti, huomio ja mielikuvitus Leikkiessään Dienesh-lohkoilla lapsi suorittaa erilaisia ​​objektiivisia toimintoja: ryhmittelee ominaisuuksia, asettelee rivejä tietyn algoritmin mukaan, luokittelee ja järjestää uudelleen jne. [3] 3-4-vuotiaiden lasten kannattaa hallita esineen ominaisuuksia, muotoa, kokoa ja väriä. Sinun on aloitettava yksinkertaisimmista peleistä ja siirryttävä vähitellen monimutkaisiin peleihin, Dyaneshin albumit löytävät käytännön käyttöä tällaisissa tunneissa. Ne on suunniteltu eri ikäisille ja -tasoisille. Albumit sisältävät erilaisia ​​tehtäviä ja harjoituksia. Värikäs muotoilu kiinnittää välittömästi lapsen huomion [1]. Käytä jatkotyöhön kirjaa "Logiikan lohkoilla pelaaminen: koulutuskurssi 5-6- ja 7-8-vuotiaille lapsille". Siinä hahmotellaan systemaattinen kurssi, jonka tavoitteena on kehittää lasten loogista ja matemaattista kehitystä. Kirjoittaja Dyachenko N.N.:n mukaan työskentely lohkojen kanssa voidaan suorittaa eri toiminta-alueilla. Esimerkiksi matemaattisten ja loogisten ongelmien ratkaisemiseen tarvittavien taitojen kehittäminen koulussa. Puheen kehittäminen: pelitehtävän aikana lapset oppivat aktiivisesti käyttämään sanoja ja puherakenteita. Tutki sanan ääniä ja määritä niiden paikka [2]. Lohkojen käyttö roolipeleissä ja opetuspeleissä. Tämä antaa lapsille mahdollisuuden hankkia tietoa ympäröivästä maailmasta. Esimerkiksi lohkojen käyttö rahan, lääkkeiden korvikkeena, ajoneuvojen asemesta jne. Kehitystä päättäväisyyden, itsehillinnän ja kärsivällisyyden lohkojen avulla. Erilaisia ​​tehtäviä suorittamalla lapset oppivat hallitsemaan toimintaansa tehtävän mukaisesti, oppivat saavuttamaan tehtävän ja hankkivat samalla kärsivällisyyden taidon [2]. Lapset ovat aina iloisia korjaus- ja kehittämistunneilla logiikkalohkojen avulla! He suorittavat tehtäviä innostuneesti ja kiinnostuneena. He jakavat mielellään menestyksensä ja ajatuksensa muiden kanssa. Osallistu aktiivisesti keskusteluun tuloksista oppitunnin lopussa. Siten Dieneshin loogiset lohkot ovat universaali työkalu psykologin työssä lasten kehitys- ja korjaustyössä. Tätä materiaalia käytetään korjaustyössä lasten kanssa, jotka eivät hallitse koulutusohjelmaa ajoissa, ja yksilöllisen työskentelyn aikana lahjakkaiden lasten kanssa. Sen avulla voit myös käyttää suositeltuja pelejä, mutta myös kehittää omaa monimutkaisuutta . Luettelo käytetystä kirjallisuudesta: 1. Ilyasova K. K. Dienesh-loogisten lohkojen käyttö kouluikäisten lasten älyllisessä kehityksessä - Nuori tutkija, 2015. -15.- 35 s. 2. Dyachenko N. N. Metodologiset suositukset Dyanesh-lohkojen käytölle esikouluikäisten lasten kehityksessä. - M.: Ust-Labinsk, 2023. - 81 s. 3. Zakharov N.. 22-32.